～今日の給食～

　今日の給食は、マーボーどん（むぎごはん、マーボーどんのぐ）、牛乳、はるさめサラダです。高根沢町で生産されたものは、みそ、きゅうり、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～さつま苗植え～

　今日の２時間目に、先日ＰＴＡの執行部の方々が畝立てをしてくださった畑で、なかよし班でさつまの苗植えを実施しました。最初に初めてのなかよし班活動なので、１年生との顔合わせを実施しました。その後に３密を防ぐために、先に奇数班が植えて、その後に偶数班が畑に入り苗植えをしました。どの班も６年生の班長が中心になってスムーズに実施することができました。

　　　～５年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、５年生の算数の授業も見てきました。教室に入ったときには、５年生の最初の単元の「整数と小数」のレディネステストを実施していました。机の間を回って見てきましたが、ほとんどの児童が今まで学習してきたことが身についているようでした。みんな落ち着いてとても真剣に取り組んでいました。

　　　～４年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。３年生の国語の最後の単元「モチモチの木」の単元で、「豆太とじさまの人がらや気持ちを考える」授業を展開していました。みんな真剣に豆太は本当はどんな人柄なのかを考えていました。そして「弱虫でも、やさしけりゃ」の後に続く言葉を考えてノートにまとめていました。

　　　～いいことめがね５～

　班長会議の後の掃除の様子を見て歩いていると、１階の水道掃除に黙々と取り組んでいる３年生の女の子を見つけたので「がんばっているね」と声をかけてほめました。するとそこの掃除分担区の先生が「○○さんが（５年生の男子）が、しっかり教えてくれたからです」と教えてくれました。何とも気持ちがよかった一瞬でした。この３年生女子と５年生男子にいいとこめがね５決定です。５年生男子のことを見逃さず、すかさず３年生女子がほめられているときに伝えてきた本校職員も素敵だと思いました。

　　　～２年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。１年生の最後の「いい　こと　いっぱい、一年生」の単元で、１年間の出来事を振り返って、「思い出カード」を書く授業が展開されていました。臨時休業のため、時期は遅れてしまいましたが、１年生の時に楽しかった、遠足、運動会、大縄大会、学校紹介・・・のことを思い出しながら、各自真剣に書く活動に取り組んでいました。（その中にも、昨年の行事のことを思い出して、楽しそうな表情を浮かべている児童が何人もいました。）

　　　～清掃班長会議～

　今日の昼休みに、清掃班長会議が実施されるので少し見に行こうと考えていました。理由は、班長になった５、６年生がどのくらい高学年として学校を支えていくという自覚があるのかを確認したかったからです。残念ながら、他の仕事が入ってしまったので他の先生に頼んで見てきてもらいました。みんな真剣に話を聞いて、自覚を持って取り組んでいたとのことでした。その後、掃除の様子を見て歩きましたが、何か所もの掃除分担区で班長がリーダーシップを発揮している様子が見られました。

　　　～今日の給食～

　今日の給食は、コッペパン（３年生以上）、牛乳、いかやきそば、バンバンジーサラダ、かしわもちです。高根沢町で生産されたものは、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。１年生の給食を見ていて慌てて食べたので給食の写真を撮るのを忘れてしまいました。今年の１年生は、本当に静かに素早く準備ができてすごいと思います。そして、残しの量が少ないの素敵です。

　　　～１年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。初めての国語の授業なので、どんな授業になるのかとても楽しみでわくわくしながら見にいきました。さすが１年生。デジタル教科書を使っての授業に、目を輝かせて取り組んでいました。手の上がり方、発表の仕方、１年生としてはとても素晴らしいと思いました。いつも言っていますが、この学習意欲が１番大切です。この意欲を大切に育てていきたいと思いました。

　　　～避難経路確認～

　今日のお昼の活動で、避難経路確認を実施しました。コロナウイルス感染予防対策で３密を防ぐことはとても重要ですが、いつ起こるか分からない災害（地震・火災）に備えた避難経路を確認しておくことも重要です。できるだけ３密を防ぐ形で実施しました。実施後、１年生を入れての一斉下校の体型を確認して、予定の１３時１０分より少し早く終わりました。１００点満点です。

　　　～１年生２日目給食～

　今日は、１年生２日目の給食です。今日のメニューは、紹介したとおり子どもたちに人気の高いチキンカレーということもあり、残す児童があまりいませんでした。デザートにはさくらゼリーもついたので、子どもたちは満足顔で食べていました。

