最近の学校の様子から

2月3日の児童集会は音楽委員会が担当です。
全校放送で活動内容を知らせした後、各学級でミュージックビデオを流して
マスクをしながら、今月の歌「WAになっておどろう(作詞・作曲　長万部太郎)」を歌いました。
　
ミュージックビデオは音楽委員会の児童が編集して作りました。
芝生校庭を輪になって動いている場面もありました。

2月2日、職員玄関にイソヒヨドリが迷い込み、窓に何度もぶつかっているのを救助しました。
放す前に写真を撮りました。
　　
頭と背中が青く、おなかがオレンジ色のとてもきれいな鳥です。
この個体はオスです。メスは灰色で地味です。
もともと海辺でみられる鳥ですが、最近は内陸の都市でも見られるようになり、
先日はテレビで八王子のイソヒヨドリが特集されていました。
多摩ニュータウンでも見かけた情報がいくつもあり、
唐木田の操車場の上できれいな声でさえずっていました。
最近、学校のビオトープでも何人も人が目撃していたので、この個体だったのかもしれません。
大きさ　ヒヨドリ(大きさの指標)ぐらい
　色　　オス　頭からのど、背中が青い。胸から腹はオレンジ色。
　　　　メス　体全体が灰色。体全体にうろこ模様。
鳴き声　澄んだ大きな声で美しく長く鳴く。
ヒヨドリに似ていますがヒヨドリの仲間ではありません。

2月2日、6年生が東京税理士会日野支部の方を3名お招きして租税教室を行いました。
税金は何のためにあるのか、税金の種類、税金はどのようなことに使われるのか、
税金は私たちの生活とどのようにつながっているのか等を学習しました。
税の役割や税の使われ方、税の集め方について学習しました。
　
税金はみんなが払い、みんなのためになることに使われます。
50種類の税があり、税金の集め方や使われ方はみんなが決めます。
日本の場合のみんなは議会や国会です。クイズをしながら税の使われ方を確認したり、
グループごとに税の集め方を話し合ったりしました。
最後に1億円（残念ながら偽物でしたが同じ重さになっています。）を持たせていただきました。

屋上の太陽光発電パネルの上にハクセキレイが2羽いました。
1羽は色が薄いのでまだ若い個体のようです。奥の色の濃い個体は成体だと思われます。

ハクセキレイは水辺に多くいる鳥ですが、水辺から離れた場所でもよく見かけます。
南鶴牧小学校では芝生の上によくいます。
大きさ　スズメ(大きさの指標)より大きく、ヒヨドリ(大きさの指標)より小さい。
　色　　頭から背中が黒いが顔が白く、羽根の付け根が白く目立つので「ハク」セキレイ。
　形　　体全体が細長く、尾が長い。尾を上下に細かく動かす。
鳴き声　飛びながらチチッチチッと強く鳴く。
特　徴　羽ばたき飛翔と滑空を繰り返すので競り上がって飛んでスーッと斜め下に滑空する。
　　　　地面を歩いていることが多い。
　
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令和2年(2020年)6月26日　ハクセキレイ

2月1日、ふたば2年生が昔遊びをマスターして、1年生に教える会をしました。
2年生が先生役になって、1年生や教員に教えます。
　


一人あやとりや2人で取り合うあやとりを教えてくれます。
　
こまの回し方やめんこの遊び方を教えてくれます。
　
羽根つきはとても難しいのですが数回はつくことができました。
静かに集中して折り紙を折る姿に成長を感じます。