藤塚小学校ブログ

今日は、低学年にとっての最後の体育朝会でした。

いつも通り、パプリカの音楽に合わせて、準備運動を行い、今日はリズム縄跳びに挑戦しました。

なわとびじゃんけんの今日の相手は校長でした。

とても盛り上がりました。

九九の練習を聞いてもらったり、分数の勉強を教えてもらったりした

した先生が今日でお別れです。

「先生、ありがとうございました」

本日は、令和3年3月3日、ひな祭りです。

今日の給食はひな祭り献立。

メニューは、ちらし寿司、あじフライ、菜の花のごまあえ、すまし汁、牛乳です。

今日の献立を楽しみにしていた子も多いようです。おいしくいただきました。

本日は全校朝会がありました。

今回も放送で行いました。校長講話では「あれから１０年」という話題で、東日本大震災で被災した小学生が当時に書いた作文の紹介や、当時６年生だった子の寄稿された新聞記事の紹介を通して、絆の大切さや命の大切さについて話がありました。

３月の生活目標「学校や教室をきれいにします」についての話もありました。

6年生のなわとびチャンピオン大会の様子です。

最後の大会ということもあり、自己ベストを目指す気持ちが表情にあらわれています。

本日の業前の時間は、低学年が業前運動、高学年が俳句作りに取り組みました。

高学年では、友達との交流をしながら俳句作りを行うことで、イメージを膨らませています。

低学年の業前運動では、なわとびジャンケンの時間を設けています。

本日は、教頭との対戦。いつも以上に盛り上がりました。

今日は飲み物のセレクト給食の日です。

牛乳、みかんジュース、コーヒーミルクの中から好きなものを事前にリクエストしています。

子供たちの笑顔があふれる給食になりました。

子供たちは3学期に入り、なわとびチャンピオン大会に向けて、時間跳びや種目跳びに取り組んできました。

そして、今週から各学年ごとになわとびチャンピオン大会が始まりました。

これまでの練習の成果を思う存分発揮してほしいと思います。

１年生の音楽では、今、木琴を演奏する学習をしています。

今日は、チューリップの演奏をしていました。

「ドレミ ドレミ」は簡単でよく合っていましたが、その後の「ソミレドレミレ」は苦戦していました。練習を重ねてきれいに揃った演奏になるよう頑張っています。

6年生を送る会に向けて各学年の取組みが始まっています。

本日、表彰朝会を行いました。

表彰されたのは、「埼玉県小中学校児童生徒美術展埼葛地区展」「家庭の日ポスターコンクール」で受賞したお友達です。

また、「朝日新聞奨励賞　低学年の部」は、俳句で受賞しました。

受賞したみなさん、おめでとうございます。

昨日からとても暖かく、今日は半そで短パンがちょうどいい陽気になりました。

外の体育もの学習も、とても気持ちよさそうに行うことができました。

梅の花も満開です。

体育小屋が傷んできたため、改修工事を行ってもらえることになりました。

鉄骨の補強と外壁を新しくしくしています。

今日はとても冷え込んでいますが、子供たちは１時間目から熱心に楽手に取り組んでいます。

２年生は、お花紙をペタペタ貼りながら、作品作りをがんばっていました。

３年生は、算数の学習で三角形の仲間訳について学習していました。

先日届いた、大型モニターも活用しています。

１人１台のタブレットが配備されると、自分の席で自分のタブレットを操作しながら

発表をすることができるようになります。授業のスタイルもどんどん変化していくことでしょう。

2年生がかけ算に挑戦中です。

担任と担任以外の職員から合格をもらった子供たちは

ラスボス（校長）に挑戦します。

校長先生から合格がもらえるように頑張っています。

低学年は俳句づくりを行いました。

春を感じさせる言葉を選び、それぞれの感性で俳句を作っていきます。

高学年はなわとびの時間です。

曲に合わせてリズミカルに縄跳びを行いました。

表彰朝会が行われました。

今日表彰されたのは、「ひまわり賞」「人権ポスター」「市内書きぞめ展」「県中央書きぞめ展」です。

受賞されたみなさん、おめでとうございます。

今日は、埼玉県や春日部市の教育委員会の方にお越しいただき、子供たちの学習の様子や授業の様子を参観してもらいました。放課後には研究協議会を行いました。

豊野中学校から英語と数学の先生が来校し、6年生を対象に出前授業を行ってくださいました。

英語の授業では、カードを使って曜日を小気味よく反復練習。

その後、what do you want to eat for dinner ? I want to eat ・・・.　など

休む暇なく盛りだくさんの内容で充実した1時間を過ごしました。

数学の授業では、30までのカードを交互に1枚又は2枚引いていくゲームを行いました。

最後に30のカードを引いた方が勝ちとなります。

何回か勝負をしているうちに、必勝法を見つけ出していきました。

あっ 分かった！と発見できた喜びが聞こえてきました。

　６日、７日の土日はとても暖かかったですが、昨日、今日と寒さの厳しい１日となっています。

　そのような中、生活科の「ふゆをたのしもう」の学習の一環で、１年生が昨日のうちに水を張った容器を体育館前の空き地に置いておきました。

　今日は、朝の時間にどうなっているのか見に行きました。昨日の夜からの冷え込みにより、多くの容器の中の水が凍っていました。葉っぱも入った綺麗な氷をうれしそうに見せてくる子も多くいました。

　コケが生えた土の上に容器を置いた子の水は凍っていませんでした。残念そうでしたが、「どうしてだろう？」という理科の視点が芽生えることも期待しています。