活動の様子
修学旅行８（山下公園）
投稿日時 : 2019/07/04
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～修学旅行８（山下公園）～
夕食を終えて、ホテルへ帰る途中で山下公園を少しだけ散策しました。氷川丸と夜景がとてもきれいです。
夕食を終えて、ホテルへ帰る途中で山下公園を少しだけ散策しました。氷川丸と夜景がとてもきれいです。
修学旅行７（夕食）
投稿日時 : 2019/07/04
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～修学旅行７（夕食）～
本日の見学を全て終えて、１日目の夕食です。ホテルから歩いて「四五六菜館本館」で中華料理を食べました。全員元気で、おいしそうに食べています。全員、とても元気です。
本日の見学を全て終えて、１日目の夕食です。ホテルから歩いて「四五六菜館本館」で中華料理を食べました。全員元気で、おいしそうに食べています。全員、とても元気です。
修学旅行６（羽田・ANA機体工場）
投稿日時 : 2019/07/04
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～修学旅行６（羽田・ANA）～
次の見学場所は、羽田・ANA機体工場見学です。説明を受けた後に、機体工場を見学しましたが、子どもたちはその迫力にびっくりしていました。ここは、写真掲載許可に時間がかかるので掲載できません。全員元気です。
次の見学場所は、羽田・ANA機体工場見学です。説明を受けた後に、機体工場を見学しましたが、子どもたちはその迫力にびっくりしていました。ここは、写真掲載許可に時間がかかるので掲載できません。全員元気です。
修学旅行５（国会議事堂）
投稿日時 : 2019/07/04
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～修学旅行５（国会議事堂）～
昼食後、国会議事堂を見学しました。昼食後なので、少し眠そうな子もいますが、真剣に説明を聞いて見学していました。議場を見学できるのは、貴重な体験です。雨の中の写真撮影で、とりあえず撮ったという感じです。デジカメで撮ったものは、ちゃんと撮れています。
昼食後、国会議事堂を見学しました。昼食後なので、少し眠そうな子もいますが、真剣に説明を聞いて見学していました。議場を見学できるのは、貴重な体験です。雨の中の写真撮影で、とりあえず撮ったという感じです。デジカメで撮ったものは、ちゃんと撮れています。
修学旅行４
投稿日時 : 2019/07/04
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～修学旅行４（昼食）～
1日目の昼食です。皇居近くの「楠公レストハウス皇居外苑」で写真のような昼食を食べました。みんなとてもおいしそうです。ここで使った菊のご紋の入ったお箸は、記念に持って帰れます。
1日目の昼食です。皇居近くの「楠公レストハウス皇居外苑」で写真のような昼食を食べました。みんなとてもおいしそうです。ここで使った菊のご紋の入ったお箸は、記念に持って帰れます。
修学旅行３
投稿日時 : 2019/07/04
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～修学旅行３（国立科学博物館）～
事故渋滞で、50分遅れで国立科学博物館に到着して、活動班ごとに見学を始めたところです。全員元気で、どの班も、楽しそうに見学をしています。天気は、小雨です。
事故渋滞で、50分遅れで国立科学博物館に到着して、活動班ごとに見学を始めたところです。全員元気で、どの班も、楽しそうに見学をしています。天気は、小雨です。
修学旅行２
投稿日時 : 2019/07/04
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～修学旅行２（羽生PA）～
学校を出発して、最初の休憩地羽生PAです。天気は、どしゃ降りの雨です。全員元気です。
学校を出発して、最初の休憩地羽生PAです。天気は、どしゃ降りの雨です。全員元気です。
修学旅行１（出発）
投稿日時 : 2019/07/04
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～修学旅行１（出発）～
今日から、６年生の修学旅行が始まります。全員元気に集合し、出発式を行い、予定どおり学校を出発しました。みんなこれからの楽しい旅行のことを考えて、とても楽しそうです。天気が雨なのが、少し残念です。
今日から、６年生の修学旅行が始まります。全員元気に集合し、出発式を行い、予定どおり学校を出発しました。みんなこれからの楽しい旅行のことを考えて、とても楽しそうです。天気が雨なのが、少し残念です。
１年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/07/03
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～１年生授業（国語）～
今日の２時間目の１年生の国語の時間に、お話ボランティアさんが入って授業を実施しました。これは、この後の読書教材に興味を持って取り組めるようにするために取り入れたものです。今日は「いろいろ いちご」の話をボードシアターで子どもたちに聞かせてくれました。子どもたちは、とても楽しくお話を聞くことができました。
