Schitterブログ

みなさまこんにちは！レッドです！
日によって寒暖の差が激しい最近ですが、みなさんはお元気でしょうか。

さて、本日とある学校にて図書室の本を、パソコンの図書管理システムにて点検する作業をお手伝いしてきました。
その作業中にものすごくなつかしい本に再会しました。



江戸川乱歩　「少年探偵シリーズ　怪人二十面相」

こ、これは！小学生のころ、唯一と言っていいほど真剣に読んだ本との再会でした。（読書はあまり・・・その・・・）

今でも面白く読めるかなーと思いつつ、点検後本棚にしまいました。
思わぬところでノスタルジックになりましたが、いつかゆっくり読んでみたいものです。
それではまた！

４月。
春光うららかな今日この頃、皆様ますますご健勝のほどお喜び申し上げます
久しぶりの投稿となります。皆さんお元気でしたか？

年度末から入学式やら新年度の準備に日々追われて、多忙な時期かと思います。
我々Schitterも24年度のサポートに向けて元気に頑張ってますよー
また先生や子どもたちに会えるのがとても楽しみデス

ユーキャンの新サービス「SMB」はご存知ですか？
学校から保護者へのメール配信をしたい場合には是非ともSMBを！
昨年3月の震災時にこのサービスを利用していたらトラブルや心配事も少なくなったハズ。
http://www.ucan-ltd.co.jp/?page_id=82
我々もSMBの必要性をものすごく感じた1年でした。

24年度も先生や子どもたちの為に愛のあるサポートを心がけて頑張ります！
近々、皆さんの学校にお伺いすることになるかと思います
今年度も宜しくお願い致します

みなさん、こんにちは。
最近は陽が伸びて、少し暖かくなりましたね。
しかし、朝夕の寒さは相変わらずですので油断はできません。中耳炎が治りかけのイエローです。

先週お仕事で神奈川県の某市へお邪魔しました。
学校ホームページを弊社のSchITコモンズに移行していただくことになり、それに伴う運用ルールについてを教頭会で説明させていただきました。
すでにホームページビルダーを使用した学校ホームページがある自治体様でしたが、SchITコモンズに移行することによる承認ルールなどを気になされていました。

みなさんの学校ではどのようなルールでホームページを運用されていますか？
定期的なパスワード変更など、ユーザー管理は大丈夫ですか？
特定の先生だけが更新を行っていて、その先生の負担になっていませんか？
どんな内容をどこまで掲載したらよいのか迷っていませんか？

SchITコモンズやSchITブログは、Netcommons、WordPressを使用したホームページ支援です。
単なるデータ移行だけではなく、移行後の運用などについてもご相談いただけます。

新年度に向けて学校ホームページの内容を再確認してみてはいかかでしょうか。
デザインの変更や運用ルールの見直しなど、Schitterがお手伝いさせていただきます！

みなさまこんにちは！
花粉が飛び交っていますが、突き進んでいますレッドです。

今日のお役立ち情報はPDFに関するものです。
PDFは電子ドキュメントの配布フォーマットとしていまや広く普及しています。
OSやアプリケーションなど環境に依存しないタイプですので、作者が作ったそのままに表示・印刷されやすいという特徴があります。
「このワードのデータ、PDFにしてメールで送って」
「このエクセルのグラフ、PDFにしてホームページに載せて」
このような感じで依頼されることもあるかもしれません。

どうすればいいのかよくわからない！
そんな方々にワード2007やエクセル2007で簡単にPDF形式のファイルが作れる方法を載せておきます。

2007 Microsoft Office プログラム用 Microsoft PDF 保存アドイン
http://www.microsoft.com/downloads/ja-jp/details.aspx?familyid=F1FC413C-6D89-4F15-991B-63B07BA5F2E5&displaylang=ja

これをインストールして、あとは普通に書類を保存する時のように「名前を付けて保存」を選ぶと、選択肢にPDFがあるのでそれを選択して保存するだけです。
尚、初めからシステム導入業者さんの方で入れている場合もあるので、インストールする前に「名前を付けて保存」の選択肢をご確認ください。あるようなら入れる必要はありません。

PDFにする方法はいろいろありますが、Office2007をお使いの方はこれが一番楽だと思います。
それではまた～

みなさん、こんにちは。
インフルエンザ流行ってますね。わたくし事ですが、中耳炎になってしまいました・・・。
健康管理を徹底しなければと反省です

さて、平成２３年度１月の学校ホームページ　アクセスランキングを発表します
各自治体のグループスペースに掲載してありますのでご確認ください。

第１位　　芳賀中学校　3,463件
第２位　　氏家中学校　2,171件
第３位　　芳賀東小学校　1,984件

 