　　　～今日の給食～

　今日の給食は、ごはん、牛乳、チキンカレー、はなやさいサラダ、さくらゼリーです。高根沢町で生産されたものは、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～３年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。まだ学校が再開して２日目ですので、２年生で学習する「スーホの白い馬」の授業が展開されていました。デジタル教科書の挿絵を効果的に使ったり、実際に馬頭琴を演奏している映像を流したり、いろいろ工夫された授業が展開されていました。また、ペア学習では、話す人が前を向いて話し、聞く人が横から話している人を見ながら聞くという工夫をして実施していました。

　　　～よき伝統を引き継ぐ～

　今日の朝、登校してきた６年生が階段や廊下、来賓玄関等の掃除を始めました。これは本校の６年生が臨時日課等で、掃除がない日が続いたときに自主的に行うようになったものです。この伝統は昨年卒業した６年生が、確実に実施したことで定着したものです。今年の６年生もそれを引き継ぎ、しっかりと掃除していました。バトンはしっかり受け継がれました。うれしい限りです。

　今日の朝６年生が掃除している姿を見て、昨年の６年生のことを思い出し、昨日きっと立派に入学したのだろうと想像していました。

　　　～登校２日目～

　今日は、学校が再開され登校２日目です。バス登校の様子が気になっていたので、朝町民広場のバス停に行ってバス登校の児童と、町民広場を歩いて登校する児童の様子を見てきました。バスの運転手さんに話を聞いてきましたが、みんな静かに乗っていると言うことでした。バスから降りた後も、ほとんど話をしないで歩いていました。子どもたちの様子を見て安心しました。

　　　～今日の給食～

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、アンサンブルエッグ、ポークビーンズです。４月８日以来の給食、１年生にとっては初めての給食、たいへんおいしく頂きました。１年生は初めての給食でしたが、とても上手に配膳して食べることができていました。教育長さんが１年生の初めての給食を見に来て、たいへんほめて帰られました。本校の子どもたちがほめられるのは、校長としてとても気持ちのいいものです。

　　　～１時間目授業（２～６年）～

　今日の１時間目に、２～６年生の授業も少し見てきました。２年生は算数、３年生は社会、４年生は国語、５年生は国語、６年生は社会の授業を実施していまいた。登校日が設定されていたおかげで、どの学年もとても落ち着いて授業が進められていました。

　　　～１時間目授業（１年生）～

　今日の１時間目、１年生の初めての授業を見てきました。お配りしてある「第１学年学習予定表」のとおり、学級活動の、「たのしいがっこう・１ねんせいになったよ」で自分の好きな物の絵カードを作って、自己紹介をしていました。みんながんばって自分の好きな物の絵を描いて、自己紹介をしていました。これからの学校生活が楽しいものになるように、担任を中心に教職員一丸となってがんばります。

　　　～お話集会～

　今日の朝、全校放送でお話集会を実施しました。話した内容は、３か月も続いた臨時休業中の生活についての話、そしていつも通り「自分の命は自分で守る」ことについてです。各担任に聞いてみましたが、子どもたちはとてもよく聞いていたとのことでした。自分の命は自分で守ることについての「知識・技能」は身に付いてきています。次は理解していること、できることをどう使うかの「思考力・判断力・表現力」の育成、そしてどのように生活に生かそうとするかの「学びに向かう力、人間性等」の涵養を図っていきたいと思います。

　　　～待ちに待った学校再開～

　４月９日から臨時休業になっていた学校が、本日やっと再開されました。朝、子どもたちは元気に登校してきました。６年生は先週１週間、２から５年生は２８日（木）に登校日があったので、スムーズに登校できていました。１年生は入学式以来、今日が初めての登校なので、すこし戸惑うところがありましたが、大きな混乱もなくスタートできました。まだまだコロナウイルス感染予防対策で制限されることがありますが、正しい知識のもと、正しく怖がり、３密に注意しながらできる限りの教育活動を展開していこうと考えています。御協力の程、よろしくお願い致します。

　　　～中央小学校おたすけ隊～

　５月３０（土）、３１（日）の２日間、中央小学校おたすけ隊の方が、駐車場の松の剪定をしてくださいました。学校からお願いしていませんが、松の様子を見ておたすけ隊の方からやってあげるようという声がかけられ実施したものです。「うちの子どもたちもお世話になった学校だから、少しでもきれいなほうがいいかな」という気持ちからの申し出です。ありがたいことです。中央小学校は地域に支えられている学校だと入学式の式辞でも述べましたが、それを再確認しました。

