今日で、２学期前半が終了です。本日朝の時間に「冬休み前集会（表彰朝会）」を行いました。

はじめに、私からは、持久走記録会や市駅伝大会、また先日お知らせした「ざぶん大賞」、児童会による「まつスタ」のことを振り返るとともに、明日からの冬休み、気を付けて過ごすことをお話ししました。 

続いて、この秋に行われた各種書道展や口腔衛生関係（よい歯、作文・標語・ポスター）、市駅伝大会、野球大会の表彰を行いました。

５時間目の様子です。今年２０２４年、最後の授業です。冬休みの過ごし方や学習などの確認、振り返り、大掃除・整理整頓、お楽しみ会などをしていました。

明日から１３日間の冬休みです。年末年始を挟みます。事故や病気・けがには十分気を付けて、充実した冬休みとなることを願っております。みなさま、よいお年をお迎えください。大変お世話になりました。 

※冬休みは１月７日（火）までです。児童のみなさん、１月８日（水）元気に会いましょう。

先ほど昼休みに校庭にいたら、１年生の子どもたちがやって来て「パントマイムをやりましょう」とのお誘いが。昨日の「まつスタ」で私がパントマイムをやったことから「一緒にやりたい」とのことでした。

「かべ」から始まり「ロープ」からの「つなひき」、そして「つくえ」「風船」「ソフトクリーム」「雪だるまづくり」などいろいろなパントマイムを楽しみました。つなひきの途中でロープを切ってみたら？と言ったら上手にごろりん！子どもたちの発想は豊かです。そして、私よりもずっと上手でした(^_^;)　この３人は未来のパントマイムアーティストに確定です。

「かべ」のクオリティ…高いです。

「ロープ」そして「綱引き」。２人の息もぴったり。

白い帽子の子がとちゅうで切ると…ごろりん！

風船を上手にふくらませています。

雪だるまをつくります。雪の玉をつくって、のせて、飾りを付けて完成です。そこに雪だるまがあるかのようです。想像力と演技力がすばらしい！！

私ももっと修行が必要と感じました。私の「冬休みの課題」です。がんばります。

児童会プレゼンツ「まつのみスター誕生　君こそスターだ！」（まつスタ）が、２３日から始まりました。

この「まつスタ」は、児童会（１学期代表委員さん）主催によるイベントで、希望者が特技などをみんなの前で披露する発表会です。今回応募した人は、総勢９組（１２名）。２日目の２４日は、「体育館の部」で、５組（７名）の子どもたちと大人１組（１名）が出場し、特技を披露しました。

１空手

２お絵かきチャレンジ（１分の間に「おしピョン」が！）

３バレエ

４ピアノ演奏

５パントマイム（私も「まつスタ」にチャレンジ。「かべ」と「ロープ」をやってみました。クオリティは…聞かないでください）

６金管演奏

感想発表

出場記念の会員証の授与（実行委員さんにも会員証を授与しました）

今回の出場者。チャレンジに拍手！！

出場者のみんな、がんばりましたね。見ている人もたくさんの応援と拍手ありがとう。楽しいひとときとなりました。また、実行委員会の皆さん、今日まで本当におつかれさまでした。長い時間がかかりましたが、いろいろ話し合ってアイデアを出し合って、準備してきましたね。私もとても楽しかったです。みんなが自分たちで楽しい学校をつくることができたなと思っています。ありがとう！

※まつスタ開催までの歩み

１企画会議

２参加者募集準備

３参加者募集（放送、ポスト設置、ポスター掲示）

４応募状況確認　

５プログラム会議

６参加者会議

７リハーサル

本校は今年度、さくら市教育委員会から「互いに認め合う学級・集団づくり」のための研究指定をいただいていて、この「まつスタ」はその実践のひとつでもあります。子どもたちが、自分ごととして楽しい学校をつくる、そして、チャレンジしたことをみんなが認め励ましてくれる体験は、出場者にとっても見る側にとっても大切なことだと思っています。この体験をみんなで共有できたこと、うれしく感じています。

※私のつたない演技に、何人かの子どもたちが「校長先生のパントマイム上手だった！」「本当に壁があるみたいだった！」とお話ししてくれました。何歳になっても認められる・ほめられるのはうれしいものです(^_^;)