この解析結果には、携帯電話（スマートフォンを除く）からのアクセス数は含まれておりません。
現在、携帯電話からのアクセス数もカウントできないか調査しております

皆さまはじめまして、カエルです

今、ブログ当番であるＩＣＴ支援員のデスクにいます
SchITterではこのように当番制でブログを書いています

当番制によって、誰かがやるのではなくみんなでやるブログにすると、続けるのもそこまで大変ではなくなりますし、記事にも変化が生まれて読む方も新鮮な気持ちで読むことができるようになります

ブログを触ったことがない先生の方も試しに挑戦してみてはいかがでしょうか、結構はまってしまうかもしれませんよ？



さて、話は変わりますが小学校の授業支援で、携帯電話についての情報モラル授業の依頼があり、授業を行ってきました。
やはり小学校高学年にもなると携帯電話を持っている児童、生徒も少しずつ増えていきます。

そんな児童から携帯のことを聞いてみると「友達へのメール返信をいつ止めていいのか分からない」とか「携帯を使っていると気が付いたら時間が過ぎている」等、いわゆる”止め時”がわからないという意見がありました。

携帯電話は非常に便利な物なのですが、使う目的をきちんと考えておかないと、いつまでもインターネットをしていたり、メールをしていたり、ゲームをしていたりしてしまって、時間を無駄に過ごしてしまいがちになるのが問題です。
かくいう私もそんな経験があります…。

今回の授業では、まだ携帯を持っていない子が大部分であることも考えて、携帯電話の機能を教えたうえで、「どういう風に使うべきか」というテーマで授業を行いました。

便利なものだからこそ、使われるのではなく使いこなせる人になってほしいと思います。

そろそろ僕は次のブログ当番のデスクに引っ越そうと思います。
それではまた次回お会いしましょう。

こんにちは！久しぶりの投稿になってしまいました
こんなナマ半端な気持ちじゃインフルエンザに負けちゃいますねっ！
次回から気を付けます

さて、インフルエンザと言えば・・・今や全国的に大流行しているようで・・・
我らSchitterも学校にお邪魔すると、先生も生徒の皆さんもマスクを着用されているので、
「自分も気を付けなくちゃ！！！」と思い知らされます。
皆さんは大丈夫ですか？

インフルエンザ対策情報を見ると・・・今日現在で栃木県は「要注意」地域に指定されていますね
インフルエンザ流行レベルマップで現在の感染状況を確認してみましょう！
http://influenza.elan.ne.jp/map_japan/

厚生労働省のページでもインフルエンザ対策の情報が記載されてますね。かわいいポスターも発見！
ぜひコチラ↓のページもチェックしてみてくださいね
http://www.mhlw.go.jp/bunya/kenkou/kekkaku-kansenshou01/


身近な対策を怠らず、インフルエンザ危機を乗り越えましょう！ファイト！

みなさん、こんにちは。
今日から冬休みが明け、授業がスタートした学校が多いのではないかと思います。
毎日寒い日が続きますが、子供たちに負けないように元気に過ごしたいものですね

さて、平成２３年度１２月の学校ホームページ　アクセスランキングを発表します
各自治体のグループスペースに掲載してありますのでご確認ください。

第１位　　芳賀中学校　3,428件
第２位　　氏家中学校　2,422件
第３位　　芳賀東小学校　1,982件

この解析結果には、携帯電話（スマートフォンを除く）からのアクセス数は含まれておりません
現在、携帯電話からのアクセス数もカウントできないか調査しております

新春、明けましておめでとうございます！

この言葉から突然始まった「Schitterブログ」も、一周年を迎えました

みなさん、こんにちは。
三連休の寒波は思ったほどでもなかったですが、仕事納めの今日は背中にカイロを貼るほど寒さを感じています
そして、レイアウト変更と年末の大掃除中・・・


みなさんにとって今年はどんな一年でしたか？

私事ですが、今年は個人的にいろいろな体験、挑戦ができた年になりました。
１つは、このブログでも書いたように、被災された方々のお役に立てればと仙台市へ行ってきました。
９月に行ったのが最後でしたが、３か月経った今、現地がどうなっているのか気になるところです。
来年早々にでも、３回目のボランティアに行きたいなと思います。
もう１つは、毎年目標にしていたダイエットも、リバウンドもなく目標達成できたことが自信につながりました　
ちなみに、－８ｋｇです！
また、やせた→軽くなった→走れるようになった！　ということで、更なる目標として２月にある栃の葉国体記念マラソン大会に参加することにしました！

