2021年4月の記事一覧

4月20日、父母と教職員の会の方が五月人形を飾ってくださいました。
昨年は飾ることができなかったので2年ぶりです。

ありがとうございました。

3月に設置したミツバチの巣箱の1つをニホンミツバチが見付けて探索しに来ています。
キンリョウヘンというランの花が咲いたので、3つの巣箱の横に置いています。
それに誘われたのか、ニホンミツバチが巣を見に来ています。
中には、下の穴から箱の中に入って中の様子を探っているハチもいます。
ニホンミツバチはこれから巣分かれの時季になるので、新しい住みかを探しているのです。
赤いネットの中がキンリョウヘン。黒い丸の中がニホンミツバチ。
　
ニホンミツバチはセイヨウミツバチに比べると色が灰色です。
サツキの蜜を吸いに来たセイヨウミツバチと比べるとよく分かります。
　
　　　　　ニホンミツバチ　　　　　　　　　　セイヨウミツバチ
関連記事
令和3年(2021年)3月14日　ニホンミツバチを呼ぶ

4月20日、1年生は初めての図画工作の授業です。
今年度は1年生の図画工作は図工専科が授業をします。
初めに6年間でどのような作品を作るか、作品を写真で紹介しました。
様々な作品に子どもたちは大喜びです。

さて、いよいよこの日の題材です。
教員が棒に付けた紙を提示して見せました。

子どもたちは紙の動きから製作するもののイメージを膨らませていきます。
子どもたちが「ちょうちょ」をイメージできたときに
「ちょうちょといっしょ」という題名を伝えました。
　
　
子どもたちは膨らんだちょうちょのイメージを画用紙に塗っていきます。

棒に付けてちょうちょと一緒になって遊びました。

ツバメは日本では夏鳥で、春になると東南アジアの国々から日本に飛来します。
今年は3月23日に学校周辺の多摩ニュータウンに来ていましたが、
学校では4月12日に見かけました。
4階教室の窓の上の換気口の上に巣を作っています（写真の黄色の丸の中）。
一昨年は抱卵していましたが、昨年は抱卵したかどうか分かりません。
また、同じ巣を使おうとしているようです。
　
いつも飛んでいるのですが、止まるのに好きな場所を見つけました。
旗掲揚ポールの頂上です。

ツバメ
大きさ　スズメより大きくムクドリより小さい
（スズメ、ムクドリ、ハト、カラスは大きさの指標の鳥です。）
色・模様　背中は黒、腹は白、のどはえんじ色
その他　しっぽの形は燕尾(えんび)服で有名な2つに割れてとがった形です。
飛燕(ひえん)返しの言葉で有名ですが、急旋回が得意です。
声　チチチチチチュエと破裂音を交えて早く鳴きます。

関連記事
令和2年(2020年)6月6日　ツバメ

4月12・13日の保護者会の時に父母と教職員の会の役員を決めていただきました。
引き続き、14日・15日にクラス係・読み聞かせリーダーの引継、
19日・20日・21日に世話人の引継を行いました。
どちらも、2回、3回に分けて、密集しないように配慮しました。

旧役員の方は1年間ありがとうございました。
新役員の方は、1年間どうぞよろしくおねがいいたします。
今年も総会は集合開催はせず、5月11日から17日の間に
保護者のみなさまに文書で見ていただくことで、ご承認いただきます。

1年ぶりにあいさつ運動の復活です。
火・水・金曜日の朝、8時15分から担当する学年が教室を回って朝のあいさつをします。
　
密接しないように、教室の扉から声をかけます。
担当する学年も少ない人数で行います。
あいさつをすると、中からも元気な声が返ってきます。

昨年はこれまでよりあいさつの声が大きくなったと評判です。
元気なあいさつが飛び交う学校を目指します。

4月14日、1年生にとって待ちに待った給食です。
給食の準備の仕方、給食当番の仕事の仕方、配膳の仕方を学習した後、いよいよ本番です。
　
　
配膳が終わって「いただきます。」残さずおいしく召し上がれ。

南野調理所(給食センター)からお手紙も届きました。
　
給食の献立や配食は市のホームページに掲載していますのでご覧ください。
南鶴牧小学校のメニューは、「南野調理所Bコース」です。
給食献立はこちらから。

【追加】タブレット端末の使用ルールを載せました。
南鶴牧小タブレット使用ルール[PDF:149KB]

