児童活動の様子
読み聞かせ(3月17日)
◇ 玉川村学校支援ボランティアの方々に、1年間を通して読み聞かせをしていただいていました。今年度は、今日が最後の読み聞かせでした。

2年2組で、今年度最後の読み聞かせをしていただきました。
◇ 校長室に戻ってこられた鈴木さんに、1年間とっても楽しかったことのお礼を伝えました。また、1、2年生からのお礼のメッセージをお贈りしました。
2年2組で、今年度最後の読み聞かせをしていただきました。
◇ 校長室に戻ってこられた鈴木さんに、1年間とっても楽しかったことのお礼を伝えました。また、1、2年生からのお礼のメッセージをお贈りしました。
6年生を送る会(3月7日)
◇ 3月7日に「6年生を送る会」を実施しました。
お世話になった6年生の卒業を心から祝い、これまでの活躍や努力に対して在校生が感謝の気持ちを表しました。
<入場>

6年生が、1年生に手を引かれて体育館に入場してきました。
<1年生>
運動会の応援合戦をまねて、6年生への応援歌やエールをおくりました。また、手作りのメダルも一人一人に贈りました。

白組が大きな声でエールをおくっています。

紅組も負けじとエールをおくりました。
<2年生>
6年生と楽しい時間を過ごそうと、新聞紙で陣取りゲームを行いました。じゃんけんで勝たないと新聞紙の広さが半分になります。

縦割り班の6年生と協力して新聞紙に立っています。

新聞紙が小さくなり、狭くなってきたので6年生がおんぶしています。2年生はとてもご機嫌な顔をしています。
<3年生>
メッセージと歌で感謝の気持ちを表していました。

今までお世話になったことへの感謝の気持ちを言葉にして伝えました。

「さよならぼくたちの幼稚園」の替え歌バージョンで、6年生への感謝の気持ちを伝えました。
<4年生>
歌と鍵盤ハーモニカの演奏で、感謝の気持ちを伝えました。

「カントリーロード」を美しい声で、心を込めて歌いました。

「ハピネス」を丁寧に演奏し、感謝の気持ちを伝えました。
<5年生>
垂れ幕に書かれたキーワードについての説明をし、感謝の気持ちを伝えました。また、6年生の入学から今日までの写真をモニターに写し、6年間を振り返ってもらったり、これまでの成長を感じでもらったりしました。

垂れ幕に書かれたそれぞれの時の6年生の活躍した姿や感謝の気持ちを発表しました。

モニターに映し出された写真を見て、今までを懐かしくふり返っています。
<退場>

在校生に拍手で送られ、退場しました。
お世話になった6年生の卒業を心から祝い、これまでの活躍や努力に対して在校生が感謝の気持ちを表しました。
<入場>
6年生が、1年生に手を引かれて体育館に入場してきました。
<1年生>
運動会の応援合戦をまねて、6年生への応援歌やエールをおくりました。また、手作りのメダルも一人一人に贈りました。
白組が大きな声でエールをおくっています。
紅組も負けじとエールをおくりました。
<2年生>
6年生と楽しい時間を過ごそうと、新聞紙で陣取りゲームを行いました。じゃんけんで勝たないと新聞紙の広さが半分になります。
縦割り班の6年生と協力して新聞紙に立っています。
新聞紙が小さくなり、狭くなってきたので6年生がおんぶしています。2年生はとてもご機嫌な顔をしています。
<3年生>
メッセージと歌で感謝の気持ちを表していました。
今までお世話になったことへの感謝の気持ちを言葉にして伝えました。
「さよならぼくたちの幼稚園」の替え歌バージョンで、6年生への感謝の気持ちを伝えました。
<4年生>
歌と鍵盤ハーモニカの演奏で、感謝の気持ちを伝えました。
「カントリーロード」を美しい声で、心を込めて歌いました。
「ハピネス」を丁寧に演奏し、感謝の気持ちを伝えました。
<5年生>
垂れ幕に書かれたキーワードについての説明をし、感謝の気持ちを伝えました。また、6年生の入学から今日までの写真をモニターに写し、6年間を振り返ってもらったり、これまでの成長を感じでもらったりしました。
垂れ幕に書かれたそれぞれの時の6年生の活躍した姿や感謝の気持ちを発表しました。
モニターに映し出された写真を見て、今までを懐かしくふり返っています。
<退場>
在校生に拍手で送られ、退場しました。
授業参観(2月24日)
◇ 授業参観には、お忙しい中おいでいただきありがとうございました。また、PTA総会、学年・学級懇談会への参加、ありがとうございました。
授業参観の様子をご覧ください。
<1年1組生活科「もうすぐ2年生」>

