～合唱コンクール～

　３年ぶりに合唱コンクールを町民ホールで開催しました。３年生にとっては初めてホールでの合唱コンクールです。体育館での歌声とは違いとても迫力を感じました。どのクラスも素晴らしい歌声を披露しました。無事実施できた嬉しさとともにほっとした気持ちがあります。

　　　～第２回学校運営協議会～

　今日、合唱コンクールの前に学校運営協議会を開催しました。教頭より、１学期の学校行事等の実施報告と学校評価の中間報告の後に、御意見を頂きました。その後、合唱コンクールも観て頂きました。今回頂いた御意見を、今後の学校経営に反映させていきたいと考えています。

　　　～今日の給食（１０月２７日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、揚げえび餃子、わかめとツナ和え、キムチスープ、ふりかけです。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋６４～

　昨日の放課後、合唱練習を見て歩いた後、音楽室から階段を降りていると３年２組の女子２名といっしょうになりました。すると「明日、校長先生のところにトロフィーをもらいに行きます。」と最優秀賞宣言がありました。頑張っているからこその自信だと思います。ちょっと気持ちがよくなりました。

　　　～今日の給食（１０月２６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さばカレー醤油焼き、切干大根の煮物、さつま芋汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、しいたけ、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月２６日）～

【３年１組：数学】

 関数の問題を友達と協力して解いていました。

【３年２組：国語】

 万葉集の暗唱テストの後に、古典文法のまとめの学習をしていました。

【３年３組：英語】

　本文の内容理解や関係代名詞について学習していました。

【１年１組：数学】

　２種類の関数を理解するための問題を解いていました。

【１年２組：音楽】

　曲想のイメージをしっかりもって表現を工夫しながら合唱コンクールの練習をしていました。

【２年１組：国語】

　「根拠を吟味して書こう」の単元で、４００字～６００字の意見文を書いていました。

【２年２組：社会】

　江戸の幕末で、日本国内の問題をどう解決したかについて学習していました。

　　　～マイチャレンジふりかえり（２年生）～

　今日の５、６時間目に２年生が講師に中野謙作氏を招いて、マイチャレンジのふりかえり活動を実施しました。マイチャレンジの準備から実施、そして今日のふりかえり講演会と生徒たちにとって将来を考えるとてもよい学習となりました。

　　　～今日の給食（１０月２５日）～

　今日の給食は、二色丼（ご飯・大豆入り鶏そぼろ・卵そぼろ）、牛乳、きくらげのスープです。高根沢町で生産されたものは、きくらげ、キャベツ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月２５日）～

【２年１組：数学】

　１次関数の問題を協力し解いていました。

【２年２組：数学】

 連立方程式とグラフを利用いて問題を解いていました。

【３年１組：音楽】

　曲想のイメージをしっかりもって表現を工夫しながら合唱コンクールの練習をしていました。

【３年２組：音楽】

　曲想のイメージをしっかりもって表現を工夫しながら合唱コンクールの練習をしていました。

【３年３組：社会】

　選挙の意義と仕組みについて学習していました。

【１年１組：英語】

 Ｕｎｉｔ５　Ｐａｒｔ２の質問に答える授業が進められていました。

【１年２組：国語】

　「根拠を挙げて考えを述べる」の単元で、なぜ根拠が必要かを学習していました。

　　　～教育実習生授業～

　１０月１１日から来ている教育実習生が、今日２年２組の社会で初めて授業を実施しました。とても緊張したと思いますが、頑張って授業を進めていました。最後には研究授業を実施しますが、それまでにどこまで成長するか楽しみです。

　　　～今日の給食（１０月２４日）～

　今日の給食は、東小学校リクエスト給食で、揚げパン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、春雨サラダ、ミネストローネ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎ、大根、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月２４日）～

