Blog of Kitataka.jhs
今日の授業(2月8日)
~今日の授業(2月8日)~
3年生は特色選抜入試でどのクラスも生徒が少なかったです。
【3年1組:数学】
各自数学のワークやプリントに取り組んでいました。
【3年2組:国語】
高校入試に出やすい漢字の練習に取り組んでいました。
【3年3組:英語】
音楽とゲーム的要素を取り入れて、英語のやりとりをしていました。
【1年1組:英語】
期末テストに向けて、ワークに取り組んでいました。
【1年2組:社会】
自然と経済、どちらを優先させるかをグループで話し合っていました。
【2年1組:国語】
「ワクワク漢字テスト」のふりかえりを行っていました。
【2年2組:社会】
東北地方の農業の特色について学習していました。
こころあったかメッセージ+105
~こころあったかメッセージ+105~
今日の朝、学校後ろの交差点で信号待ちをしていると、特色選抜入試に向かう3年生女子生徒に出会いあいさつをされまました。この生徒はいつも笑顔が絶えない生徒です。今日も緊張しているのに素晴らしい笑顔でのあいさつに嬉しくなるとともに、平常心で頑張って合格して欲しいと強く思いました。
総合的な学習の時間
~総合的な学習の時間~
後期の火曜日の5、6時間目は、全学年総合的な学習の時間です。
【1年生】
環境について調べ学習をしていました。
【2年生】
日本の伝統文化で、京都奈良のお寺や神社について調べ学習をしていました。
【3年生】
国際理解で自分で決めたテーマで調べ学習を進め、まとめたものの発表のリハーサルを行っていました。
今日の授業(2月7日)
~今日の授業(2月7日)~
【2年1組:数学】
平行四辺形の性質を利用して、三角形の合同を証明することで辺の長さが等しいことを証明する問題に取り組んでいました。
【2年2組:数学】
1組と同じ授業が展開されていました。
【3年1組:社会】
核拡散防止条約について、賛成反対に分かれて討論をしていました。
【3年2組:社会】
1組と同じ内容の授業が展開されていました。
【3年3組:音楽】
雅楽「平調」、「越天楽」の鑑賞の授業が進められていました。
【1年1組:美術】
「なべしき」づくりで、何度も切り込みを入れて、彫りに深さを出していました。
【1年2組:理科】
火山から出てくるものについて学習していました。
今日の給食(2月7日)
~今日の給食(2月7日)~
今日の給食は、初午(はつうま)献立で、セルフかき揚げ丼(ご飯・野菜かき揚げ・天丼のたれ)、牛乳、しもつかれ、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、大豆、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食(2月6日)
~今日の給食(2月6日)~
今日の給食は、セルフハンバーガー(牛乳パン・ハンバーグ)、牛乳、コーンサラダ、トマトクリームシチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(2月6日)
~今日の授業(2月6日)~
【1年1組:数学】
体積、表面積、球の体積と表面積の単元プリントに取り組んでいました。
【1年2組:国語】
中原中也の「月夜の浜辺」を、情景や心情を捉えながら朗読していました。
【2年1組:社会】
東北地方の農業について学習していました。
【2年2組:理科】
電流が磁界からどのような力を受けるかについて学習していました。
【3年1組:数学】
標本調査の意味と特徴について学習していました。
【3年2組:社会】
地域紛争、民族紛争などから現代の戦争について考えていました。
【3年3組:国語】
ビブリオバトルをしようの単元で、本の紹介文を書いていました。
こころあったかメッセージ+104
~こころあったかメッセージ+104~
4日(土)に、バレーボール部の協会長杯の応援に行ってきました。その中で、ミスをした生徒に対して周りの生徒たちが前向きな声かけをしている様子が何度も見られてちょっと嬉しくなりました。1年生だけで戦っているのもすごいことですが、それ以上に支え合っているようなチームの雰囲気がとてもいいなと感じました。
こころあったかメッセージ+103
~こころあったかメッセージ+103~
今日の3時間目、3年1組の授業を見て校長室でホームページ掲載の作業をしていると3年1組の男子生徒が訪ねてきました。「校長先生、忘れ物です。」と言って、バインダーと鉛筆を持ってきました。誰に頼まれたわけでもないのに、休み時間に見つけたので届けてくれました。気が利く優しい生徒です。ありがとう。
今日の給食(2月3日)