児童会プレゼンツ「まつのみスター誕生　君こそスターだ！」（まつスタ）が、２３日から始まりました。

この「まつスタ」は、児童会（１学期代表委員さん）主催によるイベントで、希望者が特技などをみんなの前で披露する発表会です。今回応募した人は、総勢９組（１２名）。初日のこの日は、「屋外の部」で、３組（４名）の子どもたちが出場し、特技を披露しました。見ている子も、演技に大きな歓声と拍手。「がんばって！」「かっこいい！」など応援の声もすてきでした。

一輪車

ボール投げ

一輪車

見ているみんなも「ドキドキワクワク」な感じです。

インタビュー

観客のみんなからの感想発表（たくさんの子が手をあげてくれました）

まつスタ出場記念の会員証の授与

今回の出場メンバーです。チャレンジに拍手！！ 

次回は、明日２４日です。どんな発表があるのでしょう。お楽しみに！

２３日の昼休み、「なかよしタイム」を行いました。「まつのみ班」（縦割り班）での自由遊びです。

遊ぶのは今回が４回目。今回は「長縄跳び」「だるまさんが転んだ」「ケイドロ」で遊びました。高学年の子どもたちが、準備したり、ルールを伝えたり、小さい子の面倒を見たりと、リーダーの自覚をもって行動していました。

↓この班は「だるまさんが転んだ」で遊んでいましたが、「だるまさんが〇〇した」と言ったら、その通りの動きをするルールにしていました。「だるまさんがダンスした」と言ったらみんなダンス、「だるまさんがテニスした」と言ったらみんながラケットを振る、そして「だるまさんが転んだ」と言ったらみんなその場でゴロリン…見ている方も楽しくなりました。子どもは遊びの天才ですね。

どの班も楽しく充実した時間を過ごしていたようです。次回は、新年１月です。楽しみですね。

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。野球部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

本校の５年生児童が、このたび、「ざぶん賞２０２４」の「ざぶん大賞」（最高賞）を受賞しました。

この「ざぶん賞」は、水と生命の大切さをテーマにした作文・童話・詩等に関する全国規模のコンクールです。今回大賞を受賞した作品「ホタルのすみか」は、家族で近所の田んぼに行った際のある出来事から、人間だけでなく、まわりの生き物にとって住みやすい場所を守らなくてはならないことに気付いたことを綴ったものです。

総合的な学習の時間や国語等で、環境について学んでいる５年生。環境に関する問題を自分ごととしてとらえらること、すばらしいなと感じました。

栃木県の表彰式（12/22　県立博物館にて開催）から

県表彰では、県知事賞をいただきました。受賞者を代表して、大賞を受賞した作品を本人が朗読。心を込めた朗読で、すばらしいとお客さんが絶賛していました。２月には石川県で全国表彰式が開催されます。あらためて、このたびの大賞受賞おめでとうございます。

「校長先生、冬休みに入る前に、校庭の木の手入れと校庭まわりを少しきれいにしますね。」

少し前に本校の環境整備にご協力いただいている「桜守の会」の方にお話をいただきました。

そして今日２０日に、校庭整備を行っていただきました。

枯れ枝の伐採

校庭周辺の清掃

年末年始に向けて、樹木もすっきりとし、校庭もきれいになりました。ありがとうございました。先日の「さくら隊」の皆さまによる清掃、そして今回の「桜守の会」の皆さまによる枯れ枝伐採など、本校は、本当に地域の皆様に支えられていることを実感しています。

桜守の会の皆さまには今年も大変お世話になりました。来年もどうぞよろしくお願いいたします。

桜守の会の皆さま、ありがとうございました。

さくら市は、栃木ＳＣと地域支援パートナー契約を結んでおり、さまざまな事業を行っています。今回、その一環として、６年生のサッカー教室を実施いただきました。

栃木ＳＣから選手とスタッフが３名、また市スポーツ振興課から担当の方が来校し、６年生との交流活動を行っていただきました。準備運動をかねて、ボール鬼ごっこやボール取り競争などのゲームを行い、体を温めました。そしてお二人の選手も交えてミニゲームを行いました。子どもたちはボールを追いかけるのに精一杯だったかもしれませんが、選手の方はボールを持つと華麗なフットワークで子どもたちをぬき、絶妙な場所にパス。プロフェッショナルの技が光る１時間でした。最後は、記念写真を撮って、ミニサイン会を行いました。記念品として、サッカーボールもいただき、子どもたちは大喜びでした。

