東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
文字
背景
行間
東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
本日から令和4年度のクラブ活動が始まりました。
月に1回程度で、金曜日の7時間目を中心に行います。
今日は、クラブ長や副クラブ長などの役割を決めていました。
画像は、イラスト・図工クラブと茶道クラブです。
イラスト・図工クラブは、タブレットを使って描画をしています。
茶道クラブでは、講師の先生から座り方の指導を受けていました。
読み聞かせボランティアの方々が集まり、今年度第1回目の全体会を行いました。
昨年までは、感染症防止の関係で実施回数が減ってしまったり、図書室の利用にも制限をかけたりでした。
今年度は、子供たちがより本に親しめるように、読み聞かせや図書室利用も工夫しながら行っていこうと思います。
図書室には対面式の机がありますが、衝立を設けたことにより、借りた本をその場で閲覧できるようにしました。
昨年から始まった外部施設における水泳指導が、早くも4月から始まりました。
この取組は、外部の施設と指導員を活用して、子供たちの習熟度に合った水泳指導を行うことを目的としています。
今年度も7~8のグループに分かれて水泳指導が行われます。
昨年度との違いは、南鶴小の他にも同様の取組を同じ施設で行う学校が他にも3校あるため、春季も行うことと、他の利用者がいる曜日も開催することです。
初めに、ゲート前で指導員の説明を聞きます。
他の利用者と自分たちの荷物を区別するため、カード式のロッカーを使用します。
1人1枚ずつ渡されたカードキーを差し込み
ロッカーキーも自分で管理します。
着替えを終えてプールサイドに集合します。
予め分けられた、グループごとに並びます。
今日の気温は12℃ほどでしたが、室内は真夏のようです。
気温31℃ 水温32℃でした。
指導員の紹介や準備運動、安全講習に続いて入水します。
グループによっては、不安な気持ちをもたせないために、今日の練習メニューを確認し合ってからの入水でした。
水の中を歩いたり、走ったり、ジャンプしたりと、十分に水慣れをしてから泳ぎ始めました。
今日の朝の活動は音楽集会です。
予定では、始業式のように校庭へ全校児童が集まり、歌をうたうことになっていました。
ですが、朝からの雨により、放送で行うことになりました。
放送室から音楽担当の教員が呼びかけます。
歌の歌詞を読み上げ、子供たちのイメージを広げました。
続いて、伴奏の音源に合わせて教室の子供たちも歌います。
今月末に行われる、1年生を迎える会のために校歌を各教室で歌いました。
画像は1年生を手洗い場まで案内する6年生です。
南鶴小では教室前で学級担任に健康チェックを受けた後で、手洗い場で手を洗ってから教室へ入室します。
その流れを覚えられるように、6年生が1年生をサポートしています。
6年生もランドセルを背負っているのは、なかよし登校で一緒に登校してきて、そのまま1年生の教室へ連れて行っているためです。
この後、6年生も自分の教室へ向かいます。
6年生に対して、ありがとうが言える1年生もいます。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
ミライシードログイン画面へ
使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。