~今日の給食(2月3日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、いわわしのしょうが煮、五目きんぴら、大根と油揚げの味噌汁、福豆です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(2月3日)
~今日の授業(2月3日)~
【3年1組:家庭科】
幼児のおもちゃづくりに取り組んでいました。真剣に取り組んでいるので、全員撮ってきました。
【3年2組:数学】
標本調査の導入で、意味について学習していました。
【3年3組:社会】
プリントを使って、今までの復習に取り組んでいました。
【1年1組:社会】
南アメリカ州の人々や文化について学習していました。
【1年2組:英語】
現在進行形を使って、「今、何してる?」「今、○○中?」と聞くことができるように学習が進められていました。
【2年1組:家庭科】
健康で快適な室内空間について考えていました。
【2年2組:家庭科】
1組と同じ内容でした。
こころあったかメッセージ+102
~こころあったかメッセージ+102~
今日の朝、出勤してきた教頭先生から、学校後ろの交差点を渡ろうとしていた1年生男子生徒2名が、道を譲ってくれた車の方に、会釈をしてから渡っていたという話を聞きました。朝からいい話が聞けてとても気持ちがいいです。1年生も順調に成長しています。2名は、中郷に住んでいる生徒です。
こころあったかメッセージ+101
~こころあったかメッセージ+101~
今日、掃除を見て歩いていると、西階段を掃除している2年生の女子生徒に「校長先生、うちの○○が○○になるんですよね。よろしくお願いします。」と声をかけられました。びっくりしたとともにこの生徒の成長が感じられ、とても嬉しくなりました。とってもいい生徒です。
今日の給食(2月2日)
~今日の給食(2月2日)~
今日の給食は、麦ご飯、牛乳、納豆、カレー肉じゃが、ごぼうサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(2月2日)
~今日の授業(2月2日)~
【2年1組:保健体育】
応急手当の意義と基本について学習していました。
【2年2組:保健体育】
自然災害から身を守ることについて学習していました。
【3年1組:美術】
篆刻で最後の段階で、表面の磨き上げに取り組んでいました。
【3年2組:社会】
日本のエネルギー事情について、インターネットを使って調べまとめていました。
【3年3組:理科】
入試に向けて、復習に取り組んでいました。
【1年1組:家庭科】
前払い、即時払い、後払いなど、購入方法と支払い方法について学習していました。
【1年2組:技術】
1枚の板からの作品がどんどん仕上がり、終わった生徒は掃除をしていました。
立志に向けて
~立志に向けて(自画像)~
昨日紹介した2年生の立志に向けての自画像ですが、昨日は一部しか紹介しなかったので、今日は展示してあるものを全部紹介します。誰の顔かわかりますか?
【2年1組】
【2年2組】
今日の授業(2月1日)
~今日の授業(2月1日)~
【1年1組:国語】
プリントを使って、自立語の分類のまとめをしていました。
【1年2組:数学】
いろいろな立体の単元の、章の問題を解いていました。
【2年1組:美術】
和菓子作りに向けて、日本美術を参考にデザインを考えていました。
【2年2組:音楽】
期末テストのための復習をしていました。
【3年生:保健体育】
自分で選択した球技に楽しそうに取り組んでいました。
今日の給食(2月1日)
~今日の給食(2月1日)~
今日の給食は、セルフ焼きそばパン(牛乳パン、焼きそば)、牛乳、ブロッコリーとツナのサラダ、いちごヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、キャベツです。今日は特色選抜の出願で外回りをしていたので、掲載が遅れてしまいました。
今日の授業(1月31日)
~今日の授業(1月31日)~
【3年1組:理科】
プラスチックの性質を調べ、そのまとめを行っていました。
【3年2組:社会】
日本のエネルギー事情について考える授業が展開されていました。
【3年3組:美術】
篆刻が順調に進んでいます。これから余分なところを削る作業になるようですが、出来上がりが楽しみです。
【1年1組:美術】
なべしきづくりで、着々と彫りを進めていました。完成が楽しみです。
【1年2組:理科】
震源、震央、S波、P波など、地震について学習が進めらていました。
【2年1組:国語】
助動詞のまとめで、問題を解いていました。
【2年2組:国語】
「鰹節-世界に誇る伝統食」の教材文を読んで、要点を捉える授業が進められていました。
