～いいとこめがね５５～

　実は、昨日の昼休み５年生女子の一人に、運動会のことでちょっと気になる声をかけてしまったので、今日の朝、「昨日は、ごめんね。申し訳なかったね。」と謝りの言葉をかけました。すると「大丈夫ですよ。私、気にしませんから。」その一言に、ほっと胸をなで下ろすとともに、この女子の優しさを感じました。ありがとう。いいとこめがね５５、この５年女子に決定です。

　　　◆３、４時間目授業◆

～４年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、少人数で実施している４年生の算数の授業を見てきました。わり算の筆算をして、そのあと自分で検算をして商の確かめをするという授業が展開されていました。どちらのクラスも、少人数のよさが出ている授業でした。

～３年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。以前お知らせした報告文が書き上がり、友だちからよいところを書いてもらった付箋を自分の報告文に貼り付けて、ノートに保存していました。みんなとてもよい報告文が書き上がったようです。

～６年生授業（算数）～

　今日の４時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「鳥獣戯画」の単元で、「筆者が自分の見方を、読者に伝えるための工夫を見つける」というめあてで、授業が展開されていました。今日は個人で作業して、次はそれをもとにグループで話し合います。どこまで工夫が見つけられるのか楽しみです。

　　　～今日の給食（１０月１５日）～

　今日の給食は、、黒紫米入りご飯　、牛乳、野菜かき揚げ、天丼のタレ、ごま酢和え、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、ねぎ、こめ、黒紫米です。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。漢字練習中でしたが、見本が用意されていて、みんな真剣に取り組んでいました。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業も見てきました。「お手紙」の単元で、手紙をもらってふたりりの気持ちは、どう変わったかを読みとる授業が展開されていました。２年生の国語の単元の中では、この「お手紙」は、とてもよい教材文です。ご家庭で音読するときは、ぜひ聞いてあげてください。

～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施されている５年生の算数の授業も見てきました。少数を、分数に直す授業が展開されいました。どちらのクラスも、スムーズに授業が進められていました。

　　　～いいとこめがね５４～

　今日の朝、いつものように教室を回りに行こうとすると、昇降口で３年生の女子が手紙をくれました。内容は簡単に言うと、「いつも学校のことを考えてくれて、ありがとうございます。」という「ありがとう」の手紙でした。力が出て、またがんばろうという気持ちになる手紙でした。「ありがとう。」という言葉の力を再認識しました。いいとこめがね５４、この３年生女子に決定です。

　　　～今日の給食（１０月１４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ヤシオマスの塩焼き、れんこんサラダ、かんぴょう入り団子汁です。高根沢町で生産された物は、きくらげ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆４時間目授業◆

～３、４年生授業（運動会ダンス）～

　今日の４時間目に、３、４年生が運動会のダンスの練習をしているのを見てきました。途中で隊形変換もバッチリ決まり、いつでも本番を迎えられと思いました。写真のとおり、最後は２００ｍトラック上に、全員で並び楕円状になります。低学年同様、学年だより「運動会特別号」でお子さんの場所はお知らせ致します。（動画もありますので、ご覧ください）

　　　◆３時間目授業◆

～１、２年生授業（運動会：ダンス練習）～

　今日の３時間目に、１、２年生が運動会のダンスの練習をしているのを見てきました。今日は本番と同じように、手袋をして練習していました。途中で隊形変換もバッチリ決まり、いつでも本番を迎えられと思いました。写真のとおり、最後は校庭中央で１列になります。学年だより「運動会特別号」でお子さんの場所はお知らせ致します。（動画もありますので、ご覧ください）

　　　◆１時間目授業◆

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「日本の文化を発信しよう」という単元で、自分が紹介しようする日本の文化についてインターネットを使って調べていました。この後、パンフレットづくりをしますが、どんな物が出来上がるのかとても楽しみです。

～５年生授業（家庭科）～

　今日の１時間目に、５年生の家庭科の授業も見てきました。掃除について学習した後に、各自校舎を見て回り、汚れているところを見つけに行っていました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。「ごんぎつね」の２の場面の読み取りをやっていましたが、ごんの気持ちを考えるのは、なかなか難しいと感じました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施されている３年生の算数の授業も見てきました。もとになる数が変われば、１／４した答えは変わるという学習が展開されていました。どちらのクラスも、しっかり理解されているようでした。

　　　～いいとこめがね５３～

　今日の昼休み、校舎内を見て回っていると、先日と全く同じ光景が目に飛び込んできました。それは、先日とは別の２年生の男子が、誰も見ていないのにトイレのスリッパをそろえている姿でした。「ありがとうね。」と声をかけて別れました。いいとこめがね５３、この２年生男子に決定です。（本当は、一人一人が意識してそろえられるようになることが１番ですが・・・。）

　　　◆４時間目授業◆

～３年生授業（国語）～

　今日の４時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「ポスターを読んで、工夫を見つけよう。」というめあてで、授業が進められていました。電子黒板、それに実物のポスターを用意するなど、子どもたちの学習意欲を高める工夫がされている授業でした。

～４年生授業（算数）～

　今日の４時間目に、少人数で実施している４年生の算数の授業を見てきました。商が等しいわり算の式から、どんな関係があるのかを考える授業が展開されていました。どちらのクラスも、しっかり関係がつかめているようでした。

　　　～今日の給食（１０月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、鶏肉のごま味噌焼き、茎わかめのきんぴら、なめこ汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、とうふ、なめこ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～５、６年生授業（運動会練習）～

　今日の２時間目に、５、６年生が運動会の練習でソーラン節を踊っていたので、校舎の３階から見て来ました。隊形変換も入り、もう少しで完成というところでした。当日が楽しみです。（動画もありますので、ご覧ください）

