東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
2週続けて晴天に恵まれました。
ただし、早朝まで降雨があり、今日も芝生は重めになっています。
本日のリーダーは鶴牧SCの皆さん、担当学年は3・4年生になります。
他にもたくさんの方々の参加、ありがとうございます。
1週間の伸びが画像から分るでしょうか。
結構伸びています。
芝刈りの方向は校舎に対して垂直方向へ刈り進みました。
雨に濡れて重たくなった芝生を刈り進めるために、大人と子供の共同作業が必要でした。
ゴミ集めでも子どもたちが活躍してくれました。
冬芝は刈り進んだ方向へ倒れるので、サッカー場のピッチのようなコントラストが現れます。
校舎の窓から見ると、よく分かります。
次回の芝生管理作業は10月26日(土)9:00からです。
たくさんの方々の参加をお待ちしています。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。