最近の学校の様子から

バスに乗りました。

会場内ではグループ行動も人との接し方も、とてもよいマナーでした。

昼食休憩を挟み、午後も体験学習を行いました。

とにかく人が多いです。

これから学校へ向かいます。

有明ビッグサイトで行われている環境イベントに参加しています。

学術機関や企業、官公庁が環境保護のための取組をブースで発信しています。

子どもたちは各ブースで学習を深めていきます。

今日はしばちゅんたタイムの日です。

今日の交流学年は２年生と４年生。

４年生がリーダーになり、２年生と外遊びを通して交流を深めました。

休み時間の冒頭に、今日がしばちゅんたタイムである、との放送があります。

声の主は９カ月ぶりに来校した、「しばちゅん」さんでした。

今日の体ジャンケンは、熾烈な予選を勝ち抜いた３年生が務めてくれました。

校長からは、６年生が他学年に送った学習発表会後のメッセージの紹介がありました。

一つ一つが気持ちのこもった温かい言葉であることに加えて、言葉の送り主の名前が書いてある。昨今は匿名性を利用してオンライン上にネガティブな言葉が溢れているが、誰に送られた言葉なのか分かるということは素晴らしいことだと思う。学校内ならば顔を思い浮かべることもできるし、その人の思いやりにも直接感謝することができる。

行事だけではなく、普段の学習でも感想を文章で伝え合うことがあると思うが、誰からのメッセージなのかが分かるようにしていきましょう。

表彰が２件ありました。

東京都読書感想文コンクールへ多摩市の代表として出品された３年生。

芝生管理作業へたくさん参加してくれた児童へ感謝状です。