～１年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、１年生の算数の授業も見てきました。くり上がりのあるたし算を、さくらんぼ算を使って解いていました。１年生の算数も、だんだん難しくなってきていると感じました。

～２年生授業（図工）～

　今日の２時間目に、２年生の図工の授業も見てきました。粘土で、遠足の様子を表そうということで、楽しそうに活動が進められていました。子どもたちの表情が、とても生き生きとしていました。

　　　～２学期始業式～

　今日の朝、２学期始業式をリモートで実施しました。国家や校歌は省略されていますので、校長の話だけでした。話した内容の概略は以下のとおりです。（今日も予定どおり、短く３分以内で）

　いつも話している３つ（意欲をもって学習に取り組む、がんばったとき自分をほめる、自分の命は自分で守る）の他に２つお願いしました。

１　コロナ対策で正しく理解し、正しく怖がろう。そのためにも、検温、手洗い、消毒を今までどおりしっかり続けて欲しい。

２　朝のあいさつひとつで、人の評価はかわる。大きな声で、あいさつをしよう。

　　　～いいとこめがね５２～

　今日の終業式の作文発表、練習よりとても上手に発表できました。きっと家で練習してきたのだと思います。終わった後に、「緊張した人？」と聞くと、全員が手を上げました。初めてのリモートでの作文発表、緊張する中でよく頑張りました。１年生男子、２年生女子、３年生女子、４年生女子、５年生女子、６年生女子、この６名にいいとこめがね５２決定です。（写真は、終業式の方に掲載しました）

　　　～１学期終業式～

　今日は、１学期終業式をリモートで実施しました。各学年代表児童が、１学期の反省や２学期にがんばりたいことを、立派に発表しました。本校の児童、教職員、このコロナ禍の中ですが１学期みんな本当によく頑張ったと感じています。また、保護者の皆様方には、毎日の検温等の健康観察、本当にありがとうございました。２学期もよろしくお願い致します。

　終業式での校長の話の概略は以下のとおりです。（いつものように３分以内で短く。）

１　大きなけがや事故がなく、全員で１学期終業式を迎えられたこと、とてもうれしいです。自分の命は、自分でしっかり守れました。

２　コロナ禍の中、みなさんの日頃の生活の様子を見て、校長として中央小の子どもたちならば大丈夫と自信を持って、校外学習、遠足が実施できました。ありがとうございます。そんな自分をほめてください。

３　あゆみについて、よかったところはさらに伸ばせるように、ちょっとがんばらなくてはならないところは、２学期の課題として取り組んでください。

４　２学期も、今の生活が続きますがみんなで乗り切っていきましょう。

　　　～今日の給食（１０月９日）～

　今日の給食は、目の愛護デーメニューでご飯、トマトたっぷりハヤシライス、牛乳　、グリーンサラダ、目の愛護デーゼリー（ブルーベリー味）です。高根沢町で生産された物は、なす、たまねぎ、こめです。１学期最後の給食、今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～いいとこめがね５１～

　毎朝、教室を見ながら歩いていると、６年教室の廊下で提出された課題をチェックしている男子２名がいます。係活動なのだと思います。毎日、この２名の男子を見ると安心します。とても存在感のある２名です。毎日、責任感をもって係活動を行って安心感を与えるこの６年生男子２名に、いいとこめがね５１決定です。２学期になって係活動が変わってしまうのが残念です。

　　　◆１時間目授業（全学年）◆

～１年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、１年生の学級活動の授業を見てきました。１学期をふりかえり、ワークシートの自己評価を書いていました。みんな自分の学習や生活について、しっかりふりかえりができているようでした。

～２年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、２年生の学級活動の授業も見てきました。２年生は、１学期をふりかえって書いたワークシートをもとに、発表していました。こちらもしっかりふりかえりができているようでした。

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。対話の練習で「山小屋で３日間すごすなら」の教材でグループで話し合いをしていました。とても落ち着いた雰囲気で授業が進められていました。

～４年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、４年生の算数の授業も見てきました。わり算の筆算で、１の位の商が０になる計算をやっていました。みんなしっかり理解できているようでした。

～５年生授業（外国語）～

　今日の１時間目に、５年生の外国語の授業も見てきました。今日は、今までの学習の確認で、テストとプリントをやっていました。テストが終わってからは、「合っていた、できなかったー」等々、いろいろな声が聞こえてきました。ＲとＩの聞き分けが難しかったようです。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している算数の授業も見てきました。複雑な図形の面積を求める授業が展開されていました。みんな何通りかの方法で面積を求めることができていました。

　　　～いいとこめがね５０～

　今日は雨なので、昼休み校舎内を見て歩いていると、１階の男子トイレでしゃがんでいる２年生男子が見えたので近づいてみると、乱れているトイレのスリッパをきれいに並べていました。後ろから「ありがとうね」と声をかけると、「どういたしまして。」という回答でした。スリッパを並べる行為も、受け答えも素晴らしいです。いいとこめがね５０、この２年生男子に決定です。

　　　～いいとこめがね４９～

　毎日、中央タイムになると２年生の女子が「２年の○○です。配る手紙を取りに来ました。」と入ってきます。学級の係活動なのだ思います。職員室への入り方、そして毎日忘れないこと、素晴らしいと感じています。給食の時間に、本人に係の名前を聞きに行くと、手紙係と言うそうです。いいとこめがね４９、この２年生女子に決定です。

　　　～今日の給食（１０月８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、ひじきとツナのナムル、豚汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆４時間目授業◆

～３年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「大事なことを考えて、案内の手紙を書こう」の単元で、今日は自分の書いた手紙の清書をしていました。みんなしっかりした文字で、ていねいに手紙を書いていました。

