活動の様子
今日の授業(12月8日)
◆今日の授業(12月8日)◆
~1年生授業(図工)~
今日の3時間目に、1年生の図工の授業を見てきました。「かざって なにいれよう」の単元で、まずは飾りを付ける箱づくりをしていました。先生の話しをよく聞いて、みんな飾りを付ける箱が完成していました。どんな飾りが付けられるのかとても楽しみです。
~2年生授業(図工)~
今日の2時間目に、2年生の図工の授業を見てきました。「たのしかったよ、ドキドキしたよ。」の単元で、秋まつりの楽しかったところを絵で表していました。みんなとてもよく描けていました。
~3年生授業(図工)~
今日の2時間目に、3年生の図工の授業を見てきました。「くぎうち、トントン」という教材を使って、飾りを作っていました。3年生には、くぎを打つことはなかなか難しいと感じました。
~4年生授業(国語)~
今日の1時間目に、4年生の国語の授業を見てきました。伝統工芸のリーフレットづくりのために、資料収集をしていましたが、みんなとても意欲的でした。
~5年生授業(体育)~
今日の1時間目に、5年生の体育の授業を見てきました。マット運動の連続技の練習をしていました。側転が上手い子が何人もいるのでびっくりしました。
~6年生授業(音楽)~
今日の1時間目に、6年生の音楽の授業を見てきました。先日お知らせした、楽器を選んでアンサンブルを楽しもうのつづきで、自分が選んで楽器の練習をしていました。難しいなと感じました。
いいとこめがね79
~いいとこめがね79~
いつものように、朝各教室を回っていて1年生教室に入り、「今日も、チャレンジに来てね。」と声をかけると、一人の男の子が「よろしくお願いします。」と返事をしました。ちょっとうれしくなって、今日もチャレンジがんばってやるぞという気持ちになりました。いいとこめがね79、この礼儀正しい1年生男子に決定です。
教育相談
~教育相談~
先週の金曜日からから、教育相談(お話タイム)がスタートしました。ねらいは、児童一人一人とのかかわりを深めるために、児童と個々に話し合う機会を設け、共感的に理解し、今後のかかわりに生かしていくことです。教育相談を実施することで、児童指導上の様々な問題の、未然防止、早期発見につながればと考えています。
たしざん、ひきざんチャレンジ(1年生)
~たしざん、ひきざんチャレンジ(1年生)~
今日から、1年生のたしざん、ひきざんチャレンジがスタートしました。みんなとても意欲的に、チャレンジしに校長室に来てくれました。うれしい限りです。ご家庭でも、練習に御協力頂ければと思います。10人の子が、くり上がりのあるたし算をクリアーしました。
今日の給食(12月7日)
~今日の給食(12月7日)~
今日の給食は、はちみつパン、牛乳、イタリアンサラダ、ナポリタンです。高根沢町で生産された物は、にんじん、たまねぎ、ブロッコリーです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(12月7日)
◆今日の授業(12月7日)◆
~6年生授業(体育)~
今日の1時間目に、6年生の体育の授業を見てきました。マット運動の授業が展開されていましたが、倒立前転がすごく上手い児童を見つけたので、ほめてきました。本人は、柔道をやっているおかげだと言っていました。
~1年生授業(国語)~
今日の1時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。「ともだちにきいたことを、文しょうでつたえよう」というめあてで授業が展開されていました。みんなとても意欲的に授業に取り組んでいました。
~2年生授業(算数)~
今日の1時間目に、2年生の算数の授業を見てきました。「九九ひょうをつくって、きまりをみつけよう。というめあてで授業が展開されていました。」みんなきまりを見つけ出そうと真剣に考えていました。
~3年生授業(社会)~
今日の1時間目に、3年生の社会の授業を見てきました。「火事をふせぐ」の単元で、自分たちで問題をつくり、それを出し合って理解を深める授業展開されていました。みんなとてもよい問題を作っていました。
~4年生授業(算数)~
今日の1時間目に、4年生の算数の授業を見てきました。四角形の学習で、平行四辺形や台形につなげるために、四角形の仲間分けをしていました。算数がどんどん難しくなっていくと感じました。
~5年生授業(音楽)~
今日の3時間目に、5年生の音楽の授業を見てきました。「自分たちが考えた子守歌を、発表しよう。」というめあてで、日本に古くから伝われ子守歌を、グループごとにアレンジし発表していました。とても難しと感じました。
いいとこめがね78
~いいとこめがね78~
6年生に校長からの算数のチャレンジ問題のプリントを給食の後に配付してもらいました。すると昼休み、まずは一人の男子がヒントをください、そしてその後その男子にもう一人の男子が加わり、「校長先生、できました。」と校長室を訪ねてきました。考え方もしっかり聞きました。完璧、正解でした。意欲的に取り組み、校長室まで来たこの男子2名にいいとこめがね78決定です。素晴らしい意欲でした。問題は、お子さんから聞いてください。(計算しなくても、答えはすぐに出ます。大人は、10×10×10×10で求めてしまいますね。)
小中一貫教育道徳カリキュラム(5年生)
~小中一貫教育道徳カリキュラム(5年生)~
今日の5時間目に、人権週間中に実施する小中一貫教育道徳カリキュラムの5年生の授業を見てきました。読み物資料「わたしのいもうと」を使っての授業でしたが、「いじめ」について深く考えさせられる授業でした。
今日の給食(12月4日)
~今日の給食(12月4日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、いかのチリソースがけ、ブロッコリーとしめじのサラダ、鶏団子汁です。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、しいたけ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(12月4日)
◆今日の授業(12月4日)◆
~5年生授業(社会)
今日の1時間目に、5年生の社会の授業を見てきました。日本の貿易について、なぜ輸出より輸入が多くなってきたのかの予想をたてて、周りの友だちと話し合っていました。とてもいい予想がたてられていました。
~6年生授業(算数)~
今日の1時間目に、6年生の算数の授業を見てきました。1、2、3、4の4枚のカードを使い、2けたの数を作ると、いくつできるかという問題を考えていました。いろいろな方法で、答えを導き出していました。
~1年生授業(国語)~
今日の2時間目に、1年生の国語の授業を見てきました。今日から「ともだちのこと しらせよう」の単元に入り新しく出てきた「本」「森」「出」「中」「町」「入」の6文字の漢字を練習していました。1年生とは思えない静けさで、しっかり練習が進められていました。
~2年生授業(外国語活動)~
今日の1時間目に、2年生の外国語活動の授業を見てきました。「クリスマス」に関係する物を、英語で学習していました。2年生のエネルギーはすごいです。この活動意欲は学校でも1番でしょう。
~3年生授業(国語)~
今日の1時間目に、3年生の国語の授業を見てきました。「すがたをかえる大豆」の単元で、終わりの説明の仕方(わざ)について話し合っていました。以前学習した単元を思い出しながら、スムーズに学習が進められていました。
~4年生授業(国語)~
今日の2時間目に、4年生の国語の授業を見てきました。自分で作った詩を、友だちと読みあってよいところを伝えるという活動が展開されていました。みんなとてもよい詩が出来上がっていました。