【１年１組：数学】

　２つの数量の間に、関数の関係があるかを調べる問題を解いていました。

【１年２組：国語】

　「私のタンポポ研究」の単元で、必要な情報を取り出して要約する授業が展開されていました。

【２年１組：社会】

 欧米諸国の近代化によって、日本はどんな対応をとるのかを予想していました。

【２年２組：英語】

　have toの使い方について学習していました。

【３年１組：数学】

 身の回りにあるいろいろな関数を調べる学習が展開されていました。

【３年２組：社会】

　裁判所の種類や司法制度改革について学習していました。

【３年３組：国語】

　万葉集、古今和歌集、新古今和歌集で、各自練習して暗唱のテストを行っていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋６３～

　昨日、バレーボール部の塩那杯の応援に行った時、ワンタッチをしたかどうかで、判定はワンタッチなしのアウトで北高根沢中学校に１点が入りました。すると本校の選手が主審のところに行ってワンタッチがあったことを自己申告し相手チームに１点が入りました。何だかとってもいい光景を見たような気がしました。正直者が評価される時代になることを願うばかりです。

　　　～今日の給食（１０月２１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ハンバーグ、ステーキソースかけ、のり和え、根菜ごま汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月２１日）～

【３年１組：英語】

　後置修飾や関係代名詞について学習していました。

【３年２組：数学】

　身の回りの問題を、関数y=ax²を使って解いていました。

【３年３組：社会】

　国連本部でのマララさんの演説を聴いて、感じたことを発表する授業が展開されていました。

【１年１組：理科】

　グループごとに水に溶けた物質をとり出す実験が進められていました。

【１年２組：体育】

　柔道で、前受け身の練習をしていました。とても難しそうでした。

【２年１組：音楽】

　曲想を感じ取って表現の工夫をしながら、合唱曲の練習をしていました。

【２年２組：技術】

　ラジオづくりで、今日は整流・定電圧ダイオードの取り付けを行っていました。着々と完成に近づいています。

　　　～こころあったかメッセージ＋６２～

　昨日のこころあったかメッセージ＋６１で紹介した１年生の男女ですが、周りの生徒たちの声かけや対応が実に優しく素晴らしいと感じました。こんな生徒たちの校長で本当によかったと感じた瞬間でした。

　　　～こころあったかメッセージ＋６１～

　今日の地区の駅伝大会で、アンカー区間を走った１年生女子と２区を走った１年生男子が、走った後に悔しさと申し訳なさで涙を流していました。２人とも練習に人一倍真剣に取り組んでいた生徒なので気持ちはわかります。ちょっとだけ心が熱くなりました。（結果は区間６位と区間３位ですから、とてもいい走りだったと思います。）

　　　～地区駅伝大会～

今日、地区の駅伝大会が行われました。女子も男子もよく頑張って走っていました。走り終わった後に、倒れ込んでしまう生徒、悔しくて泣いている生徒・・・、走った後の様子はそれぞれでしたが、みんな北高根沢中学校を代表して立派に走りきりました。

＜結果＞

　女子：９位

　男子：Aチーム４位　Bチーム１２位

【女子：１０：００出走】

【男子：出走１１：３０】

　　　～今日の給食（１０月２０日）～

　今日の給食は、プルコギ風豚丼（麦ご飯・プルコギ風豚丼の具）、牛乳、花野菜サラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、しいたけ、米です。残念ながら今日は駅伝の応援に行っていたので食べられませんでした。

　　　～今日の授業（１０月２０日）～

【２年１組：社会】

　欧米諸国の近代化について、映像を見ながら学習していました。

【２年２組：理科】

 前時の実験結果から、なぜデンプンが糖に変わるかを説明していました。

【３年１組：社会】

 小さい政府と大きい政府のどちらがよいか、自分の考えをまとめていました。

【３年２組：数学】

　 y=ax²の関数で、実際の場面で変化の割合が表すものについて考えていました。

【３年３組：理科】

 斜面をくだる運動について、考察していました。

【１年１組：家庭科】

　家庭科のワークに取り組んでいました。

【１年２組：技術】

 １枚の板から、自分の作りたい作品を作っていますが、着々と進んでいます。

　　　～薬物乱用防止演劇～

　今日の５時間目に、「劇団三十六計」による薬物乱用防止啓発演劇を鑑賞しました。高校生になっている先輩から誘われ、たばこ、大麻、覚醒剤と知らず知らず手を出してしまう主人公の中学生の話でした。本校の生徒たちには、断る勇気をもって欲しいと感じました。