～６年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の３時間目に、６年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。「未来設計図をつくろう」の単元で、自分の将来就きたい職業について調べ、そのためにはどうすればよいのかをプレゼンテーションソフトを使ってまとめていました。いろいろな職業について調べていましたが、みんなとても意欲的でした。これがわくわく発表会につながります。

　　　◆２時間目授業◆

～１年生授業～

　今日の２時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。今まで飼っていた生き物を観察してきたことのまとめで、形や食べ物などについて発表していました。自分たちで観察してきたことのなので、みんな意欲的に発表していました。（飼っていた生き物は、逃がしました。）

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「なかまのことばとかん字を、いっしょにおぼえる。」というめあてで、教科のなかまや色のなかまなの言葉をたくさん出し合って、漢字で書ける物は漢字で書いて覚えていました。みんなとても意欲的に発表していました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。ごんぎつねの１の場面の読み取りをやっていましたが、電子黒板を効果的に使い、スムーズに授業が進められていました。２年生の「くぎらぐも」と同じく、自分が子どもの時からあるとてもいい教材です。子どもたちには、ゴンの心情に深く迫って欲しいと思いました。

～５年生授業（算数）～

　１時間目に、少人数で実施している５年生の算数の授業も見てきました。２ｍを３等分すると一つ分はいくつになるかを考えていました。答えは２／３ｍですが、なぜ２／３ｍになるということを考えていました。みんな頭をフル回転し、周りの友だちと相談してなぜ２／３ｍになるのかを考え出していました。

　　　～いいとこめがね４８のつづき２～

　先日、いいとこめがね４８でお知らせした、運動会放送係の６年女子が今日の朝、放送機器の準備に７時４０分に来ました。バス登校なのでその時間には来られないはずなのにと思い、本人に聞いてみました。するともう一人の男子に言われたようですが「一人でやるのはたいへんかなと思って車で来ました。」何という責任感でしょう。素晴らしいです。保護者の方の協力にも感謝です。

　　　◆５時間目授業◆

～４年生授業（道徳）～

　今日の５時間目に、４年生の道徳の授業を見てきました。「サッカーボール」という読み物資料を使い、善悪の判断（よいことと、悪いことの違い）について考えていました。少し長めに見てきましたが、難しい価値だと思いました。

　　　～赤白リレー練習～

　今日の昼休みに、運動会の赤白リレーの練習がありました。６年生が中心に赤白に並び、ためしのリレーをやっていましたが、当日はどんな結果になるのか楽しみです。

　　　◆３時間目授業◆

～５年生（家庭科）～

　今日の３時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。「整理整とんの仕方を知ろう」というめあてで授業が進められ、途中からは自分のお道具箱を実際に整理整とんしていました。みんなとてもきれいなお道具箱になりました。

　　　～今日の給食（１０月７日）～

今日の給食は、食パン、レーズンクリーム、牛乳、チーズオムレツ、フレンチサラダ、マカロニカレースープです。高根沢町で生産された物は、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業

～２年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、先日お知らせした２年生が栽培収穫したイエローポップで、ポップコーンを作って食べました。作っているときに、イエローポップがはじける音を聞いた子どもたちは、自分も跳んだり跳ねたりして、体で表現していました。また自分たちで栽培収穫たもので作ったポップコーンは格別だったようです。（十分、感染症対策をして実施しました。）

　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「くじらぐも」の単元の最初の方の学習が展開されていました。音読を聞いているところでしたが、みんな真剣に聞いていました。「くじらぐも」は、自分が子どもの時からずっと残っているとてもいい教材です。ぜひ家庭で音読しているときは、聞いてあげてください。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している３年生の算数の授業も見てきました。９６÷３の計算の仕方を考えようというめあてで、授業が進められていました。どちらの教室も、９６を９０と６に分けて、９０÷３と９÷３をやるという考え方が出されていました。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業も見てきました。「鳥獣戯画」の単元で、隣の人と二人組で音読をしていました。この単元は教えたことはありませんが、授業は見たことはあります。なかなか難しい単元ですが、本校６年生なら大丈夫だと思います。

　　　～運動会入場行進（６年生）～

　今日の５時間目に、６年生が運動会の入場行進の練習をしました。今年は新型コロナウイルス感染予防対策のため、午前中のみの開催で入場行進は６年生しか実施しませんが、６年生が最大限に輝くように計画してあります。当日を楽しみにしています。（動画もありますので、ご覧ください。）

　　　～今日の給食（１０月６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、野菜コロッケ、ツナのり酢和え、かんぴょう入りにら卵汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～２年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。以前種まきをした大根の間引きをしましたが、今日もボランティアの方が参加して授業が展開されていましたが、子どもたちはボランティアの方を先生と呼び、とてもいい雰囲気で授業が進んでいました。

～３、４年生授業（合同体育）～

　今日の２時間目に、３、４年生の合同体育の授業を見てきました。運動会のダンスの練習をしていましたが、もうほぼ完成しているようです。運動会当日が楽しみです。（動画もありますので、ご覧ください。）

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（図工）～

　今日の１時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。「ごちそう　パーティーを　はじめよう」という単元で、粘土で、メロンや団子、パフェ・・・等を楽しそうに作っていました。どんな物が出来上がるのかとても楽しみです。

～５年生授業（書写：毛筆）～

　今日の１時間目に、５年生の書写の授業も見てきました。「読む」という文字をみんな真剣に書いていました。５年生は、全体的にいい文字を書くと感じました。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業を見てきました。アマある曲をグループごとにアレンジして演奏するという授業が展開されていました。難しそうだなと感じまいたが、どのグループもそれなりに演奏していました。（動画もありますので、ご覧ください。）

