東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
朝から鶴牧地域周辺にみぞれが降ってきました。
子どもたちの頭髪や地面の上に残っていた粒を撮影できました。
【追記】
気象庁の発表では、平年より2週間ほど早い「初雪」として観測されたそうです。
3年生が来年度のクラブ活動のために、校内を回り見学しています。
上級生からの説明がありました。
茶道クラブに興味深々でした。
校庭にも3つのクラブが活動していました。
水を打ったように静かな教室で、一文字一文字集中して書いていました。
今年最後のアクアブルーの日になりました。
最終日は、グループごとにできるようになったことを確かめながら泳いだり、潜ったり、動いたりします。
館内は12月の雰囲気です。
室温33度、水温31度のコンディションが心地よいです。
水中の息の止め方や吐き方から教わり、少しずつ上達している子もいます。
毎年、指導を受けるよさを感じます。
南鶴小としては、今年度の水泳指導が終わりました。
各学年で指導をしてくださった、コーチの皆さんに感謝申し上げます。
また、子どもたちの健康管理にご協力をいただいた保護者の皆様にも大変感謝いたします。
寒い朝が続いています。
校内の敷地内、特に北側には真っ白い霜柱や氷が張っていました。
氷の下では、メダカが元気に泳いでいます。
在来種魚として、日本の四季を逞しく生き抜く強さを感じました。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。