　　　～今日の給食（１０月１９日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、モロフライトマトソース、フルーツポンチ、野菜とウインナーのスープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、キャベツ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月１９日）～

【１年１組：数学】

　方程式のまとめで、章の問題を解いていました。教室のいろいろなところで学び合う姿が見られました。

【１年２組：社会】

 東南アジアの工業について学習が進められていました。

【２年１組：理科】

　消化された栄養はどこでどのようになるのかを学習していました。

【２年２組：社会】

 風景画で、細部の表現を工夫して彩色していました。

【３年１組：数学】

　２次関数y=ax²についての問題を、周りの生徒と協力しながら解いていました。

【３年２組：国語】

　松尾芭蕉の「奥の細道」の学習が展開されていました。

【３年３組：数学】

　y=ax²の関数で、実際の場面で変化の割合が表すものについて考えていました。

　　　～今日の給食（１０月１８日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯（ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、彩り野菜の卵焼き、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、しいたけ、ねぎ、なめこ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月１８日）～

【３年１組：理科】

 斜面を下る物体は、どのような動きをするのか考察していました。みんな真剣に考えていました。

【３年２組：社会】

　内閣の仕組みについて学習していました。

【３年３組：英語】

　正しく単語を読むことと、本文の内容理解をやっていました。

【１年１組：美術】

　絵文字の作品で、配色の工夫を学んでから背景の色作りに取り組んでいました。

【１年２組：理科】

　溶解度曲線について学習した後に、水溶液から溶質を取り出す実験を行っていました。

【２年１組：国語】

　「根拠を吟味して書こう」の単元で、根拠を考えてグループで吟味する学習活動が進められていました。

【２年２組：国語】

　古典の単元で「枕草子」を、古典のリズムで音読していました。

　　　～朝の合唱練習～

　今日から朝の合唱練習がスタートしました。時間は７：５０～です。実施はクラスの自由ですが、全クラス実施していました。このままコロナに影響されることなく町民広場で実施できるように、感染対策をしっかりしていきたいと思います。

　　　～今日の給食（１０月１７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、肉じゃが、ゆかり和えです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月１７日）～

【２年１組：社会】

 中国・四国地方の地域おこしについて、各自が調べたものをタブレットを使って画面共有して発表していました。

【２年２組：英語】

　must、must notが使われた本文理解をやっていました。

【３年１組：数学】

　２次関数y=ax²について変域を求める問題を解いていました。

【３年２組：社会】

　国会の仕組みや仕事について学習が進められていました。

【３年３組：国語】

 万葉集、古今和歌集、新古今和歌集の三大歌集について学習していました。

【１年１組：数学】

 方程式のまとめで、章の問題を解いていました。

【１年２組：国語】

　「私のタンポポ研究」の教材文で、事実から筆者がどのように考えたのかを捉え、表にまとめていました。

　　　～ローテーション道徳（３年生）～

　今日の６時間目に、３年生担任がそれぞれ他のクラスに行って道徳の授業を行うローテーション道徳を実施していたので見てきました。どのクラスもなかなか内容の濃い道徳の授業が展開されていました。道徳の授業は担任の個性や考えが出やすい授業なので、他の教員の授業を受けるのはとてもよい試みだと感じました。

　　　～今日の給食（１０月１４日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯　マーボー丼の具）、牛乳、わかめともやしのナムルです。味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　生徒の最初に配った給食　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　おかわりをした生徒の給食

