東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
ふたば4年生が栽培したみずみずしい大根を使って、大根餅を作りました。
子どもたちの中には、野菜が苦手な子どももいるのですが、自分で育てて調理した食材はおいしく食べることができるようです。
ふたば大根の甘みがたっぷり感じられる大根餅、とてもおいしかったです。
午後はグループごとにブースを回りました。
一行はバスに乗り、学校へ戻ります。
会場に隣接した防災公園で昼食タイムです。
天気がとてもよくて、海からの風が心地よく感じます。
この後会場に戻り、グループごとにブースを回って学習します。
今回の調理実習は味噌汁つくり。子どもたちは煮干しから出汁をとり、味噌もブレンドした本格的な味噌汁です。
試食させてもらいましたが、とても美味しい味噌汁でした。
お家でも、作ってみてねと声をかけると、はい!と元気よく答えてくれました。
ぜひ、ご家庭でもお子様のつくる味噌汁をご堪能ください。
今日は2回目のアクアブルーでの水泳学習です。学校を出発してアクアブルーに着く道のり、列をしっかり組んで大きな横断歩道も誰一人離れることなく移動できました。アクアブルーの方に挨拶をするときもきちんと整列していた1年生、とても優秀です。
着替えも手早く終えて早速、学習が始まりました。コース別に水慣れや水中歩行、ジャンプなどしているうちに自然と水中に潜っていく子どもたち。
少し泳げる子どもたちはビート板を使ってバタ足の練習を行いました。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。