最近の学校の様子から

音楽委員会主催のだれでもなんでもコンサートの2日目は
7月8日の中休みに2回目を、昼休みに3回目を行いました。
司会は音楽委員会の子どもたちです。
　
2回目は1・3・5年生が出演しました。
1年生は歌と踊りを披露しました。3年生と5年生はピアノです。
5年生はモーツァルト作曲「きらきら星変奏曲　ハ長調　ケッヘル番号265」
を演奏しました。とても上手でした。
　

3回目は2・4・6年生が出演しました。
　
　

みんな素敵なピアノの演奏でした。

庭木の王様と呼ばれる風格ある樹形のモッコクの花が咲いています。
校舎の北側（プール・体育館側）にあります。
　

音楽委員会が「なんでもだれでもコンサート」を3回に分けて行っています。
各学級から参加者を募り休み時間に実施します。
7月5日に第1回目を行いました。音楽委員が司会・進行をします。
1年生から4年生の8組が参加しました。
音楽にのせたお笑い、ピアノやオルガン演奏をしました。
たくさんの人で音楽室がいっぱいになりました。
次回は7月8日の中休み、昼休みです。
　

南鶴牧小学校では、毎年テーマを決めて研究に取り組んでいます。
今年度は、昨年度から引き続き「豊かにかかわり合い、できる喜びを味わえる体育学習」
として、「機械・器具を使った運動遊び」や「器械運動」について研究を深めています。
7月3日、6年3組が跳び箱の授業をしました。
研究授業では、授業を録画して分析したり、特定の児童を観察して学習の状況を分析したりします。
全教員が授業を観察し、研究協議会で議論したり、大学教員の講師から指導を受けたりします。

1時間の学習の流れや学習のポイントを確認します。
　
体育では環境（場の設定）が大切です。
この授業では2つの場を設定し、それぞれ違う技にチャレンジしました。
　
タブレットPCを利用して動画で撮影し、跳び終ったら再生して自分が気を付けたところが
できていたかどうかを確認します。
撮影者も跳んだ子どもが気を付けたところについてアドバイスをします。
左の写真が撮影しているところ、右の写真が再生しているところです。（以下、同じ）
　
　
再生するときは、見たい場面を停止させたりスローで再生させたり
見たい部分を拡大したしたりしながら確認していました。

7月1日、教育委員が学校を訪問する教育訪問を実施しました。
教育長と2人の教育委員が全学級の授業の様子を参観しました。
5年生の教室では総合的な学習の時間に
学級のイメージを共有化したマインドマップを基にして
各自がタブレットPCで調べ学習をしました。