さて、仕事については・・・
今年は、お客様と直接お話しをさせていただく機会が増えました。
トラブル対応、新規HPのお話し、アンケートのご協力･･･などなど。
電話やメールでは伝わりにくいことがありますが、顔をみながら話すことで、お互いの理解がより深まると改めて感じました。
また、授業支援でも子どもたちと接する機会が多かった年になりました。
子どもたちの発想力や吸収力を身近で感じることができ、刺激になりました。
目からウロコ的に、子どもたちから教わることもあった授業もありました


来年も、少しでも成長できる年になるよう、皆様のお力になれるよう、日々精進して参ります！

皆様にとって、充実した一年になりますように。

本年もありがとうございました！！

メリークリスマス！！
ユーキャンにも一足先にサンタクロースがやってきました
良い子にしてて良かったです



ちなみにこの写真は、モザイク修正が入っていますねぇ。
昨日のブログで紹介されていた「NAVERフォトエディター」さっそく使ってみたんです
だれでもできる簡単な操作方法でしたよ

紹介してくれたSchitterレッド、ありがとう！

こんにちは！
元気だけが取り柄のレッドも風邪を引いてしまいました。皆様もお気を付けください！

突然ですが、ホームページに写真を掲載する際こんなことを思ったことはありませんか？

　・これを載せたいけど、児童生徒の顔が判別できるから全体的にぼかし加工したいなぁ・・・
　・いい写真だけど全体的に暗い、もう少し明るくできないかなぁ・・・
　・校外学習で撮った写真を使いたいけど、知らない人が写ってるから使えないなぁ・・・

などなど。
写真の大きさを変更したり圧縮してサイズ（容量）を変更するだけなら11/14の記事でご紹介したMicrosoft Office製品付属のPicture Managerで一括処理可能ですが、個別にぼかしなどの加工をするとなると厳しいです。
写真を加工したいのにそもそも画像加工ソフトがインストールされていない、フリーソフトのインストールが禁止されているなど、環境により断念することもあるかと思います。

そこで今回ご紹介するのは、インターネット上で写真を加工できるサービスです。
ウェブアプリケーションですので、インターネットが繋がっていればどのパソコンからも行えて、インストールなどの手間もかかりません。
いくつか掲載いたしますので、お好みのところで試しに加工してみてはいかがでしょうか。

ただし、インターネット上でのサービスですので、写真を一時的とはいえサイトのサーバーにアップロードしたりしますので、顔写真のようなプライバシーやセキュリティーに関して少しでも不安を感じる方はご使用をお控えください。
また、FlashPlayerを使用しているサイトが多いので、可能であれば最新版に更新しておいた方が良いと思われます。

NAVERフォトエディター
http://photoeditor.naver.jp/launch
NAVERフォトエディター　機能紹介
http://photoeditor.naver.jp/intro

無料オンライン画像編集のPHOTOX
http://photox.linkstudio.biz/

Photoshop Express Editor  Photoshop.com
http://www.photoshop.com/tools/expresseditor?wf=editor

Photo editor online
http://pixlr.com/editor/

今日の支援先では雹が降りました
ICT支援員です

さて,
今回は紹介するのは少し前の支援ですが、馬頭西小のへき地複式教育研究会の研究授業です。
1年生算数の研究授業が行われ、私も電子黒板操作の補助等で参加させていただきました。

こんばんは！寒くなってきましたね

今日は栃木県立高校の先生方向けに情報セキュリティ研修を行ってまいりました！

個人情報漏洩の実態から、身の周りでできる情報セキュリティ対策についてをお話してきました。
栃木県の情報漏洩の実態を知っておくのも大切ですよ！決して他人ごとではないのです。
事件が起きてからではなく、「起きる前の対策」を施してほしいものです。



研修中でも下記のサイトの情報漏洩をもとにお話をしてきました。
ISEN主催のサイトで、学校の情報セキュリティに関する情報が満載でとても役に立ちます。
是非、チェックしてみてください