今日の２時間目の１年生の国語の時間に、お話ボランティアさんが入って授業を実施しました。これは、この後の読書教材に興味を持って取り組めるようにするために取り入れたものです。今日は「いろいろ いちご」の話をボードシアターで子どもたちに聞かせてくれました。子どもたちは、とても楽しくお話を聞くことができました。
今日の給食（７月３日）
投稿日時 : 2019/07/03
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～今日の給食（７月３日）～
今日の給食は、はちみつパン、牛乳、いかやきそば、バンバンジーサラダです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きゅうりです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、はちみつパン、牛乳、いかやきそば、バンバンジーサラダです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、きゅうりです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
６年生授業（算数）
投稿日時 : 2019/07/03
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～６年生授業（算数）～
今日の２時間目に、明日からの修学旅行もあるので、６年生の算数の授業を見てきました。浮かれることなく、いつもどおり落ち着いて授業を受けている６年生を見て、頼もしさを感じました。この６年生達と行く明日からの修学旅行が、本当に楽しみになってきました。心配は、天気だけです。
今日の２時間目に、明日からの修学旅行もあるので、６年生の算数の授業を見てきました。浮かれることなく、いつもどおり落ち着いて授業を受けている６年生を見て、頼もしさを感じました。この６年生達と行く明日からの修学旅行が、本当に楽しみになってきました。心配は、天気だけです。
２年生町探検
投稿日時 : 2019/07/03
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～２年生町探検～
今日の２，３時間目に、２年生が４名のボランティアさんと、６施設ファミリーマートさん、赤大屋さん、八溝さん、はなゆうさん、空と大地保育園さん、きのこのもりさんの協力を得て、町探検を実施しました。６班に分かれた子どもたちは、事前に訪問する場所３カ所と、質問することを生活科の時間に考えて今日実施になりました。子どもたちが、目を輝かせてお店の方に質問しているのがとても印象的でした。
今日の２，３時間目に、２年生が４名のボランティアさんと、６施設ファミリーマートさん、赤大屋さん、八溝さん、はなゆうさん、空と大地保育園さん、きのこのもりさんの協力を得て、町探検を実施しました。６班に分かれた子どもたちは、事前に訪問する場所３カ所と、質問することを生活科の時間に考えて今日実施になりました。子どもたちが、目を輝かせてお店の方に質問しているのがとても印象的でした。
３年生授業（理科）
投稿日時 : 2019/07/02
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～３年生授業（理科）～
今日の５時間目に、３年生の理科の授業を見てきました。ウインドカーを遠くまで走らせる方法を考える授業でした。今日考えたことを、次の理科の時間に実験をして確かめます。子どもたちが活き活きと授業に取り組んでいる様子が、とても気持ちよく感じました。
今日の５時間目に、３年生の理科の授業を見てきました。ウインドカーを遠くまで走らせる方法を考える授業でした。今日考えたことを、次の理科の時間に実験をして確かめます。子どもたちが活き活きと授業に取り組んでいる様子が、とても気持ちよく感じました。
七夕クラフトづくり（図書ボランティア）
投稿日時 : 2019/07/02
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～七夕クラフト（図書ボランティア）～
今日の昼休みに、図書ボランティアさんたちによる、七夕クラフトづくりが行われました。参加した子どもたちは、ボランティアさん達に教わりながら、楽しそうに折り紙で星の形を作って、そこに願い事を書き模造紙に貼って掲示しました。
今日の昼休みに、図書ボランティアさんたちによる、七夕クラフトづくりが行われました。参加した子どもたちは、ボランティアさん達に教わりながら、楽しそうに折り紙で星の形を作って、そこに願い事を書き模造紙に貼って掲示しました。
今日の給食（７月２日）
投稿日時 : 2019/07/02
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～今日の給食（７月２日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハムカツ、つぼづけあえ、じゃがいもとわかめのみそしるです。高根沢町で生産されたものは、味噌、キャベツ、玉ねぎ、じゃがいも、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハムカツ、つぼづけあえ、じゃがいもとわかめのみそしるです。高根沢町で生産されたものは、味噌、キャベツ、玉ねぎ、じゃがいも、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
６年生授業（書写）
投稿日時 : 2019/07/02
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～６年生授業（書写）～
