東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今日から子どもたちの登校が始まりました。
本校は前後期制なので、今日が始業式ではありません。
前期の、残り3週間が始まります。
いつものように、週の始まりは全校朝会でスタートしました。
体ジャンケンは、1年生の2名が務めてくれました。
校長からは、「小さな努力をくり返す」という話がありました。
小さな努力というのは、日頃の心掛けと言い換えることもできます。
例えば、教室で指名された際に「はい」と元気に返事をしてから発言する、教室に入ったら自分から挨拶する、給食準備や清掃の際に自分の役割以外にもお手伝いをする、など。
どんな小さなことでもよいので、毎日続けてみましょう。
続けるというのは、その人の力になります。また、続けることを苦にしなくなります。
続けているあなたの姿に感化される人が現れる場合もあります。
もちろん、続ける努力が小さくなければいけない、という訳ではありません。
しっかりとした目標に向けて、計画的に努力を重ねている人もいるでしょう。
または、自分がどこまでできるのかと、日々挑戦をしている人もいるでしょう。
学校生活においては、12月の終わりまでを目標に小さな努力を続けてみてください。
芝生管理作業に5回以上参加した児童に、感謝状が贈られました。
週番担当からは、生活リズムを整えることを生活目標として伝え、児童下校後は教室が施錠されることも併せて伝えました。
新しいSSTカードの紹介がありました。
7月までの「はやおしあいさつ」に続いて、「きりかえスイッチ」です。
全学年、全学級で取り組んでいきます。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。