学校情報セキュリティお役立ちWeb　http://school-security.jp/

みなさん、こんにちは。
先週は宇都宮で初雪があったり、男体山も頂上付近は雪化粧になり、『冬』が始まりました。
昼間もコートなど上着を着ないと寒いですね

さて、平成２３年度１１月の学校ホームページ　アクセスランキングを発表します
各自治体のグループスペースに掲載してありますのでご確認ください。

 

第１位　　芳賀中学校　4,353件
第２位　　氏家中学校　2,805件
第３位　　芳賀東小学校　2,448件

この解析結果には、携帯電話（スマートフォンを除く）からのアクセス数は含まれておりません
現在、携帯電話からのアクセス数もカウントできないか調査しております

みなさん、こんにちは。
めっきり寒くなりまして、夜のジョギングが憂鬱になりつつあるイエローです。

今年も、ホームページを保有する全国の小学校を対象とした日本最大の小学校ホームページコンテスト『J－KIDS大賞２０１１』の都道府県優秀校が発表になりました

ユーキャンでサポートさせていただいている学校も優秀校に選ばれました！！

　益子町立七井小学校
　芳賀町立芳賀東小学校
　那珂川町立馬頭小学校

いずれの学校も、ほぼ毎日更新があり、アクセス数も月平均1,000～2,000件あります。
ちなみに、栃木県の代表校は宇都宮市立戸祭小学校さんです。
一度、覗いてみてください。

さて、ここで皆さんに質問です。

『なぜ、学校ホームページが必要なのでしょう？』

ここ数年、ホームページが開設されている学校が当たり前になってきていますね。
なぜ、学校のホームページが必要なのか。他校がやっているから？流行りだから？
一理あるかもしれないし、きっかけとしてそうだった学校もあるかもしれませんね。

一般的に言われている学校ホームページの意味を要約してみました。

ホームページからの情報発信の活性化によって、
　・地域の方々の理解・協力を得る
　・子どもたちの情報社会のリテラシーを育てる（情報発信をするための取材・編集を通して）

　　＊２つ目に挙げたものは、実践されている学校はまだまだ少ないようです。

このように、開かれた学校づくりの一環として、ホームページの必要性を感じることができます。
しかし、授業の合間を縫ってホームページの作業をすることをご負担に感じている先生方も少なくないのでは。

以前、いくつかの学校様に対してアンケートやインタビューを行わせていただきました。
その中で、ホームページをより良く、継続的に運営していくために重要だと感じた点を２つ挙げます。

　１．簡単に記事が投稿できるか
　２．『誰が』記事を作成・投稿するのか

１．については、例えばホームページビルダーなどのソフトで作成されている場合、FTPでUPするなどWebに関する知識が必要です。
これでは、専任の先生に負担がかかってしまったり、異動になった後の更新はどうするのかなど多少の問題が発生しますね。

２．については、アンケートやインタビューの結果から、最終承認者である校長先生や教頭先生が作業されると、情報の鮮度が落ちず、常に最新の情報が提供できるのではと考えます。（学校の方針によるところが大きいですが･･･）
しかし、どのような情報をどれくらいの量でUPしたら良いのかなど、個人情報や著作権などの観点から難しく感じてしまっている学校様もあるようです。

ユーキャンでは、このような問題を解決するために『CMS（Contents Management System）』を使用した学校ホームページ構築支援サービスを提供しています。
構築するだけではなく、導入後の記事の更新・内容のご相談など、運用のサポートもさせていただいております。

今年ももうすぐ終わりますね。次年度に向けて、自校のホームページを見直してみてはいかがでしょうか。

皆さんこんにちは！
めっきり寒くなってまいりました。うがい手洗いお忘れなく！

さて今日は授業に使える「かもしれない」サイトをご紹介します。

キョリ測（ベータ）
http://www.mapion.co.jp/route/

Mapion（マピオン）という地図検索サイトが無料で提供しているサービスで、距離や面積をインターネット上の地図で図ることができます。
ここからここまでという「道なり」の検索はGoogleMapをはじめNavitimeなど様々なサイトがありますが、「直線距離」ですとこのサイトが使いやすいかと思います。

