豊春中 学校ブログ
現在・過去・未来
○1時間目は、体育祭の全体練習を行いました。男子は組み体操、女子は「竹打つ音」をメインに行いました。1年生にとっては初めての体育祭なので、先輩の動きをよく見て勉強しています。男子の組み体操は、少しの気の緩みが怪我に繋がります。これくらい大丈夫という過信も同じことですね。女子の「竹打つ音」は、初めて本物の竹を使った練習でした。休憩時間に、「いい音だね!」とひと言声をかけたところ、満面の笑みを浮かべて「はいっ!」と答えてくれました。たったひと言だけど、声をかけてよかったと思った瞬間でした。さりげないひと言の重みを改めて感じました。
○そんな女子の演技について、指導をしている田中先生に話を聞くと、今年の3年生の演技は、近年稀に見るすばらしさだとか。昨年の3年生の演技を見て、もっといいものにしたいという意欲の表れなのかもしれません。いいものや本物を見たり聞いたりするという経験は、とても大切なことだと思います。この取り組みも豊春中の伝統であり、先輩から後輩へと受け継がれてきたものだと思います。現在から未来につなげるために過去を生かすこと、それが伝統なのですね。
(校長)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2576/medium)
☆一つ一つの動きを確認
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2577/medium)
☆本物の竹は、やはり響きます
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2578/medium)
☆信頼が技を磨きます
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2579/medium)
☆男子も女子もがんばれ!
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2580/medium)
☆リーダーの動きから学ぶ
○そんな女子の演技について、指導をしている田中先生に話を聞くと、今年の3年生の演技は、近年稀に見るすばらしさだとか。昨年の3年生の演技を見て、もっといいものにしたいという意欲の表れなのかもしれません。いいものや本物を見たり聞いたりするという経験は、とても大切なことだと思います。この取り組みも豊春中の伝統であり、先輩から後輩へと受け継がれてきたものだと思います。現在から未来につなげるために過去を生かすこと、それが伝統なのですね。
(校長)
☆一つ一つの動きを確認
☆本物の竹は、やはり響きます
☆信頼が技を磨きます
☆男子も女子もがんばれ!
☆リーダーの動きから学ぶ
通信陸上競技大会(第1日)
○きょうは、野田総合公園陸上競技場において通信陸上競技大会春日部市予選会が行われました。曇り空でやや肌寒く感じる天候は、競技者にとってはちょうどよかったのかもしれません。午前中は、共通男子400mから競技スタート。走ったことのある人にしかわからないゴール直前でおしりが割れていくようなあの感覚。みんな歯を食いしばってゴールを目指していました。次は、各学年別の100m予選。1年生は、スパイクを履いてこの会場を走るのは初めてと言っていました。スタンドでは3年生が1,2年生に注意事項を伝えていました。さすが最高学年です。顧問の先生がスターターをやっていましたが、その先生の姿を一生懸命に追っている様子が見られました。
○スタンドでは、選手に声援を送っている生徒、出場時間に合わせて早めに食事を取る生徒、背中に「真っ向勝負」と描かれたTシャツを見せ意欲をかき立てている生徒等々、いろいろな姿が見られました。
○1日目の結果は、県大会出場を決めた選手、優勝した選手、決勝進出を決めた選手など、みんなよく頑張っていました。
(校長)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2566/medium)
☆歯を食いしばって400mの最終コーナーを駆け抜ける選手
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☆1年生は体操着が初々しい
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2568/medium)
☆顧問の先生も頑張っていました
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☆互角の勝負をする1年生
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2570/medium)
☆ひときわ目立つ2年生のユニフォーム
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2571/medium)
☆100mはスタートが肝心!
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☆この後ぐんぐん加速
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2573/medium)
☆一人飛び抜け、ゴールへまっしぐら
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2574/medium)
☆真っ向勝負!
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☆おいしそうにお弁当を頬張る選手たち
○スタンドでは、選手に声援を送っている生徒、出場時間に合わせて早めに食事を取る生徒、背中に「真っ向勝負」と描かれたTシャツを見せ意欲をかき立てている生徒等々、いろいろな姿が見られました。
○1日目の結果は、県大会出場を決めた選手、優勝した選手、決勝進出を決めた選手など、みんなよく頑張っていました。
(校長)
☆歯を食いしばって400mの最終コーナーを駆け抜ける選手
☆1年生は体操着が初々しい
☆顧問の先生も頑張っていました
☆互角の勝負をする1年生
☆ひときわ目立つ2年生のユニフォーム
☆100mはスタートが肝心!
