「秋の全国交通安全運動」９月２１日（水）～９月３０日（金）が始まりました。本校でも、児童一人一人が正しい交通のきまりを身に付け、通学班の一員として、班員と心を合わせ安全に登校できるようにする。というねらいのもと、秋の交通安全街頭指導（２１日～２７日）を行います。

　新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の観点から、教職員のみでの実施といたしました。児童の登校の様子を見守りましたが、交通ルールを守り、一列でしっかり登校できていました。

　尚、今回の街頭指導は、従来の街頭指導の場所の一部を変更して行っています。(県道沿い武道館入口から旧東小跡信号へ)

　ご家庭におかれましても、この機会に、お子様の登校班の様子を再度確認していただきたいと思います。

　５年生が、エコ・ハウスたかねざわに校外学習に出かけました。

　総合的な学習の時間で行っている「環境」についての学習の一環として実施しました。職員の方からは、ごみを分別する目的と分別方法について説明をしていただきました。児童は、熱心にメモを取りながら、説明を聞いていました。

　急速なスピードで、地球の環境が悪化しています。「温暖化」「砂漠化」「海洋プラスチック問題」「酸性雨」等々、まずは、自分たちでできることを実践していくことが大切です。今回の学習は、環境問題について、自分たちができることを考える良い機会になったことと思います。

　４年生が、総合的な学習の時間に、福祉教育の一環として車椅子体験の授業を行いました。

　「高根沢町障害児者生活支援センターすまいる」職員の皆様にご指導いただきながら、車椅子に乗る体験をさせていただきました。

　車椅子を実際に組み立て実際に操作をしてみることで、児童は様々なことで気付きがあったようです。

　高齢者疑似体験、アイマスク体験、そして今日の車椅子体験と計６時間の体験学習を行いました。このような授業が、福祉に関する意識の向上に繋がっていくことを期待しています。

　今週の１週間（業間の時間を利用）をかけて、発育測定（身長・体重）を実施しました。

　５年生女子、６年生男子の伸び率が高く、４月から４ｃｍ伸びた児童もいました。

　５年生の国語の授業は、「同じ出来事について書かれた記事を読み比べ、違いを考えよう。」というねらいで、授業を進めていました。国語の教科書に載っている桐生選手の記事を読み比べ、全国紙と地方紙では、記事の内容にどのような違いがあるかを考えました。

　この授業では、ICT支援員に授業に参加していただき、ICT機器の操作を中心に協力していただきました。電子黒板による記事の音読の操作、オフリンクを用いての意見の集約などを行っていただきました。

　同じ記事でも、全国紙と地方紙では同じ出来事でも、記事の内容に違いがあることが理解できたのではないでしょうか。なぜ、ぞのような違いが出てくるのかを考える授業は次回になります。