児童活動の様子

◇　３月６日（火）の２・３校時に６年生を送る会を実施しました。
　実行委員会や５年生が中心となり、お世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えました。

＜６年生入場＞

　１年生から５年生で協力して装飾した体育館に、１年生と手をつないで６年生が入場しています。３～５年生は、６年生に教えていただき、引き継いだ鼓笛の演奏で迎えました。

＜１年生の発表＞

　みんなで感謝の気持ちを伝えました。


　６年生一人一人に「ありがとうバッグ」をプレゼントしました。

＜２年生＞

　６年生の今までの思い出をクイズにして、楽しく振り返りました。


　６年生が１年生の頃に流行った「マルマルモリモリ」を２年生のリードでみんなで踊りました。

＜３年生＞

　６年生への気持ちをカルタに表した札を、６年生に拾ってもらいました。


　かるたで出来上がった「ありがとうのはな」と同じ曲名の「ありがとうの花」を歌いました。

＜４年生＞

　４年生と言えば、「よさこい」。力強い踊りを披露しました。


　６年生への感謝の気持ちを美しい歌声で届けました。曲は、「ららばい僕らの小さの日」を「ららばい僕らの６年生」という替え歌にして伝えました。

＜５年生＞

　「ルパン三世」を演奏し感謝の気持ちを伝えました。


　６年生へ趣向を凝らしたクイズを出して、盛り上げました。

＜６年生＞

　６年生からお礼の言葉がありました。会場の装飾や各学年の発表に対しての感謝の言葉と「HANABI」の演奏のプレゼントがありました。



＜退場＞

　２～５年生がアーチを作った中を１年生と手をつないで６年生が退場しました。

◇　１年間お世話になった教室や体育館を全校生が水拭きできれいにしました。教室の床を水拭きしているところです。
　放課後に職員でワックスがけをしました。月曜日登校してくるときには、ワックスも乾ききれいになっていることでしょう。








　全校生のみなさん、お疲れさまでした。

◇　今日は、昨日とは打って変わってとても寒い一日ですが、それでも子供たちは、業間休みに外で元気に運動したり遊んだりしていました。

◇　今日は、１年生、２年生、３年生、４年１組の授業の様子をお知らせします。

＜１年１組図画工作科「ゆめのまちさんちょうめ」＞

　いろんな「ゆめのまち　さんちょうめ」ができあがっています。

＜１年２組国語科「にているかん字」＞

　似ているところを見つけて、発表しています。似ているところと違うところに気を付けて漢字を書くことを学習しています。

＜２年１組図画工作科「うつして見つけて」＞

　教科書の参考作品を見せながら、かた紙をつかったはん画のうつし方を説明しています。

＜２年２組算数科「２年のふくしゅう」＞

　かけ算九九表を広げています。「６×１０」や「６×１１」などを求め、きまりを見つけています。

＜３年１組算数科「ぼうグラフと表」＞

　デジタル教科書を使って、数を数えるときに「正」を使うことや「正」を使って表した数を読み取ることを学習しています。

＜３年２組国語科「コンピュータのローマ字入力」＞

　３年生になって学習したローマ字を生かして、自分で書いた作文を、コンピュータでローマ字入力しています。

＜４年１組総合的な学習の時間「お年寄りの疑似体験」＞

　高齢者疑似体験教材を体に身につけて、校舎内を歩いています。お年寄りの方々の気持ちが、少しは理解できたのではないでしょうか。

◇　今日は、１年２組、３年２組、４年２組の授業の様子をお知らせします。

＜１年２組国語科「どうぶつの赤ちゃん」＞

　カンガルーの赤ちゃんについて、教科書にサイドラインを引きながら、書いてあることを読み取っています。

＜３年２組算数科「そろばん」＞

　３年生と４年生でそろばんの学習をします。合わせて５時間ほどの学習です。３年生では、そろばんによる数の表し方や簡単な加法及び減法の計算を学習します。

＜４年２組国語科「私の研究レポート」＞

　調べてことをまとめて書く「レポート」の書き方について学習しています。

◇　２月２３日（金）に今年度最後の授業参観を実施しました。１年間の子供たちの成長の様子を見ていただくことができたのではないかと思っています。しかし、インフルエンザの流行や欠席等で休みの子供が多くとても残念でした。
　各学級の授業の一コマをお知らせします。ご家庭で授業の詳しい内容について話し合ってみてください。
　保護者の皆様には、授業参観後のＰＴＡ総会や学年懇談、ＰＴＡ役員引継会と遅くまでご参加、ご協力いただきありがとうございました。

＜１年１組生活科「がんばったこと、たのしかったことをはっぴょうしよう」＞


＜１年２組生活科「がんばったこと、たのしかったことをはっぴょうしよう」＞


＜２年１組生活科「あなたってこんなにすてきだよ」＞


＜２年２組算数科「かけ算（まとめ）」＞


＜３年生総合的な学習の時間「発表会をしよう『クックの里たんけんたい』」＞


＜４年１組総合的な学習の時間「１／２の成人式をしよう」＞


＜４年２組総合的な学習の時間「１／２の成人式をしよう」＞


＜５年１組算数科「角柱と円柱」＞


＜６年１組総合的な学習の時間「小学校学習メドレー」＞


＜６年２組総合的な学習の時間「小学校学習メドレー」＞


＜ふれあい学級　図画工作科「思い出のアルバムを作ろう」＞




＜なかよし学級　図画工作科「思い出のアルバムを作ろう」＞

◇　２月２０日（火）に、中学年（３・４年）のなわとび記録会を行いました。インフルエンザの流行など欠席者の関係で延期していましたが、本日実施することができました。
　持久跳びや選択種目、長縄に一生懸命挑んでいました。　
　本日欠席の児童は、今までの記録や今後の体育の時間に記録をもとに「運動の記録」に記入します。


　持久跳びに挑戦。３年生は、３分間が目標です。


　持久跳びに挑戦。４年生は、５分間が目標です。


　長縄に挑戦しています。（３年生）


　４年生も長縄に挑戦しています。それぞれの学級とも何回飛べたのでしょうか。

◇　風の冷たい一日でしたが、春を思わせるような太陽の光が校庭に注いでいました。そんな光の下で、元気よく遊んでいました。


　ペンキを塗りなおし、先週から遊具が使えるようになりました。きれいになった遊具で遊んでいます。


　「ドッジビー」で遊んでいました。みんな元気です。

◇　２月１６日（金）に、高学年（５・６年）のなわとび記録会を行いました。高学年ともなると、高度な技を軽々とやってしまうなど、さすがだなと感心します。写真は、一回旋一跳躍で５分間跳び続ける種目です。５分間は、なかなか大変そうでした。

◇　２月１５日（木）に、低学年（１・２年）のなわとび記録会を行いました。少しでも記録を伸ばそうと一生懸命頑張って縄をまわしていました。