栃木ＳＣの皆さま、さくら市関係の皆さま、お世話になりました。来年も楽しみにしています！

「まつのみスター誕生　君こそスターだ！」（まつスタ）の開催が、いよいよ来週、２３日と２４日に迫ってきました。（「まつスタ」についてはここをご参照ください。）

この「まつスタ」は、児童会（１学期代表委員さん）主催によるイベントで、希望者が特技などをみんなの前で披露する発表会です。今回応募した人は、総勢９組（１２名）。内容は当日のお楽しみです。当初は、１８日から３回にわたって行う予定でしたが、学級休業等があったため、冬休み直前の２３日（屋外の部）と２４日（体育館の部）のお昼休みに行うことにしました。

先日は、実行委員（１学期の代表委員）と出場者が集まって、打合せやリハーサルを行いました。

※実行委員と出場者による打合せ

※リハーサル

どんな発表、演技があるのでしょう。私も今からドキドキワクワクしています。出場者のみなさん、本番に向けて体調をよく整えておいてくださいね。楽しみにしています！

※ネーミングが「昭和」・・・ご容赦ください。

１６日の昼休み、グリーンタイムを行いました。

今回は、春に向けての球根植え作業。先日、花苗活動で植えたパンジーなどの隙間に、チューリップなどの球根を植えました。休業により一部学年が不在でしたが、６年生を中心に作業を進めました。とても頼りになる６年生。こういうところでも成長を感じます。

活動後は、振り返りをおこなって、がんばったこと、よかったことなどを発表して伝え合いました。

冬の寒さも厳しくなってきましたが、あと３ヶ月もすれば春の兆しも見えてくると思います。そのころには、今日植えたチューリップの芽も出てくるのではないかと楽しみにしています。

先週、学校保健委員会を開催しました。

学校保健委員会とは、教職員や保護者、そして子どもの保健・衛生にお世話になっている学校三師（学校医、学校歯科医、学校薬剤師）の先生方が一緒になって、子どもたちの健康について考え、話し合うものです。

昨年まで、感染症の影響で紙面開催としていましたが、今年度は関係の皆さんが集まっていろいろと話し合うようにしました。そして、子どもたちの代表も参加。自分たちのことを自分たちで考えることを大切に、と担当の先生が子どもたちと一緒に計画し準備しました。

（先日の委員会の時間の練習の様子）

（当日の様子）

三師の先生方からは、「インフルエンザが流行期。予防には手洗い、マスク着用が有効。」「姿勢は顎などの発育に影響も出るので要注意」「小さい子の便秘が増えている印象がある。早起き、そして朝食摂取が排便には大切」などのお話をいただきました。

「みんながつくるみんなの押上小学校」…健康も自分でつくることが大切です。健康について考えるよい機会となりました。代表児童のみなさんもしっかりと発表できましたね。ありがとう。

１１日、幼稚園・保育園の年長さんをお迎えして、１年生が「なかよし会」（交流会）を行いました。

先日のホームページで紹介しましたとおり、これまで、１年生は来てくれる年長さんのことを思って、いろいろ準備をしてきました。子どもたちはこんなめあてカードに「めあて」と「がんばること」を書きました。読んでみると、「園のみんなが楽しくなるように」「ワクワクしてもらえるように」「笑顔になってもらいたい」など、相手意識をしっかりもっていることが分かります。

いよいよ「なかよし会」がスタート。はじめのあいさつ、そして準備してきたおもちゃで遊びます。いろいろ説明したり、一緒に遊んだり。１年生も楽しそうですが、とにかく園の子たちに一生懸命接しています。お兄さん・お姉さんになってます。