　　　～いいとこめがね４８のつづき～

　きょうの朝、７時４０分に昨日いいとこめがね４８でお知らせした運動会放送係の６年生男子が、職員室を訪ねてきました。昨日の係打合せで、今日の朝から放送機器を準備することになっていたのを忘れずに、確実に実行するために来たのです。素晴らしい責任感だと思います。最高学年としての自覚が確実に育っています。

　　　～いいとこめがね４８～

　今日の運動会の係打合せの時、全部の係の教室を見て回ってきました。どの係も６年生が中心に役割が決められていまいたが、その中でも放送係の打合せが６年生男女2名がいろいろなことをよく考えてリーダーシップを発揮しスムーズに話し合いを進めていました。素晴らしいです。いいとこめがね４８、この２名の６年生に決定です。

　　　～運動会係打合せ～

　今日の昼休みに、４～６年生が運動会の係打合せを実施しました。どの係も、係の中の分担がしっかり決められたようです。縮小した運動会ですが、係活動などにより6年生が活躍し、少しでも輝ける場面があればと考えています。

　　　～今日の給食（１０月５日）～

　今日の給食は、はちみつパン、牛乳、シーザーサラダ、ナポリタンです。高根沢町で生産された物は、たまねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ぜひ、広島をへ～

　５年生の「たすねびと」の授業を見ていて、子どもたちにぜひ１度は広島を訪れ、原爆ドーム、そして広島原爆資料館を見て欲しいと思いました。自分の高校の修学旅行で１回、そして教員になってから中学生を引率して２回、そしてその他に２回、合計５回行っていますが、毎回、感じるものがあります。ぜひ現地を訪れ何かを感じて欲しいと強く感じました。（長崎には行ったことがないので、コロナ禍が収まったら、ぜひ訪れたいと考えています。）

　　　◆２時間目授業◆

～１年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。中央の森で捕まえた生き物を飼っていますが、その生き物を観察してカードに記録する活動を行っていました。みんな真剣に観察しているのがとても印象的でした。

～２年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、２年生の音楽の授業も見てきました。「ドレミで、かっこうをうたおう」というめあてで、活動が進められていましたが、みんなとても楽しそうでした。（動画もありますので、ご覧ください）

～６年生授業（図工）～　

　今日の２時間目に、６年生の図工の授業も見てきました。「くるくるクランク」の単元で作った作品を見せ合って、感想を書いて友だちに渡すという授業が展開されていました。みんな工夫した作品を仕上げていました。

　　　◆１時間目授業◆

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業を見てきました。「お店の人の工夫」で、スーパーマーケットのまとめの授業を展開していました。見学から新聞づくりまでとても意欲的に取り組んだ単元だったと思います。３年生、がんばりました。

～４年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施している４年生の算数の授業も見てきました。わる数が２５で、これを２０とみてかりの商をたてるのか、３０とみてかりの商をたてるのかという学習が展開されていました。２０とみた子はかりの商を１減らして、３０とみた子はかりの商を１増やして正しい計算ができていました。

～５年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、５年生の国語の授業も見てきました。先日お知らせした「たすねびと」の教材で、８の場面を読み取って、最後の感想を書いていました。難しい教材ですが、感受性豊かな５年生なので、読み取れていたように感じました。

　　　～奉仕作業～

　保護者の皆様、奉仕作業たいへんお世話になりました。ありがとうございました。気になっていた中央の森も見違えるほどきれいになりました。改めて中央小学校PTAの力のすごさを感じました。

　　　～今日の給食（１０月２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、えび焼売、中華くらげ和え、マーボー豆腐です。高根沢町で生産された物は、みそ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆３時間目授業（４～６年生）◆

～４年生授業（外国語活動）～

　今日の３時間目に、４年生の外国語活動を見てきました。今日から新しいユニットに入り、文房具の名前について学習していました。少しずつ難しくなりますが、子どもたちは楽しみながら取り組んでいました。

～５年授業（国語）～

　今日の３時間目に、５年生の国語の授業も見てきました。「たすねびと」という原爆関係の教材で、６～８の場面を読み取るという授業が展開されていまいた。初めて見る教材だったので教科書を借りて読みましたが、なかなかいい教材だと思いました。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。「塩酸をふくむ水溶液は、なぜ金属製品に使ってはいけないのか」を確かめるために、うすい塩酸にスチールウールとアルミ箔を入れる実験をしていました。みんな真剣に実験に取り組んでいました。

　　　～いいとこめがね４７～

　昨日の午後出張のため駐車場に向かうと、チャレンジルームで一人机に向かっている３年生の女子がいました。担当者もいたので話を聞くと、「１学期の反省」がなかなか書き上がらないので自分で進んでチャレンジに来て書いているとのことでした。自分から進んでというところが素晴らしいと感じまいた。いいとこめがね４７、この３年生女子に決定です。

　　　◆１時間目授業◆

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に３年生の国語の授業を見てきました。句読点、中点、ダッシュ、かぎかっこなど符号の学習をしていました。みんなどんな時に使うのかを理解して、正しい文章が書けていました。

～１年生授業（外国語活動）～

　今日の１時間目に、１年生の外国語活動の授業を見てきました。動物の名前を英語で発音する学習をしていましたが、体を動かしてみんなとても楽しそうに取り組んでいました。

～２年生授業（生活科）～　

　今日の１時間目に、２年生の生活科の授業も見てきました。ポップコーン作りに向けて、トウモロコシを一粒ずつとっていました。担任からポップコーン作りを実施してよいかの相談がありましたので、子どもたでなく、担任が作るのであれば大丈夫ですという回答をしました。ポップコーン作りが楽しみです。