今日の給食(1月31日)
~今日の給食(1月31日)~
今日の給食は、阿久津中1年2組の献立で、わかめご飯、牛乳、さば味噌煮、ツナのり酢和え、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
立志に向けての制作(2年生)
~立志に向けての制作(2年生)~
2年生が立志に向けて制作した「自画像」が教室前に展示されたので見てきました。みんなとてもよい出来映えだと思います。
【2年1組】
【2年2組】
こころあったかメッセージ+100
~こころあったかメッセージ+100~
今日の昼休み、校庭を見ているともう少しで終わりのチャイムが鳴ろうとした時、2年生女子6名が校庭を走り始めました。きっと5時間目の保健体育の授業の準備なのだろうと思いました。ちょうど担任がいたので、「優秀ですね。」と声をかけておきました。真面目で素直な生徒たちを見て、嬉しくなりました。
こころあったかメッセージ+99
~こころあったかメッセージ+99~
立志式で校歌伴奏をした2年生の女子、伴奏を依頼するのも遅かったので、なかなか仕上がらず本人もかなり苦労したと思います。でも最後はかなり頑張って練習し、当日はしっかり弾きあげることができました。校長として、そして本校卒業生として感動した校歌でした。この頑張りに、感謝です。(今日、校長室で感謝の気持ちを伝えました。)
今日の給食(1月30日)
~今日の給食(1月30日)~
今日の給食は、かみかみメニューで牛乳パン、牛乳、きびなごフライ、グリーンサラダ、ミネストローネです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、ブロッコリーです。今日もたいへんおいしく頂きました。
立志式・講演会(一コマ)
~立志式・講演会~
無事、立志式を実施できほっとしています。保護者の皆様、コロナウイルス感染症対策、たいへんありがとうございました。
【式前】
【立志式・講演会】
今日の授業(1月30日)
~今日の授業(1月30日)~
【2年1組:社会】
関東地方の農業で、近郊農業について学習していました。
【2年2組:英語】
ねことネズミを例にして、受け身の文章について学習していました。
【3年1組:数学】
三平方の定理を使って、いろいろな問題を解いていました。
【3年2組:美術】
篆刻で、不要な部分を削り取る作業が進められていました。もう少しで完成です。
【3年3組:国語】
「最後の一句」の単元、いちや佐佐の人物像を捉えるために、まずは音読を聞いていました。
【1年1組:数学】
円柱や円錐の表面積を求める問題に取り組んでいました。
【1年2組:国語】
活用する自立語について学習していました。中学生の時に学習したような気がしますが、難しそうでした。
こころあったかメッセージ+98
~こころあったかメッセージ+98~
今日の下校時、自転車置き場で生徒を見送っていると、生徒会役員で国旗を降ろして遅れてきた1年生女子生徒が、待っていた1年生の女子生徒に「待たせてごめんね。」と声をかけると、「大丈夫だよ。」と応えていました。何だかとっても温かな雰囲気が漂う瞬間でした。2人ともとても優し生徒です。
立志式・講演会(2年生)
~立志式・講演会(2年生)~
本日、2年生が阿久津中学校と合同で、立志式とそれにともなう松谷正光ドリーム事業「夢見る事業」を実施しました。どちらも生徒が中心に進行し、とてもよい立志式と講演会になりました。
今日の授業(1月27日)
~今日の授業(1月27日)~
今日は立志式に参列していたので、教頭先生が授業を見てきました。
【1年1組:社会】
多国籍企業について学習していました。
【1年2組:技術】
木工作品の評価シートを作成していました。
【3年生:実力テスト】
【3年1組】
【3年2組】
【3年3組】
今日の給食(1月27日)
~今日の給食(1月27日)~
今日の給食は地産地消の日で、セルフ五目ご飯(ご飯・五目ご飯の具)、牛乳、焼き印入り県内産卵焼き、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
地域の力
~地域の力~
今日の朝は、7時前から太田駐在所の警察の方が学校横の歩道に塩化カルスウムをまいてくださっていました。また今日の掃除の時間、3年生の男子生徒から、昨日の下校時学校後ろの歩道で転んだ本校生徒を、通りかかった男性がわざわざ車を止めて助けてくれていた、と言う話を聞きました。地域の方々にいろいろなところでお世話になっていることに感謝です。ありがとうございます。
こころあったかメッセージ+97
~こころあったかメッセージ+97~
