東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
2年生以上の各クラスでお店を出しました | |
2年1組 むくむくオムレツ・わりばしゆみや | 2年2組 スタンプ作り・しゃてき |
2年3組 もくもくソフトクリーム さかなつりおみくじ | |
3年1組 ストロプター・オリジナルペンたて | 3年2組 カラフルポット |
3年3組 新聞紙バッグ・エコカー | |
4年1組 アポロロケット・空飛ぶ円板 | 4年2組 スーパーボールランチャー 永久カレンダー |
4年3組 シンフラワー・ギタレレ | |
5年1組 サシェ・ソルトアート | 5年2組 紙飛行機発射台・貯金箱 |
5年3組 空気砲・パラシュート | |
6年1組 アロマキャンドル・ラベルしおり | 6年2組 紙パックのランプ・収納BOX |
エコがテーマのお祭りです。 家にある不要品を使って、いろいろなものを作ってみました。 やさしく教えている姿がほほえましい1日でした。 地域や保護者の方もたくさん 参加してくださいました。 |
グローバルマナースプリングス代表 江上いずみ先生をお招きして、4~6年生で「おもてなしの心」について学びました。 | |
オリンピック・パラリンピックを控え、4年生以上でおもてなしについて 学びました。 | 講師の江上いずみさんです。 |
元CAだった江上さんの声はとてもすてきです。 | 保護者や地域の方も参加して、体育館で行いました。 |
おじぎのしかたや握手は右手ですることなど、マナーを教わりました。 「分離礼」というあいさつをしてから、おじぎをすることは、耳の不自由な方にとってもわかりやすいということで、実際にやってみました。 | |
4年後のオリンピック・パラリンピックでたくさんの外国の方をお招きする日本・・・ | 「笑顔は1円もかからないおしゃれ」 |
「人にしてもらってうれしことをすれば、 いつか自分に返ってくる」 「ノックは3回以上が本来の回数」 「相手のことを心の底から思って行うことがおもてなしである」 たくさんのことを教わりました。 実践していきたいと思います。 |
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。