その後、運動会でおどったダンスを披露。たくさんの拍手をいただきました。「ダンスの感想を聞いてみたい」と１年生からリクエスト。園の子から「上手だった」「かっこよかった」とお褒めの言葉をもらって１年生はとてもうれしそうでした。

次は、学校の中を少しだけ探検。担当の子が、保健室や職員室、水槽のお魚を説明します。説明もがんばって練習してましたね。

いよいよお別れです。体育館に集まってプレゼントを渡してさよならをしました。プレゼントは…大切に育ててきたアサガオの種と、みんなで作った松ぼっくりけん玉。「春になったらまいてね」のメッセージ付きです。

みんなで楽しく「なかよし会」ができましたね。これでまた一つ、成長。お兄さんお姉さんになりました。

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。バスケ部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

１２月は人権を大切にする月として、毎年１２月４日～１０日を「人権週間」と定め（法務省）、全国的に人権啓発活動が強化して行われています。（１２月１０日は「人権デー」と定められています。）

 本校でも、この時期に「人権」について考える機会をもとうと、１１日朝に「人権朝会」を行いました。この朝会では、代表児童（掲示委員会）が人権についてみんなに伝え、年度始めから行ってきた「ハッピーツリー」（全校対象のよいところの伝え合い活動）に寄せられた「友だちのよいところ」「がんばっているところ」を発表しました。

はじめに、子どもにも人権（幸せに生きる権利）があって「生きる権利」「育つ権利」「守られる権利」「参加する権利」という４つの権利があることをお話ししてくれました。私もあらためて意識していこうと心に誓いました。

続いて、ハッピーツリーの発表です。たくさんのよいところ、がんばっていることを伝えてもらいました。その後、近くの人と人権のこと、友だちを大切にすることなどを話し合いました。そして感想の発表。「子どもの人権を初めて知った」「よいところをたくさん見つけたい」などの意見が出ました。

友だちのよいところを認める（認め合える）ことは、「他人に関心をもち、その人のよさを見つけ、受け入れられる」という人権の基礎とも言える大切なものです。これからも、もっともっと子ども同士、先生と子ども同士がよさを認め合い、「みんなに自分のよさを認めてもらってうれしいな」と安心できるとともに「幸せ」を感じられるとよいなと思います。代表の児童のみなさん、大切な人権について考える朝会を企画・運営、ありがとう。

がんばったね。

１０日（火）、さくら市学力調査が行われました。日頃の学習の成果を確認する「力試し」です。

全学年、国語と算数が調査教科です。２・３校時の時間に実施しました。子どもたちの様子を見に行ってみると、校舎内がシーンと静まりかえり、ひたすら鉛筆が用紙の上を走る音と、「よしできた！」「うーん…」という心の中の声（！？）が聞こえてきました。めあてのように「最後まであきらめずに」取り組んでいました。

力試しを終えた子どもたち、昼休みはしっかり遊んで、疲れた頭をリフレッシュしていました。「よく学び、よく遊べ」です。しっかり勉強して遊びもしっかり。いいですね。

結果は、年明け２月頃に届く予定です。お子さんを通じてご家庭に結果表が届きますのでご確認くださるようお願いいたします。

「年末」と言えば「大掃除」。９日からの今週１週間は、「クリーン週間」で、お掃除をいつも以上にしっかり行うことにしています。ふだんなかなかできないところをきれいにしたり、特定の場所をピカピカに仕上げたりします。始める前に班長さんを中心にどこをきれいにするかを確認して開始です。

また、この期間には、お掃除ボランティアの「さくら隊」の方がいらっしゃって、子どもたちと一緒にお掃除をしてくださいます。今回は、窓のサッシの掃除をしてくださいました。子どもだけではなかなか手が回らないところです。本当にありがたいです。

さくら隊のみなさんのご協力により、１年の締めくくり、きれいな学校、きれいな環境になって、新しい年を迎えられることうれしく思います。ありがとうございます。

今週１１日、幼稚園・保育園の年長さんをお迎えして、１年生が「来年生との交流会」を行います。

先日、１年生の教室に行ってみると、その交流会で、一緒に遊ぶ準備をしていました。「どんなものだったら楽しい遊びになるかな」「来年生に分かるかな」など、今度来る「お客さん」のことを考えて、楽しそうなおもちゃやゲームを作っています。