本校は、毎週1回環境緑化委員会が、掃除の時間全校のゴミ回収をします。以前、「回収したゴミ袋はしばらないでください。」とお願いしました。ゴミ袋を少なくするためにゴミをまとめるからです。そして今日、1年生の女子3名がゴミを集めてきて、他のゴミ袋にゴミを入れてまとめていました。なぜしばらないかを考え、その次の行動に移せた3名とても素晴らしいです。もちろん、褒めておきました。
今日の給食(1月26日)
~今日の給食(1月26日)~
今日の給食は、地産地消の日、立志式お祝い給食で、牛丼(ご飯・牛丼の具)、牛乳、干ぴょう入りかき卵汁、お祝いデザート(ガトーショコラ)です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(1月26日)
~今日の授業(1月26日)~
【3年1組:英語】
英作文の発表や、英語スピーチの原稿書きをしていました。
【3年2組:数学】
三平方の定理を使って解く、いろいろな問題に取り組んでいました。
【3年3組:社会】
核兵器禁止条約に批准すべきかどうかを、賛成と反対にわかれて話し合っていました。
【1年1組:理科】
地面からわかることで、隆起、沈降、しゅう曲、断層などについて学習していました。
【1年2組:保健体育】
思春期の体の変化がどんな仕組みで起こるかを学習していました。
【2年1組:家庭科】
和式と洋式の住まい方の特徴についてプリントにまとめていました。
【2年2組:技術】
電気関係でグループでテーマを決めて調べ学習を進めていました。
今日の給食(1月25日)
~今日の給食(1月25日)~
今日の給食は、地産地消の日で、ご飯、牛乳、やしおます塩こうじ焼き、えび大根、さつま芋汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、ねぎ、さつまいも、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
1月24日から1月30日まで、全国学校給食週間です。毎日の給食に感謝です。
今日の授業(1月25日)
~今日の授業(1月25日)~
水曜日の1校時は、全クラス、道徳になっています。
【2年1組:道徳】
教材文「本当の私」を使って、「よりよく生きる喜び」について考えていました。
【2年2組:道徳】
1組と同じです。
【3年1組:道徳】
教材文「しあわせ」を使って、「相互理解・寛容」について考えていました。
【3年2組:道徳】
1組と同じです。
【3年3組:道徳】
1組と同じです。
【1年1組:道徳】
教材文「銀色のシャープペンシル」を使って、心の弱さを乗りこえることについて考えていました。
【1年2組:道徳】
1組と同じです。
こころあったかメッセージ+96
~こころあったかメッセージ+96~
今日の部活動が終わり、自転車置き場で下校を見守っているとき1年生の女子に「寒いね」と声をかけると、「寒いですね。校長先生、かぜをひかないでくださいね。」と応えてくれました。想像もしなかった受け答えに何だか寒さを忘れるくらい嬉しさを感じました。
こころあったかメッセージ+95
~こころあったかメッセージ+95~
今日の放課後、特色選抜の面接練習の面接官をやりました。3人とも2回目にしてはよく答えられていたと感じました。話は終わった後です。「校長先生、ストーブ消しますか?」「校長先生、電気消しますか?」と、3人とも気が利く発言が続きました。素晴らしい3年生です。こんな3年生に、1、2年生がなってほしいと強く感じました。
特色選抜に向けて
~特色選抜に向けて~
今日の昼休み、特色選抜を受ける3年生が美術室に集まり、志願理由書を入れる封筒書きをしていました。職員室に戻り何人かのを読みましたが、とてもよく書けていました。23名の3年生、頑張れ。
今日の給食(1月24日)
~今日の給食(1月24日)~
今日の給食は、和風ビビンバ丼(ご飯、和風ビビンバ丼の具)、牛乳、きくらげのスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、しいたけ、きくらげ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(1月24日)
~今日の授業(1月24日)~
【1年1組:美術】
なべしきづくりで、広いところから彫刻刀を使って彫り進めていました。どんな作品が出来上がるのか、とても楽しみです。
【1年2組:理科】
力の単元のまとめの学習をしていました。これで期末テストの範囲が終わったそうです。
【2年1組:国語】
ワークの問題を解きながら、助詞の理解を深めていました。
【2年2組:国語】
助動詞の働きについて理解する授業が進められていました。
