夕食&館内オリエンテーリングです。

皆、しっかりと食べているようですね。

館内の探検もかねて、オリエンテーリングに挑戦しています。

午後の活動は、「砂浜活動・砂の造形」です。雨が降っていますが、活動時間を短縮して実施としました。フードをかぶっている様子からも、雨が降っていることが分かります。

水汲みリレーなどの活動や、砂などを使った造形活動を行いました。砂の造形では、どんな作品が出来上がったのでしょう。

無事、とちぎ海浜自然の家に到着し、入所しました。入所式・オリエンテーションで、施設の方へのあいさつをしたり、自然の家の先生から生活のしかたについて聞いたりしました。その後、部屋に入ってベッドメイキングをしました。

到着後、雨が降ってきたそうです。午後の活動ができることを祈っています。

そして、昼食です。

笠間ICで休憩です。

出発式を行って、予定どおり出発しました。この後、上高根沢小学校を経由して、上高根沢小学校の５年生と一緒にバスに乗っていく予定です。

《１年生》算数で時刻の学習をしています。時計のデジタル表示が進み、時計の針を読む機会が少なくなってきている中、大切な学習です。

《２年生》図工で、顔にかぶるマスクを作っていました。とても楽しそうです。それぞれの児童が作品への思いをもって、個性的な作品ができました。

《３年生》総合や社会科などの学習をもとに「高根沢かるた」を作りました。皆に高根沢町のよさを伝えるために、集会を開く計画です。

《４年生》外国語です。カードを配るときにも、コミュニケーションの練習です。呼ばれた番号を聞き取り、それに対して返事をしていました。

《５年生》音楽の時間も、ＩＣＴの活用をしています。教科書のＱＲコードを読み取ると、教材のコンテンツを使うことができます。

《６年生》総合的な学習の時間です。調べたことをもとに鎌倉で行きたいところについて調べ、修学旅行へ向けて班別活動の計画を立てています。

１，２年生が、いもほりをしました。

ボランティアの方にも来ていただきました。土づくりから、苗植え、本日のいもほり、そして、後日畑をきれいにしてくださいます。また、職員は「みんなの農園」についてのアドバイスをいただいています。本当にありがとうございます。

収穫の時期としてはやや早いのですが、いもはとても良く育っていて、児童は大喜びでした。たくさん収穫できたので、全校生にも配ることができました。

これで、今年度の「みんなの農園」での活動が終わります。畑を貸してくださっている地域の方、大変ありがとうございます。

本校は、小規模校のため、放送委員会と給食委員会を一緒にして活動しています。

主な仕事は、給食時の校内放送です。給食の献立を発表したり、各種のお知らせをしたりします。音楽を流すことも仕事の一つです。

他にも、給食関係のイベントを計画を立てて行ったり、給食に関するお知らせを行なったりすることもあります。また、より良い放送を目指して話合いも行っています。

ＰＴＡ執行部の方々が、早朝から「みんなの農園」の整備を行ってくださいました。サツマイモの蔓、ポップコーン・ヒマワリの茎を切って粉砕し、防草シートやマルチシートをはがしました。職員では、数時間かかっても終わらない程の作業を短時間で、しかも、きれいに行ってくださいました。ありがとうございました。

この後は、低学年がサツマイモの収穫をする予定です。

今日は、児童会の図書委員会の仕事を紹介します。

昼休みなどに、図書事務員の方と一緒に、本の貸出しを行うのが一番の仕事です。

それだけではなく、図書室のイベントを行なったり、本の紹介をしたりしています。

委員会、本校の図書館教育担当者、町図書館の図書事務員が協働で図書室の運営を行っています。

本日、２年生が国語の研究授業でした。「みの回りのものを読もう」という単元で、身の回りの表示から大事な情報を選び、伝えたいことや工夫を読み取る学習です。子供たちは、事前に校内の様々な表示の写真を撮影しておきました。文字の大きさや色、絵の使い方など工夫されているところに印を付けて、工夫や読み取れることを各自考えました。

