東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
多摩市教育委員会より、きこえとことばの教室の入級申込みに関する通知がありました。
本来ならば、全家庭へ印刷した資料を配布するところですが、本校の印刷機器に不具合が生じ、配布することができません。
修理業者のスケジュール確保のめどが立っていないため、当ホームページにて通知の内容を公開させていただきます。
ご希望の方は、5月6日以降の児童登校日に学校までご連絡ください。
在籍校への締切が5月13日になっており、連休を含めると短い期間になっているための措置ということでご理解いただきたいと思います。
毎年恒例のしばちゅん芝生作品大賞表彰式を行いました。
昨年度は雨のため体育館で行いましたが、本日は緑の芝生が鮮やかな校庭で行うことができました。
この賞は、芝生への思いを絵画や短歌、俳句等で表現した作品を全校児童が製作し、グリーンネットワーク委員会で選定しました。
今年度の受賞作品です。
多摩ボーイズ賞
放課後子ども教室賞
地域学校協働本部賞
父母と教職員の会賞
おやじの会賞
鶴牧サッカークラブ賞
作品大賞に選ばれた中学1年生(応募当時6年生)は在学中学校が授業日のため出席できませんでした。
本日の1校時に、1年生を迎える会を行いました。
過去2年間は感染防止対応のため実施を見送ってきましたので、約3年ぶりの開催です。
快晴とはいきませんでしたが、雨が降らなかったことで校庭で行うことができました。
会は運営委員会の児童が司会を務め、1年生の入場から始まります。
代表児童による歓迎の言葉。
各学年からのクイズ。
ふたば学級と2~6年生の代表児童が南鶴小にまつわるクイズを出題しました。
クイズはすべて3択方式で回答します。
正解だと思う番号に手を挙げる1年生。
正解すると皆喜んでいました。
上級生に対して、1年生からのお礼もありました。
代表児童の言葉に続いて、皆で「ありがとうございました」をしました。
今まで空いていたスペースに1年生も整列します。
最後に全員で校歌を歌いました。
短時間でしたが、とても心のこもった迎える会になりました。
1年生を南鶴小の仲間として楽しんでもらいたい、という気持ちにあふれていました。
消防署の方々と共に、2台の消防車両が南鶴小にやってきました。
消防車両が校庭の砂地に停車し、2年生が写生会を行いました。
それぞれ、自分で選んだ方向から絵を描きます。
写生会以外にも、消防車両のはたらきについて説明がありました。
消防職員の方々も、消防現場で着用しているユニフォームや装具を身に着けてくださいました。
休憩時間に直接質問に行っている児童もいました。
毎年行われている、1・2年生のがっこうたんけんがありました。
先日の当HPでも紹介しましたが、この日のために2年生が一生懸命に準備をしました。
2年生は南鶴小の先輩として、1年生へていねいな説明や紹介を心がけていました。
活動は小グループで行います。
ひとつのグループには1年生と2年生がいて、学校中を歩きます。
特別教室やそれ以外の部屋の前に来ると、「どんなときに使う部屋か」「どんな人(先生)がいるのか」「室内にはどんなものがあるのか」などを2年生が1年生へ説明をします。
説明する内容については、先週から今週にかけて取材をして調べ、ワークシートにまとめました。
説明を聞いたら、スタンプカードにスタンプを押します。
時間内に全グループが回れたようです。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。