最近の学校の様子から

２回目の毛筆の時間です。

今日のめあてを全員で確認しました。

「ななめ　ほさきちゃん」という言語化や、画像で視覚化することで、イメージが具体的になりました。

トン・スートン　というオノマトペも、子どもたちの理解に効果的です。

墨のつけ方も「ドボン」と「チャポン」の違いで加減が伝わったようです。

導入部で学習のめあてを具体化したことで、子どもたちの「やりたい」という意欲が増しているのが分かります。

紹介されるとうれしいようです。

「ななめ　ほさきちゃん」のキーワードで、互いに言葉を掛け合う様子もありました。

先生の演示によって、課題解決の言語活動も発生しました。

課題提示の焦点化により、演示に対する子どもたちの指摘は確実になっています。

いよいよ、主課題の文字に取り組みます。

先生の失敗作

どこが失敗ですか？

子どもたちの指摘の基準が、今日のめあてに沿っているかどうか、自分の言葉で説明しようとしています。

子どもたちはポイントを理解しているからこそ、自信や見通しをもって課題解決の意見を発していました。

昨日から３日間、文化庁主催の芸術鑑賞教室を開催しています。

管楽五重奏の楽団の皆さんをお招きしています。

この時間は４年生に向けた演奏会です。

途中から入室したので、オーボエの紹介が掲載できませんでした。

クラリネットの紹介です。

クラリネットに続いてフルートの紹介です。

映画ハリーポッターのテーマを演奏していただきました。

続いてファゴットです。

次はホルンです。

伸ばすと３m７０㌢あるそうです。

子どもたちにハンドベルが渡されて、一緒に「カノン」を合奏しました。

この曲の由来について、少しだけヒントをいただきました。

最後は音楽劇、新美南吉作「去年の木」の演奏でした。

アンコールは「夢をかなえてドラえもん」

一緒に歌いました。

今月は、みどりのふるさと　を全校で歌いました。

この歌は第二の校歌としても親しまれています。

音楽委員会からの歌詞クイズもありました。

今年も多摩市選挙管理委員会の皆さんに来校していただき、主権者教育の出前授業を行ないました。

会場の前方に着席している３名の候補について、投票行動を行ない、政治参画を経験します。

３名の候補者が、食に関して「栄養バランス重視」「安全性重視」「好きなもの重視」の３つの立場から演説をします。

それそれの主張に対して、支持政党を選び、応援演説等を通して政策による支持がいかにして集まるのかも体験します。

記載台で投票用紙に候補者名を書き、投票します。

使われている機材は、すべて実際に使われているものです。

開票します。

当選者が決まり、当選証書が渡されました。

 多摩市選挙管理委員会の皆さん、本日はありがとうございました。

体力テストの時期になりました。

画像は２年生の５０メートル走です。

明るい日差しと爽やかな風の中の季節です。

みんなでたくさん運動しましょう。