※おもちゃには、先日校外学習で行った公園や校庭で取ってきた木の実などを使っています。楽しいですね。

何日か経って、１年生教室をのぞくと、「あ！校長先生だ。今から、お話しするので聞いてください。」と近寄ってきました。いよいよ近づいてきた交流会。スピーチ担当の１年生が、年長さんに分かりやすく話せているか確認です。私も年長さんになったつもりで、聞きました。

「こんな話で分かってもらえるかな」「楽しく遊べるかな」などと、お客さんのことを考えて準備しています。交流会の目的は、「自分が楽しくなる」のではなく、「来る人が楽しくなる」です。こんな「相手意識をもつ」ことを意識して１年生も準備をしています。きっと、みんなが楽しい交流会になることでしょう。１１日が楽しみです。

昨日お知らせしましたように、１２／４のさくら市小学校駅伝競走大会で、５年生が優勝をしました。

昨日のホームページで伝えていなかった様子をおしらせします。

５年生の補助児童の２人（オレンジビブスを着た２人）が走り終えた選手に声を掛けていました。すてきな光景です。

この補助児童はゴールテープ担当。本校の優勝を一番間近で見られた子どもたちです。

出発前の様子です。集合場所でそろそろ出発…というときに６年生がおもむろに集まり始めました。そして、なんと「円陣」を組み出しました。「絶対勝つぞ！」「おー！」とても大きな声で気合いを入れました。

負けじと５年生も円陣を組んで、こちらも「絶対勝つぞ！」「おー！」のかけ声。

※子どもたちは、会場でも、円陣を組んで、声を出していました。６年生の気合いが、初出場の５年生を後押ししたことは間違いありません。

走り終えた子どもたち。優勝を決めた５年生が泣き崩れ、支え合っています。６年生もおめでとうと見守ります。全力を出し切ったからこその涙です。

５年生、６年生みんなが練習して、準備して、そして勝ち取った栄光です。

※ある優勝メンバーの子は、自分が駅伝選手に決まってから、「みんなに迷惑をかけられない。自分でできることは努力すること」と心に決め、毎日自宅近くのグランドを走って練習したそうです。そして、「きっと、２位以下のチームは、来年もっと速くなって戻ってくる」と思い、大会を終えたその日からまた練習を始めたそうです。１つのエピソードですが、優勝のかげにはそのような姿がありました。チームのために努力すること、そして次の目標に向けてがんばること。そんな子どもの姿に感動をもらい、幸せを感じています。

　１２月４日（水）、令和６年度さくら市小学校駅伝競走大会が、さくらスタジアムで行われ、本校からは、５、６年生各１チームがエントリーし、学校の代表として走りました。
　そして、初出場の５年生が優勝。全員が力を出し、３名の区間賞を含めたすばらしい優勝でした。本当におめでとう。
　また、６年生も仲間を信じてたすきをつなぎ、最後まで走り抜きました。昨年に比べ大きく順位を上げ、本当にがんばった、成長したなと目頭が熱くなりました。その「あきらめない心」と「全力の姿」に心が動きました。
　これまで、子どもたちを支え、励ましてくださったご家族や地域の皆様など多くの方々に感謝申し上げます。ありがとうございました。

校内持久走記録会（１１月１５日）を終え、この大会まで約２週間、準備・練習を行ってきました。設定された時間以外にも、自主的にグランドを走るなど、努力を積み重ねる様子が見られました。

大会当日、子どもたちは、自分たちのもっている力を出し切り、全力でたすきを渡す姿が見られました。チームが・自分が、どのような位置（順番）にいても決して気を緩めず、あきらめずとにかく次の人にたすきを渡す姿に感動していました。
また、応援の声もしっかり走者に届いていました。苦しいときほど応援の声が力になることも教わっていたことです。人数は他校に負けますが、声の大きさでは負けないほど全力の応援でした。