☆この後ぐんぐん加速
☆一人飛び抜け、ゴールへまっしぐら
☆真っ向勝負!
☆おいしそうにお弁当を頬張る選手たち
体育祭結団式
○体育朝会では、体育祭結団式が行われました。今年度のスローガンは「響けエール!! 絆がゴールへの道標」に決まり、いよいよ体育祭への準備も熱を帯びてきました。また、各クラスのカラーも発表され、1組:白色、2組:赤色、、3組:水色、4組:黄色、5組:桃色となりました。それぞれのクラスの色が至るところで活躍する姿が目に浮かぶようです。自分たちのラッキーカラーとして大切にしましょう。
○最後に体育科の坂井先生から、一つ一つの種目や役割に一生懸命取り組むからこそ感動が生まれるという趣旨のお話がありました。がんばったからこそ味わえる感動というものを体験できるようにしましょう。
○体育祭本番まで10日あまりとなり、生徒たちもがんばって練習しています。素直な姿、情熱を傾ける姿を身近に見ることができ、「感動」という貴重な体験をできる楽しみな季節が豊春中学校に訪れています。
(校長)
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2562/medium)
☆体育祭スローガンの発表
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☆クラスカラー発表の緊張の一瞬?
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☆それぞれのカラーを誇りに
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2565/medium)
☆体育祭に臨む心構えについて
○最後に体育科の坂井先生から、一つ一つの種目や役割に一生懸命取り組むからこそ感動が生まれるという趣旨のお話がありました。がんばったからこそ味わえる感動というものを体験できるようにしましょう。
○体育祭本番まで10日あまりとなり、生徒たちもがんばって練習しています。素直な姿、情熱を傾ける姿を身近に見ることができ、「感動」という貴重な体験をできる楽しみな季節が豊春中学校に訪れています。
(校長)
☆体育祭スローガンの発表
☆クラスカラー発表の緊張の一瞬?
☆それぞれのカラーを誇りに
☆体育祭に臨む心構えについて
静かな1日~中間テスト
○今年度初めての中間テストが行われました。1年生にとっては、中学生になって初めての定期テストですね。どんな様子かなぁと思ってのぞいてみると、2年生や3年生と同じように真剣な表情で鉛筆を走らせていました。黒板には「テストの受け方」という掲示物があり、出席番号順に並び替えて臨んでいました。もうすっかり中学生です。2年生や3年生は慣れたものですが、実は明日も実力テストを行う予定があります。集中力を維持してがんばってほしいです。そういえば、今日の昼休み、校庭で汗を流していた3年生の中には教科書持参の生徒もいました。遊びながらもテストのことが気になっていたのでしょうね。
(校長)
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☆1年生のテスト風景
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☆2年生のテスト風景
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☆3年生のテスト風景
(校長)
☆1年生のテスト風景
☆2年生のテスト風景
☆3年生のテスト風景
よくしたい、伸びたい、楽しみたい
○今日は、春日部市教育委員会の学校訪問がありました。学校教育部長さんをはじめ、施設課の皆さんにも校内の施設を見ていただきました。改善が必要な施設等を見ていただき、その説明をさせていただきました。安心・安全な学校づくりのために、市内全校を訪問しているのだそうです。豊春中もきっとよくなると期待しています。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2556/medium)
○2年生の英語は、3人の先生が指導に当たっていました。ペア学習はとても活気があり、英語を話すことに喜びを感じているのがよくわかります。そんな姿を見ていると、ちょっぴりうらやましくなりました。
![](https://schit.net/kasukabe/jhtoyoharu/wysiwyg/image/download/6/2557/medium)
○6,7組では、3年生が修学旅行の計画を立てていました。話を聞いていると、先生より詳しく調べているような様子も見られました。それくらい楽しみにしているということの表れかもしれません。ガイドブックを見ていると、ついついおいしそうなものに目がいってしまうは、わたしだけではなさそうです。
(校長)
○2年生の英語は、3人の先生が指導に当たっていました。ペア学習はとても活気があり、英語を話すことに喜びを感じているのがよくわかります。そんな姿を見ていると、ちょっぴりうらやましくなりました。
○6,7組では、3年生が修学旅行の計画を立てていました。話を聞いていると、先生より詳しく調べているような様子も見られました。それくらい楽しみにしているということの表れかもしれません。ガイドブックを見ていると、ついついおいしそうなものに目がいってしまうは、わたしだけではなさそうです。
(校長)