昨日のもちの木タイムの時間に、花壇の整備作業（春に植えたマリーゴールド、ブルーサルビアを抜く）を行いました。もちのき班に分かれて行いましたが、６年生がリードし、てきぱきと作業することができました。

　花壇に肥料を蒔き、土を耕した後に、チューリップ、パンジーを定植していく予定です。

　１年生の生活科の授業で、図工の時間に作ったリースの発表会を行いました。自分で育てたアサガオのつるで、各自思い思いにアレンジを加えて作った作品を、みんなの前で発表しました。工夫したところや見てほしいところを大きな声で発表することができました。

　このリースは、昨日、児童が持ち帰りましたので、ご家庭で、お子様の作品を飾っていただければ幸いです。

　１１月１９日（金）に実施予定の校内持久走大会に向けての練習が今日から始まりました。２校時と３校時の間の休み時間（１５分間）を利用しておこないます。１回目ということで、コースを歩きながら確認しましたが、次回からは自分のペースで走ることになります。コロナ禍で、運動する機会が制限され体力の低下が心配されていますが、このような機会を捉え、児童の体力向上を図っていきたいと思います。

　今日の５・６校時に地域在住の高齢者の方々、北高根沢中学校と合同で５・６年生が交通安全教室（スケアード）を北高根沢中学校校庭にて行いました。この教室は、栃木県警察本部・栃木県交通安全協会が主体となり行っているご長寿交通安全教室、(県内５か所で開催)と合同で行いました。

　スケアードとは、スタントマンが交通事故を再現することにより、交通事故の怖さを実感させるものですが、児童は、改めて交通事故の怖さを感じることができたのではないでしょうか。

　小学生は、登下校時において自転車を利用しませんが、休日等は、自転車を利用しています。交通ルールを守り、安全に自転車を利用することが大切だと改めて実感しました。

　２年生が、生活科で校外学習に出掛けてきました。生活科の単元「もっとなかよしまちたんけん」で実施しました。身近な公共施設を利用し、公共施設や公共物は、みんなで使うものであり、それらを支えている人々がいること。公共施設等を大切に使ったり、安全に気を気を付けて、正しく利用することができることを学習のねらいとして行いました。

　ちょっ蔵情報発信館、宝積寺駅→仁井田駅(ＪＲ線で移動)高根沢町図書館仁井田分館を見学し、宝積寺駅から仁井田駅の区間は、児童が実際に乗車券を購入し電車で移動しました。

　乗車券の購入に戸惑いながらも、児童は楽しく活動をしていました。今日の学習で、質問したこと、気付いたことを生かし、学校でのまとめをしていってほしいと思います。