【開会式での選手宣誓】今年度は本校が担当でした。堂々と宣誓ができました！

【５年駅伝の部】

【５年エンジョイランニングの部】

【６年駅伝の部】

【６年エンジョイランニングの部】

【補助児童】お手伝いありがとう。とてもいい子たちですねと別の校長先生からほめられましたよ。

出場した２チーム、駅伝の部で出場の機会がなかった児童によるエンジョイランニングで、仲間のために・自分のために、最後まで走りきったこと、全力で応援していたこと、また、補助児童として役員の先生方の手伝いに一生懸命に取り組んだこと、開会式で立派な選手宣誓を行った代表児童、そのような本校の子どもたちを、私は誇りに思い、幸せを感じています。感動をありがとう。

※大会に向けて、準備や当日の運営など、小体連事務局の皆様、市内小学校の体育主任さん、大会スタッフの皆さん、市教委や陸協の皆さん、大変お世話になりました。子どもたちへのあたたかな励ましの声もたくさんいただき感謝申し上げます。

子どもたちが「おもしろいな」「次はどうなるんだろう」という「ワクワク」「ドキドキ」の表情で見つめています。

先日、今年度６回目の読み聞かせを行いました。今回はポピーの皆さんにお越しいただきました。

※１年教室では、最後に「『こわい』お話」と「『おしまい』の手遊び」をしました。どちらも楽しかったですね。

朝の読書や読み聞かせは、落ち着いた生活をスタートさせる意味でも大切と感じています。

そして、読み聞かせを聞く子どもたちのまなざしや表情を見ていると、子どもたちがこの読み聞かせをとても楽しみしていることがよく分かります。

暦の上ではもう冬ですが、秋も深まり読書にもよい季節です。子どもたちの本への興味も深まることを願っています。ポピーの皆様お世話になりました。

来月、運動委員会による長縄跳び大会が行われるのに向けて、２７日の朝のスポーツタイムでは、まつのみ班に分かれて長縄の練習をしました。

高学年が縄を回したり、下学年にアドバイスしたりしています。みんな一生懸命です。

先生も入るタイミングを伝えたり、一緒にジャンプ。

こんな関わりで、はじめなかなか跳べなかった子もみるみるうちに跳べるようになります。子どもの力ってすごいなと改めて感じます。

班のみんなでアドバイスし合う様子も見られ、とても楽しい時間が過ぎました。最後は、みんなで振り返り。自分ががんばったことやうれしかったこと、班のお友達のよかったことなどを発表し合っていました。

本番、みんなで力を出し合って１回でも多く跳べるといいですね。がんばって！

２つの「押上小学校」がつながった！

ご存じの方も多いかもしれませんが、本校の他に、もう一つの「押上小学校」があります。それは、東京スカイツリーでおなじみの東京都墨田区にある「墨田区立押上小学校」です。

令和３年１２月に、二つの押上小学校の６年生同士がオンラインで交流会を行いました。その後一時中断していましたが、昨年度再開し、今回３回目の交流会を迎えました。両校のＰＴＡ会長さんにご尽力いただき、学校同士で話し合いながら準備を進め、１１月２９日（金）オンライン交流会を実施することができました。

本校の６年生１７名と東京側の墨田区立押小児童（約１００名の３クラス！）が参加し、画面越しにお互いの地域や学校のことを発表し合い親睦を深めました。

 墨田区押上小のみなさん、先生方、そして両校のＰＴＡ会長さんに感謝するとともに、これからも交流が続き深まっていくことを願っています。

ｐ．ｓ．交流当日を迎えるまで、子どもたちはいろいろ調べたり、発表分担を話し合ったりしながら準備をしてきました。事前にはリハーサルも行い、最終チェックを行いました。相手に伝えようと一生懸命にまとめたり、プレゼンしたりする姿、すてきでした。将来、どこかで、もう一つの押上小（墨田区の押小）出身の同級の人と出会って、「６年生の時オンラインやったよね」などと盛り上がったりして・・・

※あれ？スカイツリーのバックにおまる山タワー？実はこのスカイツリーはブロックを組み立てるタイプの模型です。墨田区立押上小学校のＰＴＡ会長さんからのプレゼントで、本校の会長さんがさくら市のおまる山をバックに写真を撮ったものです。すてきな写真ありがとうございます。お二人の「押上小ＰＴＡ会長さん」、本当にお世話になりました！