子供たちはタブレットを使いこなし、撮影した写真に書き込みをして、友だちに説明できるようにしていました。

本校の学校公開は、５校時の授業参観に限定した公開としています。授業の内容は、下記のとおりです。

【１年】道徳「きんのおの」しょうじきなひと

【２年】道徳「ぼくのゆめ～大前光市さんといっしょに～」あきらめないこころ

【３年】総合「高根沢のみ力を伝えよう」

【４年】社会「自然災害から人々を守る活動」

【５年】総合「めざせ！循環型社会」

【６年１組】総合「調べよう　ふれ合おう　世界」

【６年２組】自立「できるようになったことを発表しよう」

公開後、間をおいて引き渡し訓練を実施しました。保護者の方々のご協力のおかげで、スムーズな引き渡しができました。なお、お子様の欠席等で参加できなかった保護者の方は、通知を再度熟読の上、万一のため引き渡しのしかたのご確認をお願いいたします。

保護者の皆様、地域の皆様には、大変お世話になりました。

３年生が、ポップコーンの収穫を行いました。昨日の予定でしたが、延期して本日行いました。

思っていたよりもたくさんの実ができていて、収穫した実を苦労しながら運んでいました。すぐに皮をむいて、乾燥させるための準備を行いました。

熟しているかどうか、虫に食べられていないかどうかなど、多くの気付きがあり、児童の学びになった活動でした。

また、今日は町生涯学習課の方が見えて、写真撮影などの取材がありました。

今日のもちのきタイムは「フレンドリータイム」でした。縦割り班毎に遊びを行う日でしたが、WBGTの値がやや高いことから、激しく動く遊びの班は、内容を変更して行いました。

短い時間ではありますが、高学年のリーダー経験ができる機会です。この経験が、これからの様々な生活に生かせると考えています。また、低・中学年にとっては、リーダーの姿を見たり遊びを楽しんだりすることができます。

本校では、この活動を様々な面でプラスになると捉えています。

午後は、オリエンテーリングです。

途中、つつじつり橋を渡りました。

とても良い天気で、爽やかそうです。

今日は、４年生が那須高原自然の家で体験活動などを行っています。

午前中は、焼き板作りです。

９月４日に「読み語り・読み聞かせ」を行いました。

今回は、たかねざわ民話の会２名、読み聞かせボランティア２名、本校職員１名の計５名での実施でした。どの学年もよく聞いていて、「素直な子たちで、よく聞いてくれる。」との感想をいただきました。

《１年生》「まけるなアオムシくん」

《２年生》「パンどろぼう　おにぎりぼうやのたびだち」「キャベツくん」「きたかぜとたいよう」

《３年生》「がっこうだって　どきどきしてる」「こわめっこしましょ」

《４年生》「だいだらぼう」

《５・６年生》「栗ケ島の由来」

昨日、１年生が生活科の学習で、元気あっぷむらに行ってきました。

各自が虫捕り網と虫かごを持ち、虫などの生き物を探しに林や草むらに入って行きました。

帰校すると、嬉しそうに虫かごを見せてくれました。

生態について調べたり聞いたりして、これから世話を続けてほしいと思います。

３年生が社会科の校外学習でスーパーマーケットの見学に行きました。

お客様が利用しやすいよう、様々な工夫を凝らしていることを学びました。また、バックヤードで働く方たちの様子を見学することができました。普段、買い物に行っただけでは気付かないことを見たり聞いたりすることができ、貴重な額種となりました。

３年生の児童は、とても積極的に質問をし、熱心にメモを取っていました。また、実際に買い物をすることで、レジの工夫にも気付くことができました。

本日、さくら警察署の方を講師として、避難訓練（不審者対応）を行いました。

北高根沢中学校が隣接するため、小中が同時に進行して安全確保の訓練をしました。警察署の方からは、落ち着いて素直に話が聞ける児童だというお話をいただきました。指示や緊急放送がきちんと聞けるようにすることは、安全確保の上でも重要です。

また、児童向けには、警察署の方が３つの約束をお話してくださいました。保護者の皆様は、ご家庭で約束の内容をご確認ください。

アルバムを更新しました。内容は、「東小学校のＩＣＴ」です。

東小学校のＩＣＴ活用として、授業では情報の提示や調べ学習、意見の共有などに使っています。また、集会の動画配信や、体操やダンスの動画視聴、図工などの作品の撮影などにも使っています。職員は、日常の業務はもちろん、情報収集、行事掲示板、ウェルカムボードなどに活用しています。