　生徒たちは、たくさん食べています。ホームページに掲載している給食は、校長用ですので量は少なくなっています。

　　　～今日の授業（１０月１４日）～

【１年１組：社会】

　韓国についての学習が進められていました。

【１年２組：英語】

 Whereと前置詞を用いて、やりとりができるというゴールに向けて授業が進められていました。

【２年１組：家庭科】

 ブックカバーづくりに取り組んでいました。よい作品ができそうな気がしました。

【２年２組：技術】

　ワイヤレスラジオづくりで、整流ダイオードを取り付けていました。

【３年生：実力テスト】

　どのクラスも真剣でした。

　　　～こころあったかメッセージ＋６０～

　こころあったかメッセージ＋５９のウインドブレーカーを貸してあげた３年生ですが、その後自分も寒さのため体調不良になってしまいました。それを知った１年生は、自分のせいでとずっと気にして「○○大丈夫ですか？」と何度も何度も教員に聞いていました。何だか２人の優しさがとても伝わってくるエピソードでうれしくなりました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５９～

　昨日の駅伝試走後、１年生が寒さのためふるえていると、３年生がウインドブレーカーを貸してあげていました。自分も寒いところ下級生のことを気遣えるところなんて優しいのだろうとちょっと感動しました。

　　　～今日の給食（１０月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで麦ご飯、牛乳、鶏肉のごま味噌焼き、五目煮豆、干ぴょう入り団子汁です。高根沢町で生産されたものは、大豆、味噌、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月１３日）～

【３年１組：社会】

　民主主義の学習で、多数決は正しいか正しくないか、他の方法はあるかなどをグループで話し合って発表していました。

【３年２組：数学】

　関数の式やグラフの問題を解いていました。

【３年３組：理科】

　力が加わっていないとき、物体はどのような動きをするかを考えていました。

【１年１組：技術】

　１枚の板からの作品が少しずつ出来上がってきています。出来上がりが楽しみです。

【１年２組：数学】

　方程式のまとめで、いろいろな問題を解いて周りの友達と解き方の確認をしました。

【２年１組：英語】

　本文の単語の発音や内容理解に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　「落葉松」の詩を、描かれた情景や心情を捉えリズムを感じながら読み味わっていました。

　　　～栄養教諭さんの授業（１年生）～

　今日の１、２時間目に１年２組が栄養教諭さんの授業を実施しました。１日の献立を作るためのポイントについて学習した後に、給食の献立をグループで考えていました。とても楽しそうに活動していました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５８～

　昨日の下校時自転車置き場で生徒会長といっしょになったので、「校則が変更できて、肩のにがおりましたか？」と尋ねると、明るい表情で「はい」と、ここまで大きなプレッシャーがかかっていたことが伝わってくるような返事でした。生徒会のリーダーとしてここまでよく頑張りました。校長から大きな拍手をおくります。

　　　～現職教育～

　今日の放課後、ＩＣＴ機器（タブレット）の研修を行いました。基本編、発展編、校務編の３つのコースに分かれて実施しましたが、先生方は授業や校務で効果的に活用しようと真剣に取り組んでいました。先生方も頑張っています。

　　　～東小学校との合同レク～

　今日の昼休みに、東小学校との合同レクを実施しました。もうじゅう狩りゲームを実施しましたが、小学生も中学生もとても楽しく取り組んで、笑顔があふれていました。異年齢の交流はとても意義あることだと再確認できました。

　　　～今日の給食（１０月１２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、メンチカツ、おひたし、卵と豆腐のスープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月１２日）～

【２年１組：国語】

　根拠を吟味して書こうの単元で、反論の練習をしていました。

【２年２組：社会】

　中国・四国地方で、自分が調べたことを発表シートにまとめ、タブレットで画面共有をして発表していました。

【３年１組：数学】

　２次関数y=ax²の増減の様子がわかるというめあてで、問題を解いていました。

【３年２組：国語】

　いろいろな送り仮名のルールについて学習していました。

【３年３組：英語】

　本文の単語の練習や長文読解の問題を解いていました。

【１年１組：数学】

　比を利用して問題を解くことで、比の性質を知る活動が進められていました。

【１年２組：社会】

　韓国についての学習が進められていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５７～

　昨日の６時間目、３年３組の音楽の合唱コンクールの練習を見ているとき、一人の男子生徒が声がなかなか出ないようで、必死に目を閉じて歌っている姿が目に留まりました。クラスのために頑張っているその姿に、ちょっと感動しました。担任に伝えて褒めてもらおうと思います。

