活動の様子
薬物乱用防止教育（６年生）
投稿日時 : 2019/12/11
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～薬物乱用防止教育（きらきら号）～
今日の５時間目に６年生が、栃木県警の薬物乱用防止キャラバンカー「きらきら号」による、薬物乱用防止の授業を行いました。
最初に薬物乱用の怖さを知るためのＤＶＤを視聴した後に、栃木県警生活安全部少年課の２人の講師の方による、誘われたときの断り方のロールプレイ、○×クイズ、そして展示パネルの見学と続きました。子どもたちは、薬物の怖さを強く感じたようでした。
今日の５時間目に６年生が、栃木県警の薬物乱用防止キャラバンカー「きらきら号」による、薬物乱用防止の授業を行いました。
最初に薬物乱用の怖さを知るためのＤＶＤを視聴した後に、栃木県警生活安全部少年課の２人の講師の方による、誘われたときの断り方のロールプレイ、○×クイズ、そして展示パネルの見学と続きました。子どもたちは、薬物の怖さを強く感じたようでした。
交通安全教室（５年生）
投稿日時 : 2019/12/11
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～交通安全教室（５年生）～
今日の３時間目に、先日の１、３年生に続き、５年生が栃木県警の交通安全教室車「マロニエ号」をお願いして、交通安全教室を実施しまた。自転車の乗り方についての講話を聴いた後に、ＤＶＤを視聴しました。日ごろの自分の自転車の乗り方についてふりかえる、たいへんよい機会になりました。
今日の３時間目に、先日の１、３年生に続き、５年生が栃木県警の交通安全教室車「マロニエ号」をお願いして、交通安全教室を実施しまた。自転車の乗り方についての講話を聴いた後に、ＤＶＤを視聴しました。日ごろの自分の自転車の乗り方についてふりかえる、たいへんよい機会になりました。
今日の給食（１２月１１日）
投稿日時 : 2019/12/11
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～今日の給食（１２月１１日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、きのことまめのカレー、フレンチサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、まいたけ、たまねぎ、キャベツ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、きのことまめのカレー、フレンチサラダ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、まいたけ、たまねぎ、キャベツ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
冬まつり
投稿日時 : 2019/12/11
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～冬まつり～
今日の1時間目に、２組さんの１、２年生が自立活動で冬まつりを実施しました。子どもたちはこれまで協力して射的、お化け屋敷、ブラックボックス、おみこしなどいろいろ準備してきました。今日は本番なので、お客さんも来てくださり、子どもたちはそのお客さん相手に上手に対応していました。本校の２組さんの教育は充実していると強く感じました。
今日の1時間目に、２組さんの１、２年生が自立活動で冬まつりを実施しました。子どもたちはこれまで協力して射的、お化け屋敷、ブラックボックス、おみこしなどいろいろ準備してきました。今日は本番なので、お客さんも来てくださり、子どもたちはそのお客さん相手に上手に対応していました。本校の２組さんの教育は充実していると強く感じました。
５年生授業（家庭科調理実習）
投稿日時 : 2019/12/10
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～５年生授業（家庭科調理実習）～
今日の３、４時間目に、５年生が家庭科の授業で調理実習を行いました。作ったものは、ご飯とみそ汁です。みそ汁は煮干しからだしをとる本格的なものです。5年生は初めての調理実習に、ちょっと戸惑いながらもしっかり仕上げることができました。
今日の３、４時間目に、５年生が家庭科の授業で調理実習を行いました。作ったものは、ご飯とみそ汁です。みそ汁は煮干しからだしをとる本格的なものです。5年生は初めての調理実習に、ちょっと戸惑いながらもしっかり仕上げることができました。
1年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/12/10
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～１年生授業（国語）～
今日の３時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。カタカナの学習をしていましたが、みんな真剣に取り組んでいました。低学年らしく、空書きや指書きを何度かしてから学習ノートに書いているのが、なんとも懐かしく、教務主任時代に１、２年生の書写を担当していたときのことを思い出してしまいました。
今日の３時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。カタカナの学習をしていましたが、みんな真剣に取り組んでいました。低学年らしく、空書きや指書きを何度かしてから学習ノートに書いているのが、なんとも懐かしく、教務主任時代に１、２年生の書写を担当していたときのことを思い出してしまいました。
今日の給食（１２月１０日）
投稿日時 : 2019/12/10
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～今日の給食（１２月１０日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、なっとう、かんぴょうのごまずあえ、ピリからみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、キャベツ、ねぎ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、なっとう、かんぴょうのごまずあえ、ピリからみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、キャベツ、ねぎ、だいこん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。