4月の保護者会で説明します。
今年度より1人1台、タブレット端末を使用するにあたり、
クラウドサービスの使用同意書が必要なソフトウェアがあります。
詳しくお知りになりたい方は下の資料をご覧ください。
【保護者説明様式】クラウドサービスの利用について[PDF:132KB]
【お知らせ資料】保護者の皆様へお知らせ（Google・ロイロ・ミライシード）[PDF:379KB]
使用同意書は保護者会後に配布します。

4月13日、5年生が社会科見学で工場見学へ行きました。
新型コロナウイルス感染症拡大の可能性がある中
行くことができるときに体験しておきたいと考え、早期に実施しました。
場所は埼玉県北本市のglicopia EAST(グリコピア　イースト)です。
ポッキーとプリッツの生産工場です。
　
朝、早く出発しましたが、たっぷりと2時間かかりました。
工場に着くと2013年のポッキー＆プリッツの日11月11日に打ち上げられた
ロケットの出迎えです。
　
映像による説明を見ました。
ここから始まる生産ラインの見学の様子は企業秘密のために撮影禁止です。（右写真）
室内はイ－スト菌とチョコレートのいい香りです。
　
グリコのおまけの展示もありました。最後は記念撮影と見学のまとめのゲームです。

北本自然観察公園に場所を移して自然観察をします。
まず、初めに林の中での昼食です。大きなエノキやクワの下で食べました。
　
自然観察は各学級に1～2名の解説員か付いて園内を回ります。
専門家に観察の視点を教わりながら見て回りました。
　
この場所の観察は右写真の草です。触って観察します。
やわらかいとげとげがあり、ちょうどマジックテープのようです。
ワッペンのように衣服に付けて遊ぶことができます。
学校にもあるヤエムグラです。
　
左写真はアミガサダケ。春を告げるきのこです。見た目は悪いがおいしきのこだそうです。
右写真の花の観察の視点はにおいです。甘いいい香り。
においはアケビの甘い匂いでした。左が雄花で右が雌花です。

昼食を食べた場所ではキリギリスの仲間のヤブキリの幼虫を見つけます。
たくさんの子どもたちが見つけて触ることができました。

林を降りて、谷戸を観察しました。水田跡で川が流れていて水辺の生き物がたくさんいます。
夏にはホタルが舞うそうです。
　
木の根の下の乾いた砂にはアリジゴクの巣がありました。
ウスバカゲロウの幼虫です。

最後に、全員がナナフシの幼虫を見ることができました。

4月12日、13日に保護者会を行いました。
お忙しい中、また、13日は雨の中、たくさんの方にご参加いただきました。
感謝申し上げます。
　
　
時間を1時間程度に圧縮し、場所を変えて学年ごとに実施し、
時間差を付けて実施することでて密集をさけました。
学級ごとにじっくりと話をする時間が取れなかったことをお許しください。
ご不明な点、ご質問については、連絡帳等で学級担任へお寄せください。
インターネット配信も行いましたが、保護者会で説明しましたように、
今後は今までと違ったソフトウェアを通して実施するため接続方法が変わります。
まだ、学校でも準備ができていませんので、準備が進みましたらご連絡いたします。

4月12日、令和２年2月以来の校庭での児童朝会です。
両手間隔を取って行いました。
頻度も月に1回に減らしました。（あとの週は放送で行います。）
　
この日から勤務するALT（外国語指導助手）の紹介もしました。
去年と同じフィリピンの方です。

南鶴牧小学校は果樹が多い学校です。
職員玄関前のビワの木の先端の新葉が上に立っていて裏の白さが目立ちます。
遠くから見ると、白い花が咲いているようです。
実も大きくなってきています。6月になると食べられます。
　
関連記事
令和元年(2019年)6月1日　ビワが色付き始めました
令和2年(2020年)2月19日　ビワの花　
令和2年(2020年)4月29日　ビワの実が大きくなってきました　
令和2年(2020年)6月2日　ビワが急に色付きました
令和2年(2020年)11月16日　ビワの花が咲きました