<1年2組生活科「もうすぐ2年生」>

<2年1組生活科「ありがとう発表会を開こう」>

<2年2組生活科「ドキドキワクワクキラキラ楽しくがんばる『できるようになってうれしかったよ』発表会」>

<3年1組学級活動「3年生をふり返って」>

<3年2組国語科「三年生をふり返ろう わたしの三大ニュース」>

<4年1組学級活動「1/2の成人式をしよう」>

<5年1組総合的な学習の時間「5年生学習メドレー」>

<5年2組総合的な学習の時間「5年生学習メドレー」>

<6年1組総合的な学習の時間「もうすぐ中学生」>

<6年2組総合的な学習の時間「もうすぐ中学生」>

<なかよし学級 生活単元「思い出のアルバムを作ろう」>

<ふれあい学級 自立活動「思い出をふり返ろう」>
授業参観の様子をご覧ください。
<1年1組生活科「もうすぐ2年生」>
<1年2組生活科「もうすぐ2年生」>
<2年1組生活科「ありがとう発表会を開こう」>
<2年2組生活科「ドキドキワクワクキラキラ楽しくがんばる『できるようになってうれしかったよ』発表会」>
<3年1組学級活動「3年生をふり返って」>
<3年2組国語科「三年生をふり返ろう わたしの三大ニュース」>
<4年1組学級活動「1/2の成人式をしよう」>
<5年1組総合的な学習の時間「5年生学習メドレー」>
<5年2組総合的な学習の時間「5年生学習メドレー」>
<6年1組総合的な学習の時間「もうすぐ中学生」>
<6年2組総合的な学習の時間「もうすぐ中学生」>
<なかよし学級 生活単元「思い出のアルバムを作ろう」>
<ふれあい学級 自立活動「思い出をふり返ろう」>
授業の様子(2月22日)
◇ 2月22日(水)3校時の授業の様子を紹介します。
<1年1組体育科「多様な動き」>
〇 長縄とびに挑戦しています。回っている長縄に入るタイミングが難しいようです。

<2年2組算数科「2年のふくしゅう」>
〇 2年生の学習内容は、大体終わっているようです。かけ算九九カードを使ってゲームをしています。カルタ取りの要領です。

<3年2組社会科「かわってきた人々のくらし」>
〇 昔の人々が使っていた道具について調べて、ノートにまとめています。「とうみ」についてまとめています。

<5年1組理科「ふりこのきまり」>
〇 「ふりこ」には、どんなきまりがあるのか実験しているところです。
<1年1組体育科「多様な動き」>
〇 長縄とびに挑戦しています。回っている長縄に入るタイミングが難しいようです。
<2年2組算数科「2年のふくしゅう」>
〇 2年生の学習内容は、大体終わっているようです。かけ算九九カードを使ってゲームをしています。カルタ取りの要領です。
<3年2組社会科「かわってきた人々のくらし」>
〇 昔の人々が使っていた道具について調べて、ノートにまとめています。「とうみ」についてまとめています。
<5年1組理科「ふりこのきまり」>
〇 「ふりこ」には、どんなきまりがあるのか実験しているところです。
森林環境学習(2月20日)
◇ 森林環境学習(5年生)
5年生は、2月20日(月)、森林環境学習(総合的な学習の時間)のため、フォレストパークあだたらに行ってきました。フォレストパークあだたらでは、冬の植物の様子や動物の生態等を観察してきました。安全面等を考えると、なかなか体験できないことなので、いつもはできない貴重な活動となりました。


