活動の様子
ドッジボール大会(運動委員会主催)
~ドッジボール大会~
今日の昼休みに運動委員か主催でドッジボール大会が行われましたのでお知らせします。ねらいは、「教科体育や休み時間等に進んで運動に親しもうとする意欲を育てる。」と「ドッジボールの練習や大会を通して、体力を向上させる。」の2つです。どの試合も、今までの練習の成果を発揮しとても好試合が展開されていました。
今日の昼休みに運動委員か主催でドッジボール大会が行われましたのでお知らせします。ねらいは、「教科体育や休み時間等に進んで運動に親しもうとする意欲を育てる。」と「ドッジボールの練習や大会を通して、体力を向上させる。」の2つです。どの試合も、今までの練習の成果を発揮しとても好試合が展開されていました。
3年生授業(社会)
~3年生授業(社会)~
今日の3時間目に3年生の社会の授業を見てきました。子どもたちの家ごとの買い物調査をした結果を基に、「お家の人がスーパーマーケットで買い物をしたくなるのはなぜだろう」という学習問題をつくり、予想を立てて発表していました。これまでに学習してきたことが生かされ、流れるように一斉授業が進められていました。子どもたちが先生に引きつけられ、目を輝かせながら真剣に考え手を挙げ発表している様子がとても印象的でした。
この後3年生は9月27日(木)に実際にスーパーマーケットを見学して、店内の様子や仕事の工夫について調べてきます。
今日の3時間目に3年生の社会の授業を見てきました。子どもたちの家ごとの買い物調査をした結果を基に、「お家の人がスーパーマーケットで買い物をしたくなるのはなぜだろう」という学習問題をつくり、予想を立てて発表していました。これまでに学習してきたことが生かされ、流れるように一斉授業が進められていました。子どもたちが先生に引きつけられ、目を輝かせながら真剣に考え手を挙げ発表している様子がとても印象的でした。
この後3年生は9月27日(木)に実際にスーパーマーケットを見学して、店内の様子や仕事の工夫について調べてきます。
今日の給食(9月20日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、さんまみぞれに、ツナのりすあえ、けんちんじる、じゅうごやゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、さんまみぞれに、ツナのりすあえ、けんちんじる、じゅうごやゼリーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
校外学習(1、2年生)
~校外学習(1、2年生)~
今日の2時間目から3時間目にかけて、1、2年生が町の図書館へ校外学習に行きましたのでお知らせします。ねらいは、「図書館を利用する中で、図書館は自分たちだけでなく、様々な人が使う場所であることが分かり、安全に気を付けて、正しく利用することができるようにする」です。
初めて図書館へ行く子もいたようですが、全員無事に本を借りて帰ってくることができました。これからどんどん本を借りて本好きな子どもたちになってくれればと考えています。
今日の2時間目から3時間目にかけて、1、2年生が町の図書館へ校外学習に行きましたのでお知らせします。ねらいは、「図書館を利用する中で、図書館は自分たちだけでなく、様々な人が使う場所であることが分かり、安全に気を付けて、正しく利用することができるようにする」です。
初めて図書館へ行く子もいたようですが、全員無事に本を借りて帰ってくることができました。これからどんどん本を借りて本好きな子どもたちになってくれればと考えています。
合唱発表6年・お話し集会2
~合唱発表6年・お話し集会2~
今日のなかよしタイムの時間に、26日(水)に実施される地区学校音楽祭に参加する6年生の合唱発表とお話し集会を実施しました。
まず最初に6年生の「翼をください」の合唱を聴きました。本校はこれまでどおり地区の学校音楽祭には6年生全員で参加します。中には変声期に入っている男子もいます。その子どもたちにとってはちょっと辛い部分があるかなと感じました。しかしできる範囲で全力で頑張って歌っている6年生に感動しました。確実に成長しています。
今日のなかよしタイムの時間に、26日(水)に実施される地区学校音楽祭に参加する6年生の合唱発表とお話し集会を実施しました。
まず最初に6年生の「翼をください」の合唱を聴きました。本校はこれまでどおり地区の学校音楽祭には6年生全員で参加します。中には変声期に入っている男子もいます。その子どもたちにとってはちょっと辛い部分があるかなと感じました。しかしできる範囲で全力で頑張って歌っている6年生に感動しました。確実に成長しています。
