東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
来週末に第20回学芸会を開催します。
11月4日の児童集会は音楽委員会が担当です。
学芸会で歌う「幕をあけるうた」の練習です。
初めに全体司会が放送室から全校に放送します。
その後は、音楽委員が各教室へ行ってタブレットPCを使いながら進行します。
クイズを織り交ぜながら練習しました。
学芸会当日は、体育館にいる2つの学年は体育館で歌い、
残りの学年は教室で歌います。
11月から体育館の学校開放を中止にしています。
観客席のマットやいすを設置した練習や大道具を置いた練習ができるようになりました。
2年生の演目は「アイウエオリババ」です。
アリババと四十人の盗賊ならぬ、アリババ、イリババ、ウリババ、エリババ、オリババの
五つ子が繰り広げる物語です。
大道具を効果的に配置し、フロアの部分を活用したり、客席の後ろから入場したりして
工夫を凝らしています。
4年生の演目は劇団四季のミュージカル「まほうをすてたマジョリン」です。
フロアまで大きく使った演出です。
歌も3曲あります。子どもたちが伴奏もします。
5年生の演目は「イロトリドリ~南鶴が生んだ奇跡の5年生~」です。
グループごとの出し物なので、それぞれのグループで台本をつくり演出をします。
グループごとに練習を進めていました(左写真)。通し練習で全体を合わせます(右写真)。
体育館の練習時間は限られています。動画に撮っておいて、後で検討します。
1年生の演目は「くじらぐも」です。国語の教科書に出てくる教材です。
フロアの部分を大きく使って間隔を取ります。歌も歌います。
この日は音楽の講師が歌の指導をしました。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。