5年生は、2月20日(月)、森林環境学習(総合的な学習の時間)のため、フォレストパークあだたらに行ってきました。フォレストパークあだたらでは、冬の植物の様子や動物の生態等を観察してきました。安全面等を考えると、なかなか体験できないことなので、いつもはできない貴重な活動となりました。
授業の様子(2月20日)
◇ 今日は、低学年2クラスの授業の様子を紹介します。
<1年2組算数科「かたちづくり」>
〇 色板を並べていろんな形を作っています。

<2年1組音楽科「にっぽんのうた みんなのうた」>
〇 鍵盤ハーモニカで「春がきた」を演奏していました。
<1年2組算数科「かたちづくり」>
〇 色板を並べていろんな形を作っています。
<2年1組音楽科「にっぽんのうた みんなのうた」>
〇 鍵盤ハーモニカで「春がきた」を演奏していました。
なわとび記録会(2月14日~2月16日)
◇ なわとび記録会の時の子どもたちの様子です。頑張っている姿をご覧ください。
<中学年(2月14日)>



<低学年(2月15日)>



<高学年(2月16日)>


<中学年(2月14日)>
<低学年(2月15日)>
<高学年(2月16日)>
ICTを活用した授業(2月10日)
◇ 実物投影機を活用した授業です。プリントをカメラで撮影し、電子黒板に写して説明しています。今後、コンピュータ等を含めた機器を活用しての授業を行っていくようになると思います。「主体的・対話的で深い学び」に向け様々な環境整備、授業の改善を図っていきたいと思います。
雪遊び(2月10日)
◇ 今朝は、校庭に20㎝ぐらいの積雪がありました。子どもたちにとっては、最高のプレゼントとなりました。校庭に雪だるまやかまくらなどたくさんの造形物ができました。


全校集会(2月6日)
◇ 2月6日(月)2校時後の休み時間に、全校集会を実施しました。
校長の話として、次の3つのことを話しました。
1 立春(2月4日)となりました。
〇 5年生による豆まき活動が終わり、立春(2月4日)を迎えました。今日は、今まででは暖かい日になりましたが、寒い日と暖かい日が繰り返すようになり、体調を崩しやすいので、健康に気を付けましょう。

2 道路の横断等、交通事故に気を付けよう
〇 先週は、県内で登校時に交通事故にあうというニュースが、2件ありました。どちらも道路を横断するときです。「止まるだろう。」ではなく、「止まった。」ことを確認して横断するようにしましょう。
3 ペットボトルのキャップ320キログラム集まりました。
〇 全校生と各家庭の協力により、320キログラムのキャップが集まりました。トラックいっぱいのキャップが集まり、環境委員会の児童が、石川ロータリークラブの方々に渡しました。
ポリオワクチン投与に役立ててもらうのですが、1人分800個約2キログラムだそうです。今回のキャップの量は、160人分にあたる量になります。
ご協力ありがとうございました。
校長の話として、次の3つのことを話しました。
1 立春(2月4日)となりました。
〇 5年生による豆まき活動が終わり、立春(2月4日)を迎えました。今日は、今まででは暖かい日になりましたが、寒い日と暖かい日が繰り返すようになり、体調を崩しやすいので、健康に気を付けましょう。
2 道路の横断等、交通事故に気を付けよう
〇 先週は、県内で登校時に交通事故にあうというニュースが、2件ありました。どちらも道路を横断するときです。「止まるだろう。」ではなく、「止まった。」ことを確認して横断するようにしましょう。
3 ペットボトルのキャップ320キログラム集まりました。
〇 全校生と各家庭の協力により、320キログラムのキャップが集まりました。トラックいっぱいのキャップが集まり、環境委員会の児童が、石川ロータリークラブの方々に渡しました。
ポリオワクチン投与に役立ててもらうのですが、1人分800個約2キログラムだそうです。今回のキャップの量は、160人分にあたる量になります。
ご協力ありがとうございました。
豆まき活動
◇ 今日(2月3日)は、節分です。本校では、日程等の関係で2月1日に豆まき活動を行いました。日本の伝統文化にふれ、豆をまくことにより、心や体の中の鬼を追い払い、健康で明るい元気に生活していこうとする意欲を高めることを目的として実施しました。
<節分にちなんだ話>