アルバムは、スライドショーになっています。ぜひ、ご覧ください。

現在、暑さ対策のため、昼休みの代わりに業間休みを長くしていますが、今日は雨が降ったり止んだりしていて、ほとんどの児童が室内で過ごしています。

児童は、「雨の日セット」をうまく利用して、楽しく過ごしています。その他、図書室へ行く児童や、自分でやることを工夫して過ごす児童、雨の合間に外遊びをする児童など、様々です。また、雨でもクジャクは餌を食べるので、クジャク当番は頑張って働いています。

皆様、台風の影響が大きくならないことを祈っていますが、台風への備えはしておきましょう。

早朝から、環境整備ボランティアの方々が、校庭ともちのき広場の整備をしてくださいました。

夏休み中に伸びてきた草を刈り、きれいな芝の庭になりました。

いつも、草が伸びてくるころを見計らって、ボランティアの方から声を掛けてくださいます。正に、かゆいところに手が届く取組みです。ありがとうございます。

夏休みが明けて２日目です。各学級とも、しっかりと軌道に乗って授業を進めています。

《１学年》国語で、みんなにしらせたことを思い出して文章にしています。発表が楽しみです。

《２学年》ちょっとの隙間時間に、一度やったドリルを直したり抜けたところを進めたりしています。

《３学年》国語で、ポスターの情報を読み取る学習です。まず、ポスターとは何かを学習していました。

《４学年》道徳の学習で、校歌に込められた思いから、よりよい学校生活について考えています。

《５学年》国語の学習で、清少納言の作品を読んでいます。昔の言葉の意味を学習していました。

《６学年》理科室の使い方について学んでいます。安全に教室、器具を使うための学習です。

今週は下校が早いものの、やはり疲れが出てくることもあるかもしれません。ご家庭でお子様の様子を見ていただきますよう、お願いいたします。

本日から授業が再開しました。登校時の児童は、提出物や持ち帰っていた物など、たくさんの荷物を持っていました。元気にあいさつをしたり、笑顔でおしゃべりしたりする児童が多く、みんなと会うのが楽しみというばかりではなく、ご家庭での休み中の生活が充実していた様子が感じられました。

夏休み明け集会では、オリンピックの話題から夢や努力、感謝、協力などの話をしました。

教室では、提出物の確認や新しいドリルの配付、授業再開・学校生活への意欲付け、そして、通常の授業など様々ですが、学年に応じたリスタートを切ることができました。

みんなの農園のヒマワリが咲き始めました。だいぶ時期が遅れていますが、ぜひご覧ください。

毎日暑い日が続いておりますが、東小の庭の植物はとても元気です。

もちのき広場では、サルスベリがきれいに咲き、ヘチマやヒョウタンは実を付けてきました。マリーゴールドやホウセンカも育っています。

みんなの農園では、ヒマワリが花をつけ始めました。きれいに咲くのはまだまだこれからですが、大きなヒマワリは草丈１８０ｃｍを超えるくらいになっています。

これから８月後半に入りますが、残暑厳しいことが予想されます。皆様、ご自愛ください。

８月になりました。酷暑ではありますが、暑さと上手く付き合っていくことが大切です。

学童クラブに来ている子供たちは、気温の高い日や時間を避けながら、外遊びをしていました。写真は、７月３１日の様子です。

職員は、先日高根沢町教育会研修会や北高根沢中学校との合同研修を実施しました。夏休みですが、各種教育の計画や準備、報告などを行なったり、各種研修会に参加したりしています。

夏休みに入り、数日が経ちました。現在は、個人懇談を実施中です。保護者の皆様には、お世話になっております。

正に「猛暑」という日が続いておりますが、校内の植物は元気な様子です。

もちのき広場では、サルスベリの花が咲き始めました。教材園のヘチマは実をつけましたが、ヒョウタンはまだのようです。みんなの農園では、１，２，３年生の作物がぐんぐん育っています。４，５，６年生が種を蒔いたヒマワリも育ってきました。

いよいよ子供たちが楽しみにしている夏休みが始まります。今日は、最終日ということで、夏休み前集会をリモートで行いました。学級でも夏休みについての指導を行ったり夏休みに向けて校内をきれいにしたりする学級がありました。また、夏休み前とはいえ、通常の学校生活ですので、教科などの学習ももちろん行います。

さて、夏休み中は学校のように時間で動くのとは違い、自分自身で考え行動することができます。その分、この期間の成長は、自分自身にかかっています。楽しい中にも、自律が大切な期間といえます。充実した期間にできるとよいですね。