　　　◆４時間目授業◆

～５、６年生授業（合同体育）～

　今日の４時間目に、５、６年生の合同体育を見てきました。先日に引き続き、運動会の、「ソーラン節」の練習をしていました。前回より上手くなっているのがよくわかりました。

　　　～今日の給食（１０月１日）～

　今日の給食は、十五夜メニューで麦ご飯　、牛乳、さんまみりん焼き、大根サラダ、里芋と根菜の味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆３時間目授業◆

～１，２年生授業（合同体育）～

　今日の３時間目に、１、２年生の合同体育を見てきました。動きをいくつかに区切って練習してましたが、みんなとても楽しそうでした。（動画もご覧ください）

～３年生授業（書写：毛筆）～　

　今日の３時間目に、３年生の書写の毛筆の授業も見てきました。今日もボランティアさんが入って「右はらい」の練習していました。みんな上手くなっていくのが分かる授業でした。

～４年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、４年生の算数の授業も見てきました。わり算の筆算の授業で、かりの商をたてて計算し、だめなので商を立て直して計算をもう一度やるという授業が展開されていました。昨日までの学習を思いだし、みんな真剣に考えて計算をしていました。

　　　～鶴を折ってみました（１年生へのお返事）～

　昨日お知らせした１年生へのお返事ですが、無事書き上がり、鶴を折ってはり付けてみました。久しぶりに折り紙をしたのでできはいまいちですが、１年生が喜んでくれるといいなと思って折りました。

　　　～いいとこめがね４６～

　今日の昼休みに、３階の廊下を歩いていると、５年教室で黒板をきれいに掃除している男子がいました。担任に話を聞くと、副担任の先生が黒板を消しているのを見て手伝いだして最後までやっていると言うことでした。自分から手伝ったというところがとても素晴らしいと思いました。いいとこめがね４６、この５年生男子に決定です。

　　　◆５時間目授業◆

～６年生授業（国語）～

　今日の５時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。言葉は時代によってかわってくるという授業でしたが、自分でも分からない言葉がありました。スーツは背広、シーツは敷布、キッチンは台所、さてコートは何でしょか？なかなか難しかったです。

　　　～優しい６年生、ありがとう～

　先ほどお知らせした１年生の国語の授業で作った「いきものの　ひみつ　ずかん」ですが、まずは６年生に見てもらったそうです。そしてそれに対して、６年生は優しいお返事を書いて１年生に渡したそうです。ちょっと見せてもらいましたが、素晴らしいお返事でした。子どもたちも担任もたいへんうれしかったとのことでした。このような小さな積み重ねによって最高学年としての自覚が育つのではないでしょうか。６年生のみなさん、ありがとう。でもこれからお返事を書く自分は、プレッシャーですね。（折り紙が折れません）

　　　　　　　　　　　　（表　　紙）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（中を開けると）

　　　～学校だより１０月号～

　学校だより１０月号を、学校だより（中央の森）にPDFファイルでアップしましたのでご覧になっていただければと思います。

　　　～今日の給食（９月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、食パン、牛乳、大豆入りキーマカレー、ｱｰﾓﾝﾄﾞとﾌﾞﾛｯｺﾘｰのｻﾗﾀﾞ、みかんゼリーです。高根沢町で生産された物は、大豆です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆３時間目授業◆

～３、４年生授業（合同体育）～

　今日の３時間目に、３、４年生の合同体育を見てきました。運動会のダンスの初めての授業で、最初から動きをいくつかに区切って練習していました。３年生も４年生もとても楽しそうに練習していました。

～５年生授業（道徳）～

　今日の３時間目に、５年生の道徳の授業も見てきました。読み物資料「ポペイロのヤマさん」の読み物資料を使い、「よりよく生きる喜び」について話し合っていました。みんな積極的に手を上げて発言しているのが素晴らしいと感じました。

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。上の教科書で学習した漢字の復習をしていましたが、みんな真剣で物音一つ聞こえてきませんでした。漢字は、その時に確実に書けるようになることが基本です。２年生がんばっています。（先日お知らせした、図工の作品が廊下に飾ってあったので、写真で紹介します。）

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数とチャレンジで実施している３年生の算数の授業を見てきました。昨日の続きで、くり上がりのある３桁×１桁のかけ算の筆算の仕方の学習していました。くり上がりがあっても、ほとんどの子どもたちがスムーズに計算することができていました。

～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。ことば「かずと　かんじ」の単元で、今日は六～十までの読み方と漢字の学習を進めていました。みんなその数字の数だけ手をたたき、読み方を練習していました。とても楽しそうでした。その時、先日完成した「いきものの　ひみつ　ずかん」を見てと手渡されました。今日中に見て、明日には感想を渡せればと思います。

　　　～４年生校外学習・遠足（那須方面）～

　今日、４年生が那須方面に校外学習・遠足に行っています。予定どおりなす高原自然の家に到着し、１０時にハイキングをスタートしたという第１報が入りました。天気は軽く曇っていてちょうどいいとのことです。　

　殺生石に着きました。動画もあります。ご覧ください。

　昼食になりました。みんなとてもおいしそうです。

なす高原自然の家を出発して吊り橋に向かいます。吊り橋は動画でご覧ください。

　予定より１５分早く帰校しました。みんな楽しかったようです。

　　　～今日の給食（９月２９日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯(ご飯・五目ご飯の具)、牛乳、さば味噌煮、田舎汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、なめこ、ほししいたけ、なす、こめです。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　　◆２時間目授業◆