　　　～マスク着用・検温のお礼～

　昨日の登校日には、マスク着用・検温へのご協力たいへんありがとうございました。マスクについては全員着用しての登校でした。検温、健康観察については各学年３～４名忘れてきた児童がいました。来週からは、学校が再会されます。検温を忘れてくると、昇降口で検温しなくてはならなくなります。マスクの着用同様、検温についても忘れる児童がいなくなるように御協力の程、よろしくお願い致します。

　　　～教室の様子～

　今日の２、３時間目に教室の様子を見てきました。２～５年生は、１学期の目当てを決めてカードに書いたり、クラスの係りや委員会活動を決めたりした後に、前の学年の未習内容の学習をスタートしていました。。６年生は、さすがに４日目なので、未習内容の学習で国語の授業を実施していました。どの学年も、とても落ち着いてスタートが切れたように感じました。６月１日は１年生も登校してきて全員そろってのスタートになります。その日を万全の状態で迎えたいと思います。

　　　～２～６年生登校日～

　本日、２～６年生が登校日です。朝、担任は教室環境を整え教室で子どもたちを待つように、そして担任のない先生方は、町民広場のバス停や校門、昇降口で子どもたちを見守り支援をするようにしました。本日、全員元気に登校してきました。久しぶりの登校で、友だちに会える喜びが表れているようでした。

　　　～２～６年生登校日～

　６年生は今週の月曜日から登校し、ずいぶん今の学校生活に慣れてきています。明日は、２年生から５年生も登校日になります。２年生から５年生の保護者の方にはメール配信しましたが、御家庭での健康観察・検温、マスクの着用、マスクを一時外したとき保管する袋の準備をお願い致します。また、４月８日（水）の第１学期始業式以来の登校になります。体調面、あるいは気持ちの面で何か不安になることがある場合は、事前に担任や養護教諭にご相談ください。　

　　　～さつまいも畝たて～
　本日の午後、ＰＴＡの執行部の方々がさつまいもの畝たてとマルチはりをしてくださいました。例年だと５月末のＰＴＡ奉仕作業の時に実施していましたが、今年度は奉仕作業が実施できないのでこのような形になりました。たいへんありがとうございました。３密を避けながら、子どもたちがさつまいもの苗植えを実施します。

　　　～６年登校日２日目～
　本日、６年生の登校日２日目です。昨日は久しぶりの登校で、友達や先生に会えた喜びいっぱいの表情でした。昨日の１時間目に、コロナウイルス感染予防対策で、自分たちはどんなことを実施していけばよいかを自分たちで考えました。子どもたちが自分たちで考え、自分たちでルールを決めることで子どもたちの予防意識が高まると考えています。

　健康観察カード入れ（昇降口）　　　　　　課題提出箱（廊下）

　　　　（窓は全開です）　　　　　　　（席も可能な限り離しています）

　　　（全員マスク着用）　　　　　　　　　（休み時間ごとの手洗い）

　　　　　　　　　　　　　　（手洗いの後消毒）

　　　～いいとこめがね3～
　 本日の入学式で、６年生児童は新入生のお世話をする係が付けられていました。その時、トイレに案内した６年生男子が、新入生がトイレに入っている間に、うわばきの向きを反対にしてはきやすいように並べている姿がよかったと、昼食中の職員の話題に上りました。６年生の自覚が育ってきています。いいとこめがね３、この６年生男子に決定です。それをしっかり見て、職員室で話題にする本校職員も素敵だと思いました。

　　　～いいとこめがね２～
　 本日入学式「在校生代表歓迎のことば」、６年生代表児童、最高でした。本当に素晴らしくて、感動して予定外の拍手が出ました。きっと臨時休業中、家ですごく練習したのだとすぐわかりました。本人のがんばり、そして家庭の協力に感謝です。いいとこめがね２、この児童と家庭の協力に決定です。

　　　～入学式～
　 本日、待ちに待った入学式を無事実施することができました。２３名の元気な新入生を迎えことができて、教職員一同、たいへんうれしい気持ちでいっぱいです。また、これから立派に成長させていく責任感で気が引きしまる思いでいっぱいです。保護者の皆様、地域の皆様に信頼して頂ける学校を目指し、がんばって日々の教育活動を実施していきたいと考えております。よろしくお願い致します。