そして、夏休み明けに、また元気で会えることを楽しみにしています。

７月１７日に児童会の企画委員会主催による「的当て大会」を行いました。企画委員会の手作りの的と危険の少ないよう考えた細長いビニール袋の玉を使いました。

業間の休み時間に希望者が集まって実施し、参加した児童は「楽しかった！」と言っていました。

企画委員会の皆さん、ありがとうございます。

本日、小中一貫教育の事業として、中学生による「読み聞かせ」を行いました。

各学級にそれぞれ３～４名の中学生が来て、学年に合わせた本を丁寧にゆっくりと読んでくれました。

中学生の皆さんには、レクレーションの企画・実施や今回のような読み聞かせでお世話になっています。それだけではなく、高学年はこれらの活動からリーダーシップを学んでいます。大変ありがとうございます。

昨年いただいた蘭です。

手入れが行き届かなかったのですが、どうにか蕾が付き、一つだけ花が咲きました。蕾は２つついたのですが、１つは残念ながら落ちてしまいました。しばらくの間、校長室で見守りたいと思います。

７月８日～１６日（火）の期間は、清掃強調週間です。夏休みになる前に、校舎内外をきれいにしようという活動です。

約４ヶ月間、自分たちが使った施設への感謝の気持ち、公共の場所をきれいに保とうとする心を育てたいと思います。

本日は、床の掃除を重点に行いました。全く話をせずに黙々と清掃している班がありました。集中して取り組んでいることに感心しました。

本日は、５年生の親子ふれあい活動でした。５年生は、防災教育としてマイタイムライン作製を例年行っています。

町の地域安全課の方を始め、全部で５名の方が来てくださいました。また、保護者の方も全員が参加してくださり、児童と共に水害の際の準備や避難のことについて学び、各家庭に応じて時系列での水害への対応を考えました。

いざというときのための備えの重要性を学ぶことができました。

７月８日に、中島伸雄さんが来校なさいました。

中島さんには、７月２９日に高根沢町教育会研修会において講話をいただくことになっています。その下見を兼ねて、本校児童のためにミニライブを行ってくださいました。１５分間の短い時間でしたが、たくさんの児童が集まり、楽しいひとときを過ごすことができました。

ありがとうございました。

町内一斉に行っている「図書館クエストビンゴ」は、今日が最終日でした。多くの児童が図書室を利用するきっかけになりました。

また、夏休みに向けて、課題図書の紹介や虫に関する本の掲示を行っています。

図書室を利用したり本を読んだりすることが、日常的なことになっている児童も少なくありません。夏休みには、新しく、本との出会いがあるとよいですね。

今日は、各学年や各種教育の掲示物をご紹介します。

【１年生】図工の「おって　たてたら」紙を折って、それを立てた形から想像したものを作りました。

【２年生】生活科の校外学習で分かったことや感じたことを地図に貼り付けていきました。

【３年生】国語（書写）の作品です。３年生から毛筆が始まりました。のびのびとした作品です。

【４年生】国語の学習で俳句を作りました。季語を使って作品ができましたか？

【５年生】５年生も俳句の作品です。言葉一つ一つからきれいな情景が目に浮かびます。

【６年生】６年生は短歌です。「たのしみは」で始まることを５・７・５・７・７で表現しました。

他にも、国際理解教育、図書館教育、保健安全教育などでは、時期に応じて掲示物を作っています。

プールを使った学習が先週から始まりました。

今年度、「学校実技補助指導者派遣事業」を活用し、外部講師の方をお招きして水遊び・水泳運動の指導を行っていただいています。

個人差が大きい運動なので、コースに分けて、担任と外部講師の方で分担して指導しました。楽しく運動ができ、上達も図れるので、児童にとって充実した学習になっています。また、教職員にとっても、指導内容や声掛けなど参考になることがたくさんあります。

今後も、充実した活動ができることを期待しています。

指導してくださっている講師の方、また、本事業の実施を支えてくださった教育事務所・教育委員会の先生方、大変ありがとうございます。

１年生が、バスに乗って校外学習に出かけました。生活科の「こうえんであそぼう」という学習です。

宝積寺グリーンパークで、段ボールをそりにして草すべりをしたり、学校にはないような遊具で遊んだりしました。公園内の小川に入ることもできました。また、いろいろな草花や動物も発見しました。