熱気球教室
投稿日時 : 2019/12/10
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～熱気球教室（４年理科）～
今日の２・３時間目に、４年生が「熱気球教室」を実施しました。今回の授業は、「たかねざわバルーンクラブ」の皆さんに指導していただいて、ミニ気球作りに挑戦しました。手作りの気球が浮き上がった時の子どもたちの歓声が、とても印象的でした。また、本物の気球にも触らせてもらって、子どもたちは大喜びでした。たかねざわバルーンクラブの皆様、たいへんありがとうございました。途中には、空と大地保育園の子どもたちも参加してくれました。
今日の２・３時間目に、４年生が「熱気球教室」を実施しました。今回の授業は、「たかねざわバルーンクラブ」の皆さんに指導していただいて、ミニ気球作りに挑戦しました。手作りの気球が浮き上がった時の子どもたちの歓声が、とても印象的でした。また、本物の気球にも触らせてもらって、子どもたちは大喜びでした。たかねざわバルーンクラブの皆様、たいへんありがとうございました。途中には、空と大地保育園の子どもたちも参加してくれました。
３年生授業（算数）
投稿日時 : 2019/12/10
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～３年生授業（算数）～
今日の１時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。コンパスを使って、どちらが近いかを調べる授業を展開していました。手紙を出しに行くのが、ポストの方が近いか、郵便局の方が近いか、子どもたちはコンパスを使って真剣に比べる方法を考え出していました。
今日の１時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。コンパスを使って、どちらが近いかを調べる授業を展開していました。手紙を出しに行くのが、ポストの方が近いか、郵便局の方が近いか、子どもたちはコンパスを使って真剣に比べる方法を考え出していました。
あいさつ運動
投稿日時 : 2019/12/10
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～あいさつ運動～
今日は世界人権デーです。そして児童会主催で始まったあいさつ運動、５日目です。今日は２年生が中心に昇降口に立ち、あいさつをしていました。雨上がりの朝でしたが、２年生はとても元気でした。
今日は世界人権デーです。そして児童会主催で始まったあいさつ運動、５日目です。今日は２年生が中心に昇降口に立ち、あいさつをしていました。雨上がりの朝でしたが、２年生はとても元気でした。
訂正
投稿日時 : 2019/12/10
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～プリザーブドフラワー訂正～
先日のクリスマスクラフトをお知らせしたときに、「プリザーブドフラワー」と書きましたが、あれは「ハーバリウム」だということを教えて頂きましたので、訂正いたします。
先日のクリスマスクラフトをお知らせしたときに、「プリザーブドフラワー」と書きましたが、あれは「ハーバリウム」だということを教えて頂きましたので、訂正いたします。
2年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/12/09
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～２年生授業（国語）～
今日の４時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「お話の さくしゃになろう」という単元で、教科書の絵をもとに、自分んでその絵にあったお話を作り、今日はそのふりかえりをやっていました。何人かの作品を少し見せてもらいましたが、よく書けていました。
今日の４時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。「お話の さくしゃになろう」という単元で、教科書の絵をもとに、自分んでその絵にあったお話を作り、今日はそのふりかえりをやっていました。何人かの作品を少し見せてもらいましたが、よく書けていました。
クリスマスクラフトづくり２
投稿日時 : 2019/12/09
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～クリスマスクラフトづくり２（昼休み）～
今日の昼休みは、ボランティアの方々を講師に招いての、クリスマスクラフトづくり２が行われました。子どもたちは、講師の方の指導を受け、自分たちでアイデア豊かなクリスマスツリーを作り上げていました。今回は、ボンドで付ける作業があったので、乾かないと落ちてしまうので図書室に保管してあります。明日には持って帰れると思います。御家庭で飾ってあげてください。ボランティアの皆さん、今日もたいへんありがとうございました。
今日の昼休みは、ボランティアの方々を講師に招いての、クリスマスクラフトづくり２が行われました。子どもたちは、講師の方の指導を受け、自分たちでアイデア豊かなクリスマスツリーを作り上げていました。今回は、ボンドで付ける作業があったので、乾かないと落ちてしまうので図書室に保管してあります。明日には持って帰れると思います。御家庭で飾ってあげてください。ボランティアの皆さん、今日もたいへんありがとうございました。
今日の給食（１２月９日）
投稿日時 : 2019/12/09
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～今日の給食（１２月９日）～