使い方は非常に簡単です。
「どこからどこまで」と２点クリックするだけです。
では実際にやってみましょう。

1.右下にある「スタート位置を検索」のところに、通常の地図を検索するように起点となる建物名や住所を入れて検索します。（例では宇都宮市）


2.今回は宇都宮市を選択してみます。


3.地図が表示され宇都宮市役所が中央に来ているかと思います。その中心部をクリック。すると赤い●が付きます。これで「起点」が決まりました。


4.あとは目的の場所をクリックすれば「終点」となり距離が出ます。


左側にあるスケールを＋（プラス）にしたり－（マイナス）にしたりすれば、お住まいの市や町までの距離も出せます。
さらには参考として右側に各移動方法での所要時間や、消費カロリーなども表示されます。
但しパソコンの性能や回線の速度によっては表示が遅かったり固まる場合もあるので、実際に紙の地図とものさしで距離を測った後の、答え合わせ的な感じで先生用パソコンのみで行うのも良いかもしれません。

面積は右側の面積と書いたタブをクリックして、図りたい場所をカチカチとクリックしていくだけで簡単に出せます。（おおまかですが・・・）




多角形でもいけるので便利ですね。
右側に畳や紙との比較や比率などもあるので参考に使えそうです。
実際の授業では習ったことのある面積の求め方を利用して、「この四角からこの四角を引く」などのようにして紙上で図らせて、答え合わせで利用するのも良いかもしれません。

長くなりましたが以上です。
また何か見つかりましたらご紹介しますので、お楽しみに！

世界の窓と世界のリンゴからこんにちは、ＩＣＴ支援員です

前回は画像というものは膨大な文字列の集合体で、解り易く説明するためにあえて文字列に置き換えてｗｏｒｄに貼り付けてみました。

では、その膨大なデータをどうやって小さくするか、というわけで今回は画像の編集についてご紹介します。

ｏｆｆｉｃｅには画像を編集するアプリケーションがあります。それが「Microsoft Office Picture Manager」です

ホームページに写真を掲載されている方にはなじみ深いソフトかもしれませんが、これを使って画像の圧縮をしていきましょう

編集したい画像を選んで「プログラムから開く」→「Microsoft Office Picture Manager」を選択します

Microsoft Office Picture Managerが開きました、赤い四角の部分にある「画像の編集」をクリックしますと右側にガイドメニューが表示されます

その中にあるサイズ変更をクリックすると用途に応じてサイズの変更ができます「定義済みのサイズ」にチェックを入れて今回は「電子メール　大」を選択して「ＯＫ」をクリックしますと写真の表示サイズが小さくなります

次は画像の圧縮です。もう一度「画像の編集」をクリックして「画像の圧縮」をクリックします
「電子メールメッセージ」にチェックを入れて「ＯＫ」をクリックすれば電子メールに適したサイズに圧縮することができます（赤い四角の部分に元のサイズと圧縮後のサイズが表示されますので参考にしてください）

インターネットに画像を載せたり、送信したりするときには、どちらかといえば、圧縮を優先することをお勧めします、画質は落ちてしまいますが、ファイルサイズをかなり小さくすることができます
このように画像を編集することで容量を減らすことができ、メールで送信出来るサイズに変更できます。
ただし、サイズが小さくなったからといって何枚も添付してしまうと、元も子もなくなってしまいますのでご注意ください
それでは今日はこのあたりで失礼させていただきます

こんにちは！
先日、那須烏山市の小学校にてデジタル教科の活用についての研修会を行ってまいりました。
算数の授業で「コンパスを使って長さを比べよう！」といった授業での活用方法です

以前にデジタル教科書の使い方について研修を行い、その機能を元に先生方が実際の授業の中で
どう使っていくか？をシミュレーションしながら行いました

コンパスの使い方では動画コンテンツを使います。
重要な部分は何度か繰り返して再生したり、ポイントとなる部分で一時停止したり。
その他にもスタンプ機能や拡大ツールを使って生徒たちが理解しやすいように工夫して見せるなど・・・

研修を終え、先生方自らが授業の中での活用方法を考えていく。
実践的な研修となり、参加した私も大変勉強になりました



今後もこのような実践的な研修を行い、授業のICT化で生徒がより楽しく分かりやすい授業が展開できるように
私たちSchitterも活用方法を勉強せねば！と改めて実感させてもらいました！

みなさん、こんにちは。

風邪が流行っているようですが、みなさんは大丈夫でしょうか。

平成２３年度１０月の学校ホームページ　アクセスランキングを発表します
各自治体のグループスペースに掲載してありますのでご確認ください。

第１位　　芳賀中学校　4,007件
第２位　　氏家中学校　3,322件
第３位　　芳賀東小学校　2,658件


この解析結果には、携帯電話（スマートフォンを除く）からのアクセス数は含まれておりません
現在、携帯電話からのアクセス数もカウントできないか調査しております