※　式辞は、原文通りに読んでいません。
令和２年入学式式辞.pdf

　　　～２５日、待ちに待った入学式～
　 来週２５日は、待ちに待った入学式になります。新入生のみなさん、保護者のみなさん、入学、おめでとうございます。長い間待たせてしまい申し訳ありませんでした。在校生や来賓の方々は参列しませんが、何とか今回は実施できそうです。本日の午後に会場の最終確認をしました。当日の朝に演台の生花が飾られれば準備万端です。２５日（月）に元気な２３名の新入生に会えることを楽しみにしています。
　最後に１年生の保護者の皆様方へはメールでもお願いしましたが、お子さんはもちろんですが、参列なされる保護者の方々もマスクの着用をお願いします。また、微熱等体調の優れない方の参加は、お控えください。どうぞよろしくお願いします。

　　　～来週から登校日～

　 来週２５日からは６年生の登校日がスタートします。６年生の保護者の方々にはメールでお知らせしたとおり、御家庭での健康観察・検温、マスクの着用、マスクを一時外したとき保管する袋の準備をお願い致します。また、４月８日（水）の第１学期始業式以来の登校になります。体調面、あるいは気持ちの面で何か不安になることがある場合は、事前に担任や養護教諭にご相談ください。　

　　　～学校再開に向けての教職員２～
　 臨時休業中ですが、昨日の午後は教職員で３密を防ぐために、教室の廊下側の窓に加えて、出入り口のドアを外すことと、水道前に子どもたちが間隔を開けて並ぶための目安になるテープ貼りをしました。来週からは、登校日が始まります。できるだけ３密を防いで子どもたちを迎えたいと思います。

　　　～デジタル教科書と電子黒板研修～
　 今日の午前中、今年度から導入されたデジタル教科書の研修を実施しました。以前勤務していた学校で少し使ったことがありますが、今日の研修を見て、やっぱり便利な機能がたくさんあって、授業を進める上でとても効果的だと感じました。全教員が同じレベルで使えるようにしていきたいと考えています。

　　～テレビスクールとちぎ２～
　 一斉メールでお知らせしましたが、５月２０日（水）から２２日（金）、２５日（月）～２７日（水）にとちぎテレビで自宅学習ガイド番組（第２弾）が放映されます。レターパックで送られた学習課題とともに効果的にご利用頂ければと思います。詳しくは、下記のサイトをご覧ください。前回同様、ワークシートがついています。

         https://tochigi-tv-school.jp/

　　　～来週からの登校日に備えて～　
　来週から、６年生は２５日（月）～２９日（金）、２～５年生は２８日（木）に登校日が設定されています。そこで今週、来週の登校日に備えてお子様の体調や家庭学習への取組、家庭での過ごし方などを確認するために、担任が各家庭にお電話させていただきます。 お子さんの学習や健康面で何か心配なことがあるときには、遠慮なく相談ください。
　保護者の皆様にはお忙しいところお手数をおかけしますが、対応の程よろしくお願いします。

　　　～遠慮なく、相談ください～
　本日の「児童の健康確認のお願い」の一斉メールで送信しましたが、臨時休業はあと２週間続きます。お子さんの学習や健康面で何か心配なことがあるときには、遠慮なく学校へお電話で相談ください。よろしくお願いします。

　　　～学校再開に向けての教職員～
　 臨時休業中ですが、学校再開に向け本校教職員は、それぞれの立場で今できることに精一杯取り組んでいます。今年度から導入されたデジタル教科書の使い方を確認したり、研究授業に向けて指導案を作成したり、教材研究シートを基に教材研究を進めたり、外国語・外国語活動の授業の打ち合わせを進めたりしている先生方。学校再開後先生方がコロナウイルス感染症対策で、共通理解して進めていくことをまとめて配付した保健の先生。入学式や学校再開に備え予算関係でいろいろやりくりをしている事務主事さん。のびた校舎前の芝生刈りをしている労務主事さん。
　みんな、子どもたちが早く学校へ戻ってきて元気な声が響くことを待ち望んで仕事を進めています。（みんな、３密には気をつけて進めています。）
 

　　　～レターパックの配達について～
　 一斉メールでお知らせしましたが、11日の午後に発送したレターパックですが、配達状況にばらつきが出ています。すでに配達された御家庭も多数ありますが、まだ届いていない御家庭もあるようで、本日問い合わせの電話がありました。インターネットで追跡した結果、まだ配達されていないレターパックがありました。もうしばらくお待ちください。

　　　～登校日について～

　 臨時休業延長の連絡の時に、学校再開に向け、学校生活が円滑にスタートできるようにするため、登校日が設定されることは一斉メールやホームページでお知らせしました。日時等が決まり、レターパックで通知を送付しましたのでご確認の上、対応をよろしくお願い致します。