～５、６年生授業（合同体育）～

　今日の２時間目に、５、６年生の合同体育を見てきました。運動会に向けて、「ソーラン節」の練習を、６年生が５年生に教えるという形で実施していました。しっかり教えている６年生の姿に、たのもしさと成長を感じました。いろいろな行事がコロナウイルス感染予防のため縮小、中止になって６年生が最上級生として輝き自信をもつ機会が減っています。この運動会を、少しでも６年生の成長の機会にできればと考えています。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、１年生の算数の授業を見てきました。どちらが多いかという、かさの勉強を色水とペットボトルを使って行っていました。グループでどちらのペットボトルの方が多く水が入るかを考え、それを確かめる方法を発表していました。なかなか難しい勉強だと思いました。

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつ園のじゅうい」の単元で、じゅういさんの仕事とのわけけと工夫を見つけ出していました。プリントをもとに、みんなとても真剣に取り組んでいました。

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。３けた×１けたのかけ算のひっ算の方法を考える授業が展開されていました。くり上がりがない計算なので、みんなスムーズに進めることができていました。

　　　◆６時間目授業◆

～４年生授業（学級活動）～

　今日の６時間目に、４年生の学級活動の授業を見てきました。明日、校外学習・遠足で行く「なす高原自然の家」の事前指導を行っていました。明日の昼食のメニューや館内の説明、それに吊り橋の話などを聞いて、早く行きたいという気持ちが強くなったように見えました。

　　　～読み聞かせ（１～５年生）～

　今日の昼の活動の読書に、読み聞かせボランティアの方が入って、１～５年生で読み聞かせを実施しましました。コロナ感染症予防対策のため今まで実施を見合わせてきたので、今日が今年度最初の読み聞かせになります。子どもたちは、真剣に聞き入っていました。

　　　～今日の給食（９月２８日）～

　今日の給食は、ブルーベリーパン、牛乳、ハムチーズピカタ、グリーンサラダ、白いんげんのポタージュです。高根沢町で生産された物は、アスパラガス、きゅうり、ブルーベリーです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆３時間目授業◆

～５年生授業（家庭科）～

　今日の３時間目に、５年生の家庭科の授業を見てきました。「買い方の手順を知り、自分の計画を立てよう」というめあてで、自分が欲しいと思った物の情報収集をコンピュータ室で行っていました。欲しいものを子どもたちに聞くと、釣り竿、パソコン、ゲーム・・・等、いろいろでしたが、みんな真剣に情報を集めていました。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業も見てきました。以前お知らせした５種類の水溶液をリトマス紙を使い、酸性とアルカリ性を確かめていました。安全に注意しながら、しっかり実験が進められていました。

　　　◆１時間目授業◆

～１年生授業（図工）～

　今日の１時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。先週実施した、「ぺったん、ころころ」で出来上がった作品を班ごとに工夫したところなどを話し合って、それを発表し合っていました。どの班もなかなかの作品を仕上げていました。

～２年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。くり上がりが２回ある筆算の練習をしていましたが、みんなしっかり理解できているようでした。

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業も見てきました。スーパーマーケットを見学したことを基に、お店の人の工夫を新聞にまとめていました。物音一つしない中で、みんな集中して取り組んでいました。

　　　◆３、４時間目授業◆

～１年生授業（図工）～

　今日の３、４時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。「ぺったん、ころころ」という単元で、いろいろな物やローラーを使ってスタンピングを楽しんでました。どのグループもとても工夫した作品を作り上げていました。

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。「いろいろなけいさんを、ただしくする」というねらいで、いろいろな筆算の計算をしていました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。

～５年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。敬語についての学習を実施していましたが、やっぱり敬語は難しいと感じました。でも子どもたちは、何とか理解しようと真剣に取り組んでいました。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。炭酸水に溶け込んでいる気体を調べる実験を行っていまいた。どの班も手際よく実験を進め、溶け込んでいる気体が二酸化炭素だと言うことを確かめることができていました。

　　　～今日の給食（９月２５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、白身魚ﾌﾗｲﾄﾏﾄｿｰｽがけ、ﾌﾞﾛｯｺﾘｰとしめじのｻﾗﾀﾞ、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～３年生授業（外国語活動）～

　今日の２時間目に、３年生の外国語活動の授業を見てきました。自分の好きな物を英語で紹介する活動が展開されていまいたが、みんな積極的に手を上げて発表していました。今日も参加できるのではないかと思って、わくわくしていまいたが、今日は指されませんでした。残念。

～４年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。「あなたなら、どう言う？」の単元でお姉さんと弟の会話を役割演技してどう言うのがいいのかを考えていました。どのグループも楽しそうに活動していました。

　　　◆５時間目授業◆

～２年生授業（図工）～

　今日の５時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。「くしゃくしゃ　ぎゅ」という教材で、袋の中に新聞紙をくしゃくしゃにして詰めて、その袋からいろいろな物を作るということをやっていました。みんなとても楽しそうに新聞紙をまるめていました。

～５年生授業（外国語）～

　今日の５時間目に、５年生の外国語の授業を見てきました。「Can　you　～？」という表現を使って、～ができますかという質問をすることを学習していました。途中から、子どもたちから校長先生への質問と言うことで授業に参加してしまったので、写真があまり撮れませんでした。ともて楽しかったです。

　　　◆３時間目授業◆

～３年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。以前お知らせした、報告する文章を書く続きで、組み立てメモをもとに、下書きを始めていました。進み具合に差はありますが、みんな順調に進んでいるようでした。どんな文章が出来上がるのかとても楽しみです。

～６年生授業（家庭科）～

　今日の３時間目に、６年生の家庭科の授業を見てきました。今日も４名のボランティアさんが入って、先日お知らせしたトートバッグづくりの続きをやっていました。ボランティアさんの目が行き届いているので、みんな順調に進んでいるようでした。完成が楽しみです。その後話を聞くと、４時間目に全員完成したとのことでした。