年男年女の5年生が、節分にちなんだ話を放送しました。
<豆まき>
年男年女の5年生が、各教室に行って、豆まきをしました。





<節分にちなんだ話>
年男年女の5年生が、節分にちなんだ話を放送しました。
<豆まき>
年男年女の5年生が、各教室に行って、豆まきをしました。
学習の様子(1月31日)
◇ 今日の学習の様子をお知らせします。
<1年1組>算数科「なんじなんぷん」
時刻の学習です。もう「短い針が9のところ、長い針が12のところ」なんて言わなくてもよいかな。

<1年2組>算数科「計算プリント」
たし算やひき算のプリントをどんどん進めていました。

<2年1組>国語科「みんなできめよう」
話し合いのしかたを学習する単元です。

<2年2組>算数科「はこの形」
はこの形を棒と粘土で作っています。どんなことに気づくでしょうか。

<3年生>体育科「なわとび運動」
リズミカルな音楽がかかっているところで、自分の目標に合わせて練習しています。

<4年1組>算数科「分数」
仮分数や帯分数について学習しています。TT(2人の先生)で子どもたちのノートに目を通しています。

<5年1組>国語科
まとめのプリント学習をしています。

<5年2組>書写「5年のまとめ」
今まで学習してきたことを生かして、作品を仕上げています。

<6年生>「スケート教室」
6年生は、スケート教室でした。冷たい風が吹く中でしたが、楽しく活動できたようです。

<1年1組>算数科「なんじなんぷん」
時刻の学習です。もう「短い針が9のところ、長い針が12のところ」なんて言わなくてもよいかな。
<1年2組>算数科「計算プリント」
たし算やひき算のプリントをどんどん進めていました。
<2年1組>国語科「みんなできめよう」
話し合いのしかたを学習する単元です。
<2年2組>算数科「はこの形」
はこの形を棒と粘土で作っています。どんなことに気づくでしょうか。
<3年生>体育科「なわとび運動」
リズミカルな音楽がかかっているところで、自分の目標に合わせて練習しています。
<4年1組>算数科「分数」
仮分数や帯分数について学習しています。TT(2人の先生)で子どもたちのノートに目を通しています。
<5年1組>国語科
まとめのプリント学習をしています。
<5年2組>書写「5年のまとめ」
今まで学習してきたことを生かして、作品を仕上げています。
<6年生>「スケート教室」
6年生は、スケート教室でした。冷たい風が吹く中でしたが、楽しく活動できたようです。
鼓笛移杖式(1月24日)
◇ 1月24日の6校時に「鼓笛移杖式」を行いました。卒業を前に、いろいろなものが6年生から5年生(在校生)へ引き継がれていきます。
始めに、6年生による鼓笛演奏が披露されました。その後、現主指揮(6年生)より、苦労したことや立派な演奏ができた喜び、そして新メンバーへの激励の言葉が贈られました。
次に、指揮杖受け渡しが行われ、新主指揮(5年生)が、6年生のように素晴らしい演奏ができるよう頑張りますと、力強く誓いの言葉を述べました。
<6年生により演奏>


