東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
この日のリーダーは鶴牧SCの皆さん、担当学年は4年生でした。
夏になり、芝生がよく成長しているのと同時に雑草も広がってきています。
作業前に、雑草の除去について説明がありました。
黄色で囲まれているのが、最近広がっている雑草です。芝生によく似ていますが、色が黄色に近いので上から見下ろすと密集しているのがよく分かります。
今回は雑草除去作業をいつもより若干長めに行いました。
芝刈りは、校舎に対して垂直方向へ刈り進みました。芝クズがたくさんです。
水曜日の芝刈りから中二日ですが、とてもよく伸びているのが分かります。
作業後は手入れもしっかりと行いました。ありがとうございます。
皆さん、暑い中でのご参加、ありがとうございました。
次回の芝生管理作業は、8月10日(水)と8月13日(土)です。
10日は16:00頃から有志で行います。
13日は8:00開始で、リーダーはボーイズの皆さん、担当学年は5・6年生です。その他の方々の参加もお待ちしています。
南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会
夏季は水曜日も芝刈りを行います。
昨日も午後から有志で行いました。
乗用型芝刈り機2台と自走式1台で行いました。
芝刈りの方向は、校舎と並行した方向です。
前回の芝刈りからたった4日しか経っていませんが、画像を見るとよく伸びていることが分かります。
乗用型が2台になったことで、とても時間効率がよくなりました。
ただし、納車されたばかりの新機には、刈った芝屑を吸い上げる集塵機能が備わっていません。
よって、もう1台の乗用型機に「スイーパー」(白い囲み)を取り付けて集塵します。
次回の芝生管理作業は8月6日(土)の8:00から行います。
リーダーは鶴牧SC、担当学年は4年生です。その他の皆さんの参加もお待ちしています。
作業の終了後にGネット委員会を9:30から行います。関係の方々は出席をお願いいたします。
南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会
本日も暑い中、たくさんの方々にご参加いただき、ありがとうございます。
本日のリーダーは鶴牧SC、担当学年は3年生でした。
芝刈りの前に雑草取りです。
オオバコが増えています。根から抜くと、その長さに驚きます。
芝刈りは校舎に対して垂直方向に進みました。
水曜日にも刈っているのですが、たくさんの芝くずが出ました。
後半に肥料散布をしました。今回は4袋です。
昨日のバーチカルカットによって、筋目ができています。散布した肥料が筋目に入り、散水によって地中にうまく溶け込んでくれると、いつも以上に効果があるかもしれません。
次回の芝生管理作業は、8月3日(水)16:00と8月6日(土)8:00です。
3日は有志で行います。
6日はリーダーが鶴牧SCの皆さん、担当学年が4年生です。
6日は芝生管理作業の終了後に、Gネット委員会を9:30から開催します。議題の中心はエコスポ祭りについてです。関係の皆様、よろしくお願いいたします。
南鶴牧小学校グリーンネットワーク委員会
校庭の芝生の生育を促進するために、バーチカルカットという作業が行われました。
本校では毎年6月から7月の間に行われています。
この作業は画像に写っている重機を使って、地表部から30mm程度の深さで切り込みを入れ、芝生の古い根を切断します。それによって、間引きが行われ更に成長が促進されます。
重機の通った後には筋状の切れ目ができます。
黄色い輪で囲んだ箇所にカッターが内蔵されています。
浮き上がってきた古い根や土はスイーパーで掃除しました。
次回の芝生管理作業は、明日(30日)の8:00から行います。
リーダーは鶴牧SCの皆さん、担当学年は3年生です。
体調の思わしくない方は、ご無理をしないでください。
今日から夏休みです。朝から蝉の鳴き声が響く中、芝生の管理作業を行いました。今回の担当は2年3組とふたば学級です。
先日、ご紹介した新しい芝刈り機もお披露目されました。
さて、肝心の芝生ですが、現在は水曜日と土曜日の週2回、芝刈りを行なっています。今週は水曜日に新しい芝刈り機の納車があり、試運転を兼ねて芝を刈りました。下の写真は中2日置いた今日の様子です。
写真左は今日刈り終えた芝。
写真右は刈る前の芝。
刈り込みの高さは水曜日と同じです。
写真からは分かりにくいですが、1〜2cmほど伸びていました。
新しい芝刈り機、とても快調です。
こちらもまだまだ現役です。
今日ご参加いただいた皆様、本当にお疲れ様でした。
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
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上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。