　　　～今日の給食（９月２４日）～

　今日の給食は、二色丼(麦ご飯・鶏そぼろ・卵そぼろ)、牛乳、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産された物は、とうにゅう、みそ、ねぎ、さつまいも、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～授業支援訪問（１年生：国語）～

　今日の２時間目に、町教育委員会の授業支援訪問で実施した、１年生の国語の授業を見てきました。「うみの　かくれんぼ」の単元で、自分で選んだ本から必要な情報を選び出しカードにまとめ、グループで発表する授業が展開されていました。１年生とは思えない落ち着いた雰囲気の中で、子どもたちは少し難しい課題でしたががんばって取り組んでいました。担任の人柄、そして子どもたちのことを真っ直ぐに思う気持ちが伝わってくるとてもいい授業でした。（自分の若かったときのことを思い出し反省しました。）

　　　～４年生補教（朝の会～１時間目）～

　今日は、朝の会～１時間目に４年生の補教に出てきました。朝の会は、今日の日直２名が完璧に進行し、素早く終了することができました。１時間目の国語も、都道府県の名前を使った文章作りに全員真剣に取り組んでいました。４年生として立派に成長してきている、素晴らしい子どもたちです。担任の日頃の学級経営の成果がしっかり出ていると感じました。とても楽しい時間でした。

　　　◆３時間目授業

～１年生授業（体育）～

　今日の３時間目に、１年生の体育の授業を見てきました。運動会の紅白を決めたあとに、そのチームで折り返しリレーを実施していました。みんな真剣にしかも楽しそうに走っているのが印象的でした。動画もありますのでご覧ください。

～３年生授業（音楽）～

　今日の３時間目に、３年生の音楽の授業を見てきました。リコーダーで「ソ・ラ・シ」の音を使ってリレー形式で演奏を楽しんでいました。３年生から始まるリコーダーですが、みんな上手になってきています。動画もありますのでご覧ください。

～５年生授業（総合的な学習の時間）～　

　今日の３時間目に、５年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。お米について、農作業の順番、米の料理、米の種類・・・等、グループで決めた課題に沿って、コンピュータ室で調べて、教室でまとめていました。グループでしっかり分担がなされ、順調に調べ学習が進められていました。

　　　～今日の給食（９月２３日）かみかみメニュー～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉の塩焼き、ひじきの炒り煮、すいとん汁です。高根沢町で生産された物は、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「どうぶつ園のじゅうい」の単元で、いつ、どんな仕事をしたかを、音読をした後にワークシートを使って読み取っていました。連休明けです、みんながんばって授業に取り組んでいました。

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。事実に基づいて書かれた本を呼んだ後、その本を紹介するポップを作る授業が展開されていました。前時までに作ったメモを基に、みんなとてもいいポップを作り始めていまいた。

～６年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、６年生の国語の授業を見てきました。「やまなし」の単元で、作者の独特な表現を見つけ出すという授業が展開されていました。「やまなし」の単元は、自分が子どもの時も、そして教員になって何度か教えた時も、難しいなと感じていました。子どもたちも、同じように感じているのかなと思いながら見てきました。

　　　～１、２年生遠足（なかがわ水遊園）～　

　今日、１、２年生が遠足でなかがわ水遊園に行ってきました。天気に恵まれ、お昼時にはちょうど曇ってきて気持ちのよい風も吹いてきて、外でお昼を食べることができました。帰ってきたときの様子を見ると、少し疲れているようでしたが、みんな充実した顔でした。

　　　～今日の給食（９月１８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、県産豚肉コロッケ、マカロニサラダ、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、とうふ、みそ、きゅうり、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～４年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「ランドセルは海をこえて」の単元で、紹介カードづくりをしていました。授業の準備がしっかりされているので、スムーズに授業が流れていました。廊下には先日まで作っていた新聞が完成し貼られていたので紹介します。

【完成した新聞】

　　　◆１時間目授業◆

～３年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。「仕事のくふう、見つけたよ」の単元で、社会科のスーパーマーケット見学をもとに報告文をかくための、見学メモを作成していました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

～５年生授業（社会）～

　今日の１時目に、５年生の社会の授業も見てきました。水産業の導入の授業でしたが、これからの学習に関して興味がわくような導入が展開されていました。これからの授業がとても楽しみです。

～６年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、少人数で実施されている６年生の算数の授業も見てきました。拡大図と縮図の授業でしたが、６年生らしい落ち着いた授業の雰囲気でした。

　　　◆５時間目授業◆

～５年生授業（金銭・金融教育）～

　今日の５時間目に、５年生が講師を招いて金銭・金融教育を実施しました。お金の種類、支払いの方法、発券銀行等について学習しました。最後に、お金で買えないものは何かという質問がありました。ほとんどの物はお金で買えると思いますが、買えない物もたくさんあると思いました。

　　　◆３、４時間目授業◆

～６年生授業（家庭科）～

　今日の３～４時間目に、６年生の家庭科の授業を見てきました。今日も３名のミシンボランティアさんが参加してトートバッグづくりの授業が実施されていました。今日もボランティアさんが３名参加しているので、子どもたちにこまめに対応ができていました。ありがたいです。

～２年生授業（音楽）～

　今日の４時間目に、２年生の音楽の授業を見てきました。「かえるのうた」を鍵盤ハーモニカで輪奏する練習をしていました。みんなとても上手に演奏できるようになっています。動画もありますのでご覧になってください。

～４年生授業（学級活動）～

　今日の４時間目に、４年生の学級活動の授業を見てきました。遠足（校外学習）の役割を決めようということで、班ごとに話し合いが進められていまいた。４年生の遠足（校外学習）は、今月の２９日（火）に那須方面（なす高原自然の家）で実施します。みんなとても楽しそうでした。