１年生みんなで、公園にある物を上手に利用して遊ぶことができました。

２年生が、校外学習で身近な地域調べのフィールドワークに行ってきました。

今日は、学校の近くの公共施設や商店、農家などを見学しました。地域と自分の関わりを学ぶ学習です。

地域の皆様、大変ありがとうございました。

本日は、人権擁護委員の方、町健康福祉課の方に来校していただき、「人権の花贈呈式」を行いました。

人権擁護委員の方から、自分事として捉えることの大切さについてのお話がありました。その後、花の贈呈があり、児童の代表者がお礼のあいさつをしました。

花壇用の花は、６月７日に縦割り班で植えました。また、駐車場の花壇には、４年生以上のボランティアにより植えました。今、しっかりと根付いて、元気に育ってきています。

人権擁護委員の皆様、町健康福祉課の皆様、大変ありがとうございました。

本日からプールを使った学習が始まりましたが、教室では普段通りの学習が進んでいます。

【１年生】短冊に型抜きした飾りを貼り付け、願い事やメッセージ、絵などをかいていました。

【２年生】職員室へ全員で訪問し、事務職員の仕事や学校のことについて質問していました。

【３年生】自分の好きなものを英語を使って伝える学習です。何度も繰り返して話したり聞いたりしています。

【４年生】図工で、想像の植物をかいています。彩色の前に、ペン入れをしている児童がたくさんいました。

【５年生】タブレットを使用して、自分で調べる活動をしていました。夏の自由研究の参考にするようです。

【６年生】情報をつなげて表現するときの学習です。文を書き足していく場合の学習です。

４年生の総合的な学習の時間「みんなでつくろう！いきいき社会」の学習の一つとして、本日町内のエコハウスの方々に講師として来ていただきました。アイマスク体験を通して、視覚障がい者をガイドするときの技術だけではなく、共に生きるために何ができるのかを考える機会になりました。

今後、他の体験も行い、考えを深めたり広げたりしていきたいと思います。

３年生が総合的な学習の時間で「高根沢のみりょくをつたえよう」の学習をしました。高根沢のカルタを作り、１年生を招待して遊んだことを振り返り、今後の学習につなぐための時間でした。

発表のしかたがとても上手で、グループ活動のときも全体の学習のときも、分かりやすく自分の考えを伝えていました。また、積極的に発表する姿に「やる気」を感じました。

本日、６年生が「なす風土記の丘資料館」へ行ってきました。展示を見学したり、古墳を直に見て触れたり、勾玉づくりの体験をしたりしました。

縄文時代、弥生時代、古墳時代…と長い時代の学習をすることができました。実際にやってみたり見てみたりすることで、歴史の学習について理解が深まると思います。また、施設の方の説明もよく聞いていました。

帰ってきた６年生に、勾玉を見せてもらいました。一生懸命に、また丁寧に作ったようで、皆きれいな形の勾玉ができていました。

暑い一日になり、少々疲れもあるかもしれませんが、充実した校外学習になったようです。

東小学校では、中学校や地域の方に支えられています。水曜日には、北中学校の生徒の方たちがあいさつ運動に来てくれます。また、今日は「みんなの農園」の整備にボランティアさんが来てくださいました。いつもお世話になります。ありがとうございます。

今年度第１回目のもちのき班活動を行いました。気温が高かったため、計画していた室内の遊びに変更しました。

高学年がリーダーとなり、１年生から６年生までゲームなどをして楽しく過ごすことができました。遊びの内容は、次のとおりです。

【１班】トランプ　【２班】トランプ　【３班】いす取りゲーム　【４班】いす取りゲーム　【５班】ジェスチャーゲーム　【６班】ＵＮＯ　

４年生が、社会科「くらしとごみ」の学習で、エコパークしおやへ行ってきました。

様々な種類のごみがあることや資源になるゴミがあること、大量のごみが出る問題点などの学習です。

学んだことが、今後の生活に生かせるとよいですね。

本日は、雨のために業間の休み時間や昼休みには、校庭へ行けませんでした。

図書室が大盛況で、行列になっていました。各教室では、「雨の日セット」を使って遊ぶ児童がたくさんいました。

外遊びができないのは残念ですが、児童は雨の日でも工夫して楽しく過ごしています。