東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
今週の全校朝会はリモート配信で行いました。
体ジャンケンは2年生の2名が担当しました。
ひとりめはグー
ふたりめはチョキ
とても元気な動きと掛け声でした。
校長からは読書旬間の話がありました。
先週から始まった読書を更に推進するための話です。
毎週行われている読み聞かせの他に、一人一人が一冊の本とじっくりと向き合う期間にしましょう。
また、国語や他教科においても、本を活用していくことや、読んだ本の内容を伝え合って、友達にも勧めていけるとよいと思います。
働く消防写生会の表彰がありました。
2名の2年生に優秀賞が贈られました。
週番担当からは、今週の目標である言葉遣いや伝え方について説明がありました。
10月のスキルアップカードの紹介です。
「はげましスイッチ」
互いに高め合えたり、勇気付け合ったりできる励ましの言葉を意識していこうと呼びかけました。
「はやおしあいさつ」「きりかえスイッチ」と一緒に、全校で取り組んでいきます。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。