　　　～今日の給食（９月１７日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、チキンカレー、海藻とツナのサラダ、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～１年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。虫をさがそうと言うことで、中央の森でみんなでいろいろな虫をさがしていました。少し虫が苦手な子もいるようですが、いろいろな虫をさがし出すことができていました。

～３年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の２時間目に、３年生の総合的な学習の時間の授業も見てきました。前回に引き続き、コンピュータボランティアさん３名が授業に参加し実施していました。調べ学習を進める中で、ボランティアさんが参加していることがたいへん効果的だと感じる場面がたくさんありました。ありがたいです。

　　　◆３時間目授業◆

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。先日お知らせした５種類の水溶液が何かを確かめる実験をしていましたが、みんな安全に気をつけて実験を進めていました。

　　　～５年生授業（マイタイムライン）～

　今日の４時間目に、５年生がマイタイムラインの授業を町の地域安全課の方２名を招いて実施しました。ほとんどの児童が、台風が発生してから洪水が起こるまでの自分たちの行動を考えることができていたようです。災害について考えるとてもよい機会になりました。

　　　～３年生校外学習（スーパーマーケット）～

　今日の２～３時間目に、３年生がス－パ－マ－ケットの店内の様子や仕事の工夫を理解することをねらいに、リオンドール高根沢店を見学してきました。事前の学習がていねいに行われていたので、とても効果的な校外学習になったようです。

　　　～今日の給食（９月１６日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ツナマヨオムレツ、コーンサラダ、ポトフ、チーズです。高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、たまねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆１、２時間目授業◆

～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。新聞づくりが順調に進み、今日は割り付けと見出し付けを行っていました。どんどん完成に近づいています。完成が楽しみです。

～１年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。鍵盤ハーモニカでドレミの音を練習していました。みんなとてもいい音が出せるようになってきました。

～２年生授業（体育）～

　今日の２時間目に、２年生の体育の授業も見てきました。器械･器具を使っての運動遊びで、鉄棒を使った遊びと、５０ｍ走のタイム測定を実施していました。みんな楽しそうに鉄棒でいろいろな遊びの技に挑戦しているのが印象的でした。

　　　～ドッジボール大会～

　今日の昼休みから昼の活動の時間に、運動委員会主催で全校ドッジボール大会が行われました。みんな楽しさの中にも真剣さがあり、とても見応えのある戦いが繰り広げられました。結果は、以下の通りです。

　低学年の部　１位：２年生B　　２位：２年生A

　中学年の部　１位：４年生B　　２位：４年生A

　高学年の部　１位男子：６年生　　１位女子：６年生

　　　◆４時間目授業◆

～１年生授業（国語）～

　今日の４時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「うみの　かくれんぼ」の導入で、海の写真を見て、何がいるか考えてみようということで、たくさんの児童が発表していました。さすが１年生です。発表しようとする意欲が素晴らしいです。

　　　～今日の給食（９月１５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さんま梅煮、五目煮豆、豚汁です。高根沢町で生産されたものは、だいず、みそ、きゅうり、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～３年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の２時間目に、３年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。３名のコンピュータボランティアさんの協力を得て、授業が進められていました。予定では調べ学習をするはずでしたが、インターネットの接続の関係で文書づくりに変更になってしまいました。ボランティアさんのおかげで多くの子どもたちに素早く対応することができていました。

～４年生授業（書写）～

　今日の２時間目に、４年生の書写の授業も見てきました。こちらの授業にも、毛筆ボランティアさんが入り、担任と連携を図り授業が進められていまいた。毛筆ボランティアさんは、昨年から入って頂いているので、子どもたちへの対応がとても上手だと感じました。

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。自分で考えた「あったらいいな　こんなもの」をグループで発表していました。みんな本当にあったら素晴らしいものばかりだと感じました。

～５年生授業（体育）～

　今日の１時間目に、５年生の体育の授業も見てきました。ティーボールの練習をしてから、ゲームに移っていきましたが、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業も見てきました。リコーダーで♭のレとシを練習して、ザ　サウンド　オブ　ミュージックの練習をしていました。すごく難しいと感じたのは、気のせいでしょうか。

　　　～いいとこめがね４５～

　週の初めの月曜日、子どももそうでしょうが大人の私も気持ちが重いものです。そんな月曜日、朝の教室まわりをしていると、１年生の女の子が「校長先生、おはようございます。」○○先生と付けられるだけで気持ちが前向きになります。そして極めつけは５年生の女子、明るく元気に「おはようございます。」断トツの気持ちのいいあいさつ。この２人の魔法のあいさつで、今週も頑張れそうです。いいとこめがね４５、この２年生と５年生の女子２名に決定です。

　　　～お話集会～

　今日の昼の活動は、お話集会です。校内放送を使っていつもどおり３分以内で実施しました。

　話した内容は「素直さ」です。みんな勉強ができるようになりたい、運動が得意になりたい、習い事で習っていることが上手くなりたい・・・・。みんな今の自分より、少しでもすごい自分になりたいと思っています。ではどうすればよいのかです。それは、大人（両親、祖父母、先生、地域の方々）の言うことを、まずは素直に受け入れ、試してみることです。みなさんにかけられる言葉は、みなさんのことを思っての言葉です。それを信じて、素直に受け入れ、今より少しでもすごい自分になってください。私は今５６歳ですが、まわりの声に耳を傾け、素直に受け入れ、試してみることで、今より少しでもいい校長になりたいと思っています。

　こんなことを話しました。

　　　～今日の給食（９月１４日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、野菜肉団子、バンバンジーサラダ、沢煮椀です。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、ほししいたけ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。