児童活動の様子

◇　コンピュータを利用して「生き物のくらしと環境」について調べて、ノートにまとめる学習をしていました。（６年１組）

◇　ボランティアの方々のお陰で、作業がスムーズに進みました。
　　きれいな花が咲く頃が待ち遠しいです。

◇　ボランティアの方々１０数名のご協力を頂き、花の苗を植えました。

＜ご指導をいただいた、ボランティアの方々です。＞

◇　作業の様子
　○　ボランティアの方々に、教えていただきながら作業を進めました。
＜１年生＞




＜２年生＞




＜３年生＞




＜４年生＞




＜５年生＞




＜６年生＞

今日の業間の大休憩時に業間マラソン（火、木に実施）がありました。
みんな頑張って走っています。

本日は、日曜参観です。各学級・学年の２校時・３校時の授業の様子です。

１年合同体育「マット遊び」


２年１組図工「ギュッとしたいわたしのお友だち」


２年２組算数「水のかさのたんい」


３年１組国語「漢字の広場２」


３年２組算数「たし算とひき算の筆算」


４年１組算数「垂直・平行と四角形」


５年１組社会「私たちの生活と食料生産」


５年２組国語「敬語」


６年１組算数「分数のかけ算を考えよう」


６年２組国語「夏のさかり（俳句）」


なかよし学級生活単元「七夕かざりを作ろう」


ふれあい学級図工「どうぶつさんといっしょに」「めざせローラーの達人」

　アダム先生と担任で外国語活動の授業を行いました。アダム先生のネイティブな英語を聞くことは、とてもよい学習になります。

２校時：５年１組


３校時：６年２組


４校時：６年１組

社会科のデジタル教科書をモニターに写して学習を進めています。（５年２組）


むらたんけんで見てきたことを地図に表しました．（３年生）

ＴＴによる算数科の学習（２年２組）


ＴＴによる算数科の授業（４年１組）


ＴＴによる算数科の授業（６年１組）

「マット運動」（１学年）




「マット運動」（３年２組）




「走り幅跳び」（４学年）

「ＴＴによる国語科の学習」（１年２組）




「ＴＴによる算数科の学習」（３年２組）