今日の給食(9月19日)
~本日の給食~
今日の給食は、こめこぱん、チョコクリーム、牛乳、トマトオムレツ、だいこんとハムのマリネ、クラムチャウダーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、こめこぱん、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、こめこぱん、チョコクリーム、牛乳、トマトオムレツ、だいこんとハムのマリネ、クラムチャウダーです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、たまねぎ、きゅうり、こめこぱん、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。
5年生授業(家庭科・学校支援ボランティア)
~5年生授業(家庭科・学校支援ボランティア)~
今日の3、4時間目に5年生の家庭科を見てきました。学校支援ボランティアの方2名が授業に参加したいへんスムーズに授業が進められていました。授業内容は、玉結び、玉どめ、波ぬい、本返しぬいなどをやっていましたが、学校支援ボランティアさんがいらっしゃるので、子どもたちはわからないことや困ったことがあるときには、あまり待たずに3人の指導者に聞いて解決し、先に進めることができていました。学校支援ボランティアさんには感謝しかありません。
今日の3、4時間目に5年生の家庭科を見てきました。学校支援ボランティアの方2名が授業に参加したいへんスムーズに授業が進められていました。授業内容は、玉結び、玉どめ、波ぬい、本返しぬいなどをやっていましたが、学校支援ボランティアさんがいらっしゃるので、子どもたちはわからないことや困ったことがあるときには、あまり待たずに3人の指導者に聞いて解決し、先に進めることができていました。学校支援ボランティアさんには感謝しかありません。
3年生授業(国語)
~3年生授業(国語)~
今日の3時間目に3年生の国語の授業を見てきました。「学校生活について何を、どのように伝えるのか話し合って決めよう。」というねらいのもと、今日が2時間目の授業で、どのようにの部分で「だれがどの部分を」「ひとり何分」「もっと調べたいこと」についてグループで話し合っていました。どのグループも活発に意見が出され、主体的・対話的に授業が進んでいました。さらにノートを見ると、前の時間のふりかえりが書かれていてそれが今回の授業に生かされ深まりが出るように工夫されていました。
今日の3時間目に3年生の国語の授業を見てきました。「学校生活について何を、どのように伝えるのか話し合って決めよう。」というねらいのもと、今日が2時間目の授業で、どのようにの部分で「だれがどの部分を」「ひとり何分」「もっと調べたいこと」についてグループで話し合っていました。どのグループも活発に意見が出され、主体的・対話的に授業が進んでいました。さらにノートを見ると、前の時間のふりかえりが書かれていてそれが今回の授業に生かされ深まりが出るように工夫されていました。
今日の給食(9月18日)
~本日の給食~
今日の給食は、ごはん、牛乳、やきぎょうざ、ちゅうかくらげあえ、なまあげとやさいのみそいためです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、きゅうり、しいたけ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、やきぎょうざ、ちゅうかくらげあえ、なまあげとやさいのみそいためです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、きゅうり、しいたけ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
4年生授業(外国語活動に学校支援ボランティア)
~4年生授業(外国語活動)~
今日の3時間目に4年生の外国語活動を見てきました。アルファベットについて、ゲームや歌を交えながら楽しく学習が進められていました。さらに今日は学校支援ボランティアの方が参加してくださったので3名での指導となり、たいへん細やかに指導がされていました。自分が小学生の頃を考えると、すごく恵まれているなと感じます。
今日の3時間目に4年生の外国語活動を見てきました。アルファベットについて、ゲームや歌を交えながら楽しく学習が進められていました。さらに今日は学校支援ボランティアの方が参加してくださったので3名での指導となり、たいへん細やかに指導がされていました。自分が小学生の頃を考えると、すごく恵まれているなと感じます。