4月10日、快晴ですが少しひんやりとしています。
この日のリーダーは少年野球チームの多摩ボーイズさんです。
学級ボランティアは2年1組の保護者のみなさんです。
2年1組の保護者のみなさんは16名(57％)の方にご参加いただきました。
最近3年間の最高記録です。ありがとうございました。
　
　　　　　　　枝・石拾い　　　　　　　　　　　　　　　　芝刈り
小学生の子どもたちにはオオバコやタンポポの草抜きをしてもらいました。
大人にはシロツメクサ（クローバー）の除去を手伝ってもらいました。
ターフカッターで大きく芝をはぎ取とります。
そこに砂や他の場所からとった芝を入れます。
最後に水をたっぷりとやって、冬芝の種をまきました。
　
管理作業後に今年度第１回目の南鶴牧小グリーンネットワーク委員会（通称Ｇネット）定例会を行いました。
Ｇネットは芝生管理団体の代表者の連絡会です。
今後の芝生管理作業の予定を確認し合いました。
4月29日の第8回しばちゅん芝生作品大賞の表彰式でのプレゼンターのお願いもしました。
　
　　　　　　　　委員長　　　　　　　　　　　　　　顧問（校長）

4月の保護者会で説明します。
今年度の水泳指導についてです。
今年度から、各学年4回ずつアクアブルーの温水プールで授業を行います。
それに伴う変更点やお願いを説明します。
R3水泳指導について[PDF:257KB]

令和3年度の学校経営方針を更新しました。
上の黄色いメニューバーの「経営方針・学校要覧」からか
下からご覧ください。
令和3年度　学校経営方針
4月の保護者会でご説明いたします。

入学式の次の日の4月7日から16日まで、朝、6年生が1年生を学校に連れてきてくれます。
地区ごとに公園などに集合して6年生が前後や横に付いて連れてきてきます。





6年生は途中途中で後ろを見て、着いてきているか、間をあけていないかを注意したり、
1年生にやさしく話しかけて不安を取り除いたりしています。
立派な6年生です。

4月9日、令和3年度の合唱団の練習を始めました。
団員は4～6年生65名です。
月・火・水・金曜日の朝7時40分～8時10分に練習しています。
6年生の団長・副団長を中心に活動します。



団員は随時募集中です。

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1年生は、入学式の次の日から「かがやきタイム」の学習をします。
かがやきタイムは、幼稚園・保育園と小学校をつなぐ「スタートカリキュラム」です。
みんなが気持ちよく過ごすことができるように
学校の約束や友達との接し方などのソーシャルスキルを学習します。
南鶴牧小学校では13年前から行っています。
1年生は4月に12タイトル、前期の終わりに6タイトル実施する予定です。
2年生は夏休み後に3～4タイトル行います。
4月8日のテーマは「よい姿勢」
　
初めに、教員が説明をします。かがやきタイムは掲示物やビデオを見せながら行います。
その後、好ましい行動をロールプレイします。
　
この日の「よい姿勢」では、手をグーにしておなかと背中に着けます。
机と体の間と体といすの背もたれの間に、げんこつ1つ分隙間をあけてすわると
前のめりになったり、お尻が前に出て足を投げ出す姿勢にはなりません(左写真)。
次に手をチョキにして机の端に置きます。
すると、背筋が伸びます(右写真)。やってみてください。
1回15分の「かがやき」授業ですが、この1年間だけでなく、
小学校生活でずっと使える財産になります。
1年生は高学年の子供たちより上手です。

4月6日、第40回目となる入学式を行いました。
今年も、感染症対策として、時間を短縮し、参加者を限定して実施しました。
新入生は101名です。
　
芝生応援キャラクターの「しばちゅん」の旗を先頭に入場しました。(左写真)
校長が学級担任を紹介し、初めて対面しました。(右写真)
　
ビデオメッセージで2年生が歓迎の言葉と演奏を贈りました。
演奏は音楽の時間に練習した「子犬のマーチ」です。

その後、6年生もビデオメッセージでお祝いの言葉を届けました。
南鶴牧小学校のよいところをたくさん紹介しました。
　
　
式後に記念写真を撮りました。
残念ながら、今年も感染防止と時間短縮のため、子どもだけの記念写真です。

写真撮影の後、学級担任が教室で子どもたちに話をしてから下校しました。
ご入学おめでとうございます。

4月6日、令和3年度の授業が始まりました。
始業式は校庭で間隔をとって実施しました。
　
校長から学級担任や副担任などの紹介をしました。
6年生の代表が、今年1年の抱負を述べました。
　
始業式が終わると学級ごとに集まって学級担任からの話を聞きました。
明日は新しい教室に入ります。