【3年1組:理科】
炭素が自然の中でどう移動しているのか(炭素の循環)を、図にまとめていました。
【3年2組:社会】
様々な国際問題の単元で、環境を守るために変化してきたことは何かを考えていました。
【3年3組:英語】
スピーチを聞いて質問に答えることや、お気に入りの人物を紹介する英作文に取り組んでいました。
こころあったかメッセージ+94
~こころあったかメッセージ+94~
今日、1年2組の社会の授業を見て教室を出ようと教室の1番後ろを歩いていると、1番後ろに座っている4人の生徒がみんないすを引いて歩くスペースを広げてくれました。今まで1人、2人での行動はありましたが、みんながそろっての行動にちょっとびっくりしました。なかなかいい光景でした。
特色選抜面接練習
~特色選抜面接練習~
先週の火曜日から、特色選抜で受検する生徒の面接練習を昼休みと放課後に実施しています。みんな緊張して練習に取り組んでいますが、練習しているとだんだん慣れてきて、落ち着いた態度で受け答えができるようになってきているように感じます。頑張れ、受検生。
今日の給食(1月23日)
~今日の給食(1月23日)~
今日の給食は、かみかみメニューでセルフドックパン(牛乳パン・ウインナー・ケチャップ&マスタード)、牛乳、白菜と鮭ボールのクリーム煮、いちごです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、いちごです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(1月23日)
~今日の授業(1月23日)~
【3年1組:数学】
三平方の定理を使って、長さを求める問題に取り組んでいました。
【3年2組:社会】
世界の経済格差の問題で、南北問題や南南問題について学習していました。
【3年3組:国語】
「いつものように新聞が届いた ~メディアと東日本大震災」の単元で、メディアに対する意見文を書いていました。
【1年1組:数学】
投影図の学習が進められていました。とても難しそうでした。
【1年2組:国語】
NHK For Schoolを使って、故事成語の学習が進められていました。
【2年1組:社会】
人口が集中する東京大都市圏では、どんな産業が盛んかを学習していました。
【2年2組:英語】
本文の内容理解と、比較級と最上級の復習をやっていました。
移動図書(図書委員会)
~移動図書(図書委員会)~
今日の放課後、図書委員が移動図書で町図書館の職員の方が持ってきてくださった本から、借りる本を選書しました。みんなよく活動していました。
今日の給食(1月20日)
~今日の給食(1月20日)~
今日の給食は、本校1年1組の献立で、ご飯、牛乳、春巻、野菜ツナマヨ和え、ごまの根菜汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、にんじん、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
こころあったかメッセージ+93
~こころあったかメッセージ+93~
本校はコロナウイルス感染症対策の消毒を、スクールサポートスタッフさん、教頭先生、養護教諭の先生が中心に行っています。そんな中、今日の朝教頭先生から「消毒して歩いていると、1年生の女子生徒に『ありがとうございます。』と言われました。」と嬉しそうに報告を受けました。何気ない御礼の一言、大切だと感じました。素敵な生徒です。
こころあったかメッセージ+92
~こころあったかメッセージ+92~
8月30日、こころあったかメッセージ+49で北高根沢中学校に勤務してベスト3に入るよい日だと言うことを書きましたが、今日も同じくらいよい日になりました。理由は、こころあったかメッセージ+49と同じ内容です。こんなよい日が春までにもっともっと来ることを願うばかりです。
今日の授業(4月20日)
~今日の授業(1月20日)~
【2年1組:家庭科】
家族の生活と住まい方を考えようで、4人家族で部屋をどう使うかを考えていました。
【2年2組:技術】
電力関係で自分でテーマを決めて調べ、プレゼンテーションソフトを使ってまとめていました。
【3年1組:英語】
お気に入りの人物を紹介する英作文や、スピーチの内容理解に取り組んでいました。
【3年2組:数学】
三平方の定理を利用して、長さを求める問題に取り組んでいました。
【3年3組:社会】
南北問題や南南問題などの、経済格差について学習していました。
【1年1組:社会】
鎌倉文化・室町文化について学習していました。
【1年2組:保健体育】
呼吸器や循環器は、どのように発育・発達するのかについて学習していました。