　　登校日のお知らせ6年.pdf　　登校日のお知らせ２年～５年.pdf

　　登校日日課.pdf

　　～学習課題等の送付～

　 一斉メールやホームページででお知らせしております学習課題ですが、昨日の午後、前回同様レターパックで送付しました。中身をご確認の上、臨時休業中の学習や生活にお役立てください。

　　　～学習課題について～
　 本日の下野新聞の２１面に「全県ワイド」に、本町の「町内統一型の教材作成」の記事が掲載されました。今回送付される学習課題は、新聞にありますように、各小中学校の学習指導を中心に進める学習指導主任さんたちが集まり、町内統一のものを作成しました。（学校の実態に応じ、一部修正はしてあります。）本日か明日には発送する予定です。ご活用の程、よろしくお願い致します。
　付け足しですが、作成に関わった教育委員会と学習指導主任さんたちに感謝です。

　　　～いいとこめがね１～
　連休中、家から学校へ向かっている途中で、４年生の女の子が長靴を履いて道を走っている姿を見かけました。これからおじいちゃんの家の田植えの手伝いをするところだとすぐ分かりました。こんな時だからこそ、家族の一員として家の手伝いをすることはとても大切だと思います。きっとこの女の子以外にも、連休中に家の手伝いをした子どもたちがたくさんいると思います。そんな子どもたちに、いいとこめがね１決定です。

　　　～種や鉢の持ち帰りについて～

　１、２、３年生の保護者の皆様には、生活科や理科で使用する鉢や種の持ち帰りでたいへんお世話になります。期限が５月１０日（日）までになっておりますので、ご確認の上対応をよろしくお願い致します。種のまき方や苗の植え付けの方法については、来週発送するレターパックでお知らせします。発送しましたら、またお知らせ致します。

　　　～相談ください～

　本日の「児童の健康確認のお願い」の一斉メールで送信しましたが、臨時休業中、お子さんの健康面、学習面で心配なことがありましたら学校へお電話で相談ください。内容によって、学級担任、養護教諭等が相談をお受け致します。また、内容によってはスクールカウンセラーにお繋ぎし、面談をすることも可能です。

　　　～子どもたちの登校を待つ学校～
　ゴールデンウィーク（ステイホーム週間）が終わりました。しかし先日お知らせしたとおり、臨時休業期間が延長になり、子どもたちそして学校はまたさびしい期間を過ごすことになりました。校庭や校舎内を見て回ると、中庭のツツジや錦鯉、そして１年生教室が早く子どもたちが登校してくるのを心待ちにしているように感じました。もう少しです。がまんしましょう。

　　　～学校での児童お預かりについて～
　一斉メールでも送信しましたが、教育委員会より以下の連絡がありましたのでお知らせします。
１　臨時休業中児童預かりは、５月７日（木）以降も今まで通り実施します。
２　５月２５日（月）は入学式のため、できる限りお預かりをご遠慮頂きますようお願い致します。

　　　～臨時休業延長について～
　一斉メールでお知らせしましたが、臨時休業に関して以下のとおり対応することになりましたのでお知らせします。

１　小中学校の休業期間を、５月３１日（日）まで延長します。

２　小学６年生と中学３年生については進路等を見据え、５月２５日（月）から２９日（金）までを登校日として午前中のみ（給食なし）学習活動を実施します。他学年の登校日等については今後検討いたします。

３　入学式は、小学校が５月２５日（月）、中学校は６月１日（月）に実施する予定です。入学式のご案内については、後日郵送いたします。

４　今後の学習の進め方については、連休明けにメールや学校のホームページ等でお知らせいたします。

５　休業延長に伴い授業日数確保のため、夏休みは８月１日（土）から１６日（日）までとなります。

なお、新型コロナウイルス感染症については、日々状況が変化しているため今後も予定の変更等があり得ることをご理解いただきご協力をお願いいたします。

高根沢町教育委員会

　　　　【新１年保護者】臨時休業延長（文書）.pdf

　　　～コロナウイルスとは何なのか？～
　昨日、学習関係で文部科学省ホームページ上の「子供の学び応援サイト」についてはお知らせしましたが、それ以外に、「コロナウイルスとは何なのか」を小さな子どもにもわかる言葉で説明しているものがありましたので紹介します。リンクを貼りましたので、ぜひお子さんとご覧になってください。
　

　http://www.fujita-hu.ac.jp/~microb/Final_version_ruby.pdf

　文部科学省の「子供の学び応援サイト」へリンクを貼りました。
　　https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

　経済産業省からも学習支援関係のもがありましたので、リンクを貼りました。
　https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/?t=6