　　　～今日の授業（１０月１１日）～

【１年１組：国語】

　「私のタンポポ研究」の教材文で、事実から筆者がどのように考えたか捉える授業が展開されていました。

【１年２組：数学】

　方程式を利用していろいろな問題を解いていました。

【２年１組：社会】

　地理ワークに取り組んでいました。

【２年２組：英語】

　代名詞、前置詞の使い方や本文理解に取り組んでいました。

【３年１組：国語】

　漢字道場で、送り仮名の学習が進められていました。

【３年２組：数学】

 　関数y=ax²のグラフのふりかえりを行っていました。

【３年３組：音楽】

 全体の響きに気をつけて、合唱練習を行っていました。少しずつですが声が出てきているように感じます。

　　　～今日の給食（１０月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、チキンカレー、コーンサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋５６～

　今日の始業式の話の中で、１歩を踏み出して欲しいと伝えましたが、今日１歩を踏み出して行動を起こした３年生の女子生徒の報告を担任から受けました。担任はきっと褒めたと思いますが、私も褒めに行こうと思います。担任からよい報告を受けると、とても明るい気持ちになります。

　　　～第２学期始業式～

　今日の１校時に、第２学期始業式と学級委員任命式、教育実習生紹介を実施しました。校長の話は以下のとおりです。

　第１学期終業式に各学年にお願いしたこと（メッセージ）について、どう受け止めるかによって、その後の行動が変わり、結果が変わる。前向きにそして素直に受け止めて、行動を起こして欲しい。一歩を踏み出して欲しい。

【第２学期終業式】

【作文発表】

【学級委員任命式】

【教育実習生紹介】

　　　～学級活動～

　第１学期終業式後、全クラス学級活動で通信票を渡していました。１年生にとっては初めての通信票です。様子を少しだけ見てきました。ちょっとだけ緊張している様子でした。

　　　～第１学期終業式～

　今日の５時間目に、第１学期終業式を実施しました。校長の話は以下のとおりです。

　１学期をふりかえり、自分が頑張ったことは自分で褒める。反省すべき事はしっかり反省し２学期に生かす。

　２学期に向けて各学年に、

　３年生は、高校入試に向けて必死に頑張って欲しい。

　２年生は、しっかり自分の考えをもち人に流されず正しい行動がとれるようになって北高根沢中学校を背負って欲しい。

　１年生は、中学生らしくなってきたので、さらに前進させ中学生としてふさわし言葉遣いやあいさつができるようになって欲しい。

【作文発表】

【表彰】

　　　～今日の給食（１０月７日）～

　今日の給食は、栗ご飯、ごま塩、牛乳、さんま梅煮、ツナのり酢和え、けんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、ねぎ、米です。２日ぶりの給食、たいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月７日）～

【２年１組：理科】

　葉を顕微鏡で観察し、葉のつくりやはたらきについて学習していました。

【２年２組：国語】

　「サハラ砂漠の茶会」の教材文で、筆者の美についての考えをまとめていました。

【３年１組：技術】

　ホームページの作成に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

 実際に選挙をしてみようというめあてで、どの候補者を選ぶかを考えて発表していました。

【３年３組：理科】

 一定の力を加え続けると、物体はどのように運動するかを確かめる実験を行っていました。

【１年１組：英語】

　代名詞の使い方について学習が進められていました。

【１年２組：国語】

 熟語の音訓の組み合わせについて学習していました。「箱」の音読みを初めて知りました。