１２月１７日に、２年生が校外学習へ出かけました。今回は、カントリーエレベーター、飼料工場、駐在所を見学させたいただきました。

カントリーエレベーターでは、大豆の出荷に向けた作業などを見学しました。飼料工場では、工場の様子を見学し、説明を聞くことができました。交番では、パトカーに乗ることもできました。身の回りの人々と自分の生活がつながっていることを学ぶことができました。

ご協力いただきました地域の皆様、ありがとうございました。

本日は、小中一貫教育の一環として、３年生において研究授業を実施しました。

現在、総合的な学習の時間「高根沢のみりょくをつたえよう」の学習で作った高根沢かるたをどのように紹介するかを考えています。

どこで（どんな人々に）、どんな言葉を使って紹介するのかを話し合いました。個人で考えていたことをグループで話し合い、全体でそれぞれの良さを出し合いました。児童は、活発に意見を交わし合い、いきいきと活動に参加していました。

児童下校後、東小、北高根沢中、他校から参加の職員は研究会を開きました。そこで話し合った成果や課題をもとに、今後の授業に生かすとともに、９年間を見通して児童・生徒の力を伸ばしていきたいと考えています。

本日、５年生の家庭科「思いを形にして生活を豊かに」の学習で、授業としては初めてミシンを使いました。ボランティアの方に来ていただき、糸の掛け方などの支援をしていただきました。

今は、動画を見ながらやってみることもできますが、その場で「ここを、こうするよ。」などと教えていただけることが一番です。

ゴールは、エプロンの製作です。普段にもしっかりと使えるエプロンができるとよいですね。

今日から、清掃強調週間が始まりました。昔から１２月１３日は、「事始め」として正月の準備を始める日だそうです。

各清掃場所とも、目標をもって一生懸命に清掃をしていました。無言清掃も浸透してきた様子で、黙々と働いている児童が多かったです。

自分たちが使った場所をきれいにして、新年を迎えたいですね。

本日、６年生の「親子ふれあい活動」を行いました。家庭科の学習を親子で行うという活動でした。

いため物の調理の学習で、ジャガイモやニンジン、エノキタケ、アスパラ、ベーコンなどを使った料理でした。切り方、炒める順序などの計画を立てて調理しました。

児童にとっても、保護者の皆様にとっても、親子でふれ合うよい機会になったのではないかと思います。

保護者の皆様、午後の「中学校説明会」と併せ、大変お世話になりました。ありがとうございました。