今日の給食は、コッペパン、りんごジャム、牛乳、チーズオムレツ、ハムとだいこんのマリネ、マカロニのクリームにです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、だいこん、たまねぎです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、コッペパン、りんごジャム、牛乳、チーズオムレツ、ハムとだいこんのマリネ、マカロニのクリームにです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、だいこん、たまねぎです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
４年生授業（算数）
投稿日時 : 2019/12/09
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～４年生授業（算数）～
今日の１時間目に、４年生の算数の授業に参加してきました。小数の０．０１をもとにして、いくつ分かを考える授業を展開していました。掲示物が工夫された授業で、子どもたちはとてもわかりやすかったと思います。
今日の１時間目に、４年生の算数の授業に参加してきました。小数の０．０１をもとにして、いくつ分かを考える授業を展開していました。掲示物が工夫された授業で、子どもたちはとてもわかりやすかったと思います。
あいさつ運動
投稿日時 : 2019/12/09
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～あいさつ運動～
児童会主催で始まったあいさつ運動、４日目です。今日は３年生が中心に昇降口に立ち、あいさつをしていました。寒い朝でしたが、３年生はとても元気でした。
児童会主催で始まったあいさつ運動、４日目です。今日は３年生が中心に昇降口に立ち、あいさつをしていました。寒い朝でしたが、３年生はとても元気でした。
５年生面積の問題
投稿日時 : 2019/12/09
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～５年生面積の問題～
先日５年生に出した面積の問題ですが、みんな意欲的に取り組んできました。金曜日の給食の時間に教室へ行って解き方を説明してきました。正解者は３名でした。その後、子どもたちの解答をよく見直しをしていると、努力賞での正解が１名でいたので正解者は合計４名です。解答は、金曜日に配付しました。みんなよく取り組んでくれました。算数は、とても面白いです。その面白さを少しでも子どもたちに感じてもらえればと思ってこの問題を出してみました。
先日５年生に出した面積の問題ですが、みんな意欲的に取り組んできました。金曜日の給食の時間に教室へ行って解き方を説明してきました。正解者は３名でした。その後、子どもたちの解答をよく見直しをしていると、努力賞での正解が１名でいたので正解者は合計４名です。解答は、金曜日に配付しました。みんなよく取り組んでくれました。算数は、とても面白いです。その面白さを少しでも子どもたちに感じてもらえればと思ってこの問題を出してみました。
キャリアインタレストテスト
投稿日時 : 2019/12/06
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～キャリアインタレストテスト～
今日の５・６時間目に、６年生が「キャリアインタレストテスト」を、栃木県若年者支援機構の中野さんをお招きし実施しました。前半は、職業にいての話を聞き、その後、自分の好きなものから様々な職業を連想していくといったワークショップを行いました。後半は、いろいろな問題を行い、自分がむいている職業を知るといった活動を行いました。子どもたちにとって自分がなりたい職業について考える、とてもよい機会になりました。
今日の５・６時間目に、６年生が「キャリアインタレストテスト」を、栃木県若年者支援機構の中野さんをお招きし実施しました。前半は、職業にいての話を聞き、その後、自分の好きなものから様々な職業を連想していくといったワークショップを行いました。後半は、いろいろな問題を行い、自分がむいている職業を知るといった活動を行いました。子どもたちにとって自分がなりたい職業について考える、とてもよい機会になりました。
いじめゼロ集会
投稿日時 : 2019/12/06
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～いじめゼロ集会～
今日の昼の活動は、人権週間に合わせての「いじめゼロ集会」でした。はじめに、各学年で話し合って決めた、「いじめゼロせんげん」の発表がありました。どの学年も、とても考えられた内容のものでした。その後、児童指導主任が、人権に関するゲームを実施し集会を終えました。とてもよい集会だったと感じました。
今日の昼の活動は、人権週間に合わせての「いじめゼロ集会」でした。はじめに、各学年で話し合って決めた、「いじめゼロせんげん」の発表がありました。どの学年も、とても考えられた内容のものでした。その後、児童指導主任が、人権に関するゲームを実施し集会を終えました。とてもよい集会だったと感じました。
１年生たしざん・ひきざんチャレンジ
投稿日時 : 2019/12/06
中央小学校管理者
カテゴリ:
中央小学校管理者
カテゴリ:
～１年生たしざん・ひきざんチャレンジ～
一昨日から１年生を対象に、「たしざん・ひきざんチャレンジ」を始めました。これは１年担任の発案で、１年生が校長室へ来て、繰り上がり、繰り下がりのあるたし算ひき算のテストを受け、合格するとシールがもらえ自分のカードにはることができるというものです。テストのルールは、１分間でたし算カード・ひき算カードで１５問以上答えれば合格になります。レベル１はたし算のみ、レベル２はひき算のみ、レベル３はたし算ひき算の混じったものです。子どもたちはとても意欲的に取り組んでいます。御家庭でも、計算練習をしていただけると、子どもたちの意欲はさらに高まります。御協力の程、よろしくお願い致します。
一昨日から１年生を対象に、「たしざん・ひきざんチャレンジ」を始めました。これは１年担任の発案で、１年生が校長室へ来て、繰り上がり、繰り下がりのあるたし算ひき算のテストを受け、合格するとシールがもらえ自分のカードにはることができるというものです。テストのルールは、１分間でたし算カード・ひき算カードで１５問以上答えれば合格になります。レベル１はたし算のみ、レベル２はひき算のみ、レベル３はたし算ひき算の混じったものです。子どもたちはとても意欲的に取り組んでいます。御家庭でも、計算練習をしていただけると、子どもたちの意欲はさらに高まります。御協力の程、よろしくお願い致します。