東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
昨夜までの雨が上がり、久しぶりに行えた作業です。
今日のリーダーは多摩ボーイズの皆さん、担当学級は3年1組と6年2組でした。
また、今週からは暑さを考慮して8:00開始になっています。
肥料散布の効果もあり、夏芝が伸びてきています。同時に雑草も増えているので、作業のスタートは全員で雑草退治です。
刈り跡を比較すると、夏芝の伸びが実感できます。
芝刈りは、校舎に対して垂直方向に刈り進みました。
濡れている芝はとても重く感じ、芝刈り機を前進させるのにも、いつも以上のパワーが必要です。
芝屑がたくさん出るので、途中にもボックスを置きました。
たくさんの芝が刈れました。
芝刈り機の手入れも、入念に行いました。濡れた芝がこびりつき、とても大変だったと思います。
早い時間から、(芝が濡れているため)決してよいと言えないコンディションの中、たくさんの方々の協力のおかげで、校庭の芝生がきれいになりました。
ありがとうございました。
次回は7月20日の8:00から行います。
リーダーは鶴牧SCの皆さん、担当学級は3年2組と5年1組です。
その他の皆さんの参加もお待ちしています。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。