東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今年度5回目の世話人会を第2音楽室において行いました。
各担当者からの報告や次年度へ向けた検討がありました。
次回は2月9日に行います。
今日の集会は、ゲーム「たけのこにょっきっき」を教室ごとに楽しみました。
集会委員の動画説明に続いて、早速ゲーム開始です。
”たけのこ たけのこ にょっきっき” の掛け声に続いて、「1にょっき」「2にょっき」と子どもたちが立ち上がっていきます。
動きや声が重なってしまったらアウトですが、そのタイミングでみんなで笑い合えるところが楽しさです。
最初は席順の列ごとに行いましたが、教室によっては全員で輪になって「18にょっき」までチャレンジしている様子がありました。
合唱団の練習は1月9日から始まっています。
今朝も、寒さに負けず子どもたちは集まってきます。
練習の始まりは、6年生がリーダーになりグループごとの発声をしています。
本校は二期制なので、今日は始業式などはなく、通常の授業や活動が行われています。
休み時間は元気いっぱい
冬休みの宿題(書初め)の提出(2年生)
大きめの部屋で書初め(6年生)
今日から、子どもたちが教室へ帰ってきます。
教室の黒板には、先生からのメッセージが書かれ、子どもたちを迎えます。
今日は、その中から主なものを画像で紹介します。
朝日の当たり具合で、光ってしまっている個所もありますが、ご容赦ください。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。