<指揮杖受け渡し>

<新主指揮誓いの言葉>
始めに、6年生による鼓笛演奏が披露されました。その後、現主指揮(6年生)より、苦労したことや立派な演奏ができた喜び、そして新メンバーへの激励の言葉が贈られました。
次に、指揮杖受け渡しが行われ、新主指揮(5年生)が、6年生のように素晴らしい演奏ができるよう頑張りますと、力強く誓いの言葉を述べました。
<6年生により演奏>
<指揮杖受け渡し>
<新主指揮誓いの言葉>
スケート教室(4年)
◇ 本日(1月24日)、4年生のスケート教室を実施しました。

スケートリンクに入る前に、歩き方等の指導を受けました。

いよいよ氷上での練習です。(氷上といっても、雪が積もっていて、氷が見えません。)

滑る練習をしています。

自由滑走の時間です。ゆっくり歩いたり、速いスピードで滑ったりと思い思いに滑っています。

だいぶ慣れてきて、スムーズに体重移動ができるようになってきました。
スケートリンクに入る前に、歩き方等の指導を受けました。
いよいよ氷上での練習です。(氷上といっても、雪が積もっていて、氷が見えません。)
滑る練習をしています。
自由滑走の時間です。ゆっくり歩いたり、速いスピードで滑ったりと思い思いに滑っています。
だいぶ慣れてきて、スムーズに体重移動ができるようになってきました。
学習の様子(1月19日)
◇ 今日は、6年生の学習の様子をお知らせします。
<6年1組>国語科「自然に学ぶ暮らし」
筆者の考えをとらえて、まとめる学習をしています。

<6年2組>外国語活動「オリジナルの物語を作ろう」
デジタル黒板から物語のストーリーが、英語で流れてきました。単元名からするとそのうち英語で物語をつくるようになりますが。
<6年1組>国語科「自然に学ぶ暮らし」
筆者の考えをとらえて、まとめる学習をしています。
<6年2組>外国語活動「オリジナルの物語を作ろう」
デジタル黒板から物語のストーリーが、英語で流れてきました。単元名からするとそのうち英語で物語をつくるようになりますが。
学習の様子(1月18日)
◇ 今日は天気も良く、最近では暖かい日でした。各学年、学級の授業の様子をご覧ください。
<1年1組>「ふれあい英会話」
アルファベットを学習しています。

<1年2組>算数「おおきいかず」
数の線を使って表す学習をしています。

<2年生>体育「どうぶつにへんしんしてみよう」
いろいろな動物が、体育館に現れました。

<3年1組>算数「倍の問題」
なかなか手ごわい問題です。

<3年2組>国語「ありの行列」
読んだ感想をノートにまとめています。

<4年1組>国語「詩を書こう」
自分の思いを詩に表しています。どんな詩ができたでしょうか。

<5年1組>算数「正多角形と円周の長さ」
円周、円周率、身の回りでも使われているかな。

<5年2組>理科「人のたんじょう」
人のたんじょうについて、養護教諭に質問しています。その他、コンピュータで調べたり、図鑑等で調べている子どもたちもいました。
<1年1組>「ふれあい英会話」
アルファベットを学習しています。
<1年2組>算数「おおきいかず」
数の線を使って表す学習をしています。
<2年生>体育「どうぶつにへんしんしてみよう」
いろいろな動物が、体育館に現れました。
<3年1組>算数「倍の問題」
なかなか手ごわい問題です。
<3年2組>国語「ありの行列」
読んだ感想をノートにまとめています。
<4年1組>国語「詩を書こう」
自分の思いを詩に表しています。どんな詩ができたでしょうか。
<5年1組>算数「正多角形と円周の長さ」
円周、円周率、身の回りでも使われているかな。
<5年2組>理科「人のたんじょう」
人のたんじょうについて、養護教諭に質問しています。その他、コンピュータで調べたり、図鑑等で調べている子どもたちもいました。
マネー教室(6年生)
◇ 1月16日(月)「マネー教室(6年生)」を行いました。講師は、須賀川信用金庫の方々、3名です。子どもたちに「お金の大切さ、お金の正しい使い方」についてお話をしていただきました。お忙しいところ、ありがとうございました。


