最近の学校の様子から

ど根性ひまわりの看板を製作中です。

今週末あたりには、掲示できるかもしれません。

子どもたちの登校しない時期しかできない作業です。

データの読み取り機器を使って、蔵書の点検をしています。

データ上の蔵書と実際の本棚に相違が無いか、確認作業をします。

１冊ずつ行なうので、何日もかけた地道な作業です。ただし、この作業のおかげで通常の読書活動が円滑に行なえています。

蔵書の有無に加えて、返却状況の確認も重要な作業です。

本校では、日本十進分類法（ＮＤＣ）に沿って書棚を分類しています。

この方法は日本全国で取り入れられていて、分野別に本を分けたり、作者名の頭文字順に分けたりすることで、利用者は目的の文献に出会いやすくなり、図書館の管理にも大いに役立ちます。

大きな図書館では、開架図書が分類法と間違った書棚に返却されてしまうと、（大袈裟に言うと）その本は一生誰の手にも取られなくなる可能性が生じてしまいます。

そういった意味で、この蔵書点検は時間をかけて何日かに跨って行なっているのです。

日本十進分類法については、公益社団法人日本図書館協会のサイトに詳しく掲載されているので、興味のある方はお読みください。

日本十進分類法（ＮＤＣ）

ど根性ひまわりは、複数の花が咲いています。

みんな、同じ方向を向いています。

昨日の金賞の喜びから一夜が明けました。

今朝の９時から、本選に向けて始動しています。

先ずは全員で昨日の動画を鑑賞し、振り返りをしました。

合唱団メンバーは真剣に見入り、気付いたことを克明にメモしていました。

この後、意見交換を行ない、自分たちの質の向上に励んでいました。

雨上がりの朝です。

陽射しが戻ってきました。

今日は芝刈り機が1人一台行き渡りそうです。

今日のリーダーは鶴牧SＣの皆さん、担当学級は３年４組と５年１組です。

その他の学級の皆さんも、ご参加ありがとうございます。

昨日、金賞を取った合唱メンバーの数名も参加しています。

芝刈り作業は校舎に対して並行に刈り進みました。

皆さんのご協力、ありがとうございます。

施肥も行いました。

次回は８月９日（土）です。

たくさんのご参加をお待ちしています。