東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
ビオトープには、メダカも姿を見せ始めました。
冬の間は水底に堆積した落葉や藻の中に身を隠しています。
暖かくなるにつれて、元気に泳ぐメダカを見ることができます。
最初の2枚の画像は、黄色い円でメダカの場所を示しました。
このメダカたちが、5月6月にかけて産卵をして、かわいい稚魚が産まれることを期待しています。
ビオトープにオタマジャクシが泳いでいます。
上からのぞくと、数えきれないほどのオタマジャクシがいます。
この種は、アズマヒキガエルの子どもです。
少しずつ手足が出てくるのを毎日観察するのもよさそうです。
散った桜が通路や芝生の上に敷き詰められているように見えます。
桜の絨毯という表現が思い出されます。
桜の花の量が大分減ってきました。少しずつ若葉が目立ち始めています。
校庭の芝生はとても元気です。
桜に代わって、新入学生を迎えてくれることでしょう。
桜とともに令和5年度をスタートしました。
そこに人がいると、風景画ではない息遣いを感じます。
緑の芝生の上にも、散った桜の花びらが目立つようになってきました。
昨日の午後から吹き始めた風が、花散らしになったようです。
それでもまだまだ美しく咲いています。
明日の芝生管理作業へ参加のついでに花見でもしていってください。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。