生まれてから高校を卒業するまでにかかる費用が、子ども一人約1000万円かかること、1000万円貯めることの大変なことなどのお話がありました。
実物の1000万円を見せてくれたました。1000万円を手にして、興奮気味です。

千円札を一人一人に渡して、「お札のひみつ(特殊印刷)」についても説明してくださいました。
生まれてから高校を卒業するまでにかかる費用が、子ども一人約1000万円かかること、1000万円貯めることの大変なことなどのお話がありました。
実物の1000万円を見せてくれたました。1000万円を手にして、興奮気味です。
千円札を一人一人に渡して、「お札のひみつ(特殊印刷)」についても説明してくださいました。
学習の様子(1月13日)
◇ 朝の様子

校庭一面が雪で真っ白でした。楽しそうに駆け回っていました。
◇ 各学年の授業の様子をご覧ください。
<1年1組>「読み聞かせ(語り部)」

<1年2組>「かずをかぞえよう(算数科)」

<2年1組>「長さをはかろう(算数科)」

<2年2組>「大きな数(算数科)」

<3年1組>「かけ算のひっ算をかんがえよう(算数科)」

<3年2組>「書写」

<4年1組>「詩を楽しもう(国語科)」

<5学年>「スケート教室」

<6年1組>「電気と私たちのくらし(理科)」

<6年2組>「調理実習(家庭科)」

3学期が始まって1週間になります。休業前と同じように、生活のリズムを取り戻し、学校生活を送っています。
この週末は、大雪の予報が出ています。子どもたちの安全等よろしくお願いします。
校庭一面が雪で真っ白でした。楽しそうに駆け回っていました。
◇ 各学年の授業の様子をご覧ください。
<1年1組>「読み聞かせ(語り部)」
<1年2組>「かずをかぞえよう(算数科)」
<2年1組>「長さをはかろう(算数科)」
<2年2組>「大きな数(算数科)」
<3年1組>「かけ算のひっ算をかんがえよう(算数科)」
<3年2組>「書写」
<4年1組>「詩を楽しもう(国語科)」
<5学年>「スケート教室」
<6年1組>「電気と私たちのくらし(理科)」
<6年2組>「調理実習(家庭科)」
3学期が始まって1週間になります。休業前と同じように、生活のリズムを取り戻し、学校生活を送っています。
この週末は、大雪の予報が出ています。子どもたちの安全等よろしくお願いします。
第3学期がスタート
◇ 平成29年になり、学校では、第3学期が昨日からスタートしました。
今日から通常日課の学校生活が始まりました。
<昼休み>



昼休みには、寒さに負けず、校庭を駆け回っています。
<清掃>


教室や廊下の雑巾がけを一生懸命やっています。
今日から通常日課の学校生活が始まりました。
<昼休み>
昼休みには、寒さに負けず、校庭を駆け回っています。
<清掃>
教室や廊下の雑巾がけを一生懸命やっています。
認知症サポーター養成講座(6年)
◇ 認知症サポーター養成講座を12月13日に行いました。
玉川村社会福祉協議会の方が、5名おいでになり、認知症について分かりやすく説明してくださいました。また、認知症になった方の様子やその対応について劇化して、演じてくれました。なんと、本校が初演だそうです。
認知症についてよくわかりました。認知症の方には、今の状態を理解し、やさしく寄り添ってあげることが大切だとわかりました。このような感想が、子どもたちから聞かれました。
お忙しい中、ありがとうございました。

玉川村社会福祉協議会の方が、5名おいでになり、認知症について分かりやすく説明してくださいました。また、認知症になった方の様子やその対応について劇化して、演じてくれました。なんと、本校が初演だそうです。
認知症についてよくわかりました。認知症の方には、今の状態を理解し、やさしく寄り添ってあげることが大切だとわかりました。このような感想が、子どもたちから聞かれました。
お忙しい中、ありがとうございました。