今日の２時間目に、６年生の書写の授業に今年２回目の補教に出ました。前回同様、さすが６年生です。静かに「お知らせ」作成の下書きと清書をやっていました。最後に１０分ぐらい時間が残ったので、明後日から始まる、修学旅行について話をしました。（撮った写真は、間違って消してしまいました。）
今日の２時間目に、６年生の書写の授業に今年２回目の補教に出ました。前回同様、さすが６年生です。静かに「お知らせ」作成の下書きと清書をやっていました。最後に１０分ぐらい時間が残ったので、明後日から始まる、修学旅行について話をしました。（撮った写真は、間違って消してしまいました。）
５年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/07/02
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～５年生授業（国語）～
今日の１時間目に、５年生の国語の授業も見てきました。報告書を作ろうということで、４月から今まで実施してきたことの中から、何を選んで報告書を作るかを決めているところでした。みんな真剣に授業に取り組んでいました。
今日の１時間目に、５年生の国語の授業も見てきました。報告書を作ろうということで、４月から今まで実施してきたことの中から、何を選んで報告書を作るかを決めているところでした。みんな真剣に授業に取り組んでいました。
４年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/07/02
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～４年生授業（国語）～
今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「一つだけの花」の戦争中の話の読み取りを実施していましたが、難しいところですが、子どもたちは真剣に取り組んでいました。ちょっと、うれしかったです。
今日の１時間目に、４年生の国語の授業を見てきました。「一つだけの花」の戦争中の話の読み取りを実施していましたが、難しいところですが、子どもたちは真剣に取り組んでいました。ちょっと、うれしかったです。
６年生授業（学級活動）
投稿日時 : 2019/07/02
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～６年生授業（学級活動）～
昨日の４時間目に、６年生が栄養教諭さんを講師に招いて、学級活動で「食生活を考えよう」という授業を実施しました。最初に、ワークシートを使い、日頃の自分の生活についてふり返り、質問に当てはまる項目の数だけ円の中を赤鉛筆で色を染めました。実はこれが血管の詰まりにつながるというものでした。子どもたちは、専門的な知識をもった栄養教諭さんの授業に、真剣に取り組んでいました。
昨日の４時間目に、６年生が栄養教諭さんを講師に招いて、学級活動で「食生活を考えよう」という授業を実施しました。最初に、ワークシートを使い、日頃の自分の生活についてふり返り、質問に当てはまる項目の数だけ円の中を赤鉛筆で色を染めました。実はこれが血管の詰まりにつながるというものでした。子どもたちは、専門的な知識をもった栄養教諭さんの授業に、真剣に取り組んでいました。
今日の給食（７月１日）
投稿日時 : 2019/07/01
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～今日の給食（７月１日）～
今日の給食は、こくとうパン、ソフトチーズ、牛乳、チキンナゲット、キャベツとツナのサラダ、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、玉ねぎ、きゅうり、じゃがいもです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、こくとうパン、ソフトチーズ、牛乳、チキンナゲット、キャベツとツナのサラダ、ポークビーンズです。高根沢町で生産されたものは、キャベツ、玉ねぎ、きゅうり、じゃがいもです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
２年生授業（算数）
投稿日時 : 2019/07/01
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～２年生授業（算数）～
今日の１時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。２５ます計算に、一生懸命に取り組んでいました。まるつけしている様子を見ましたが、ちょっと間違えてしまう子もいるようでした。計算は、くり返し練習することが大切です。御家庭でも、５ます計算を実施してみてください。
今日の１時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。２５ます計算に、一生懸命に取り組んでいました。まるつけしている様子を見ましたが、ちょっと間違えてしまう子もいるようでした。計算は、くり返し練習することが大切です。御家庭でも、５ます計算を実施してみてください。
１年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/07/01
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～１年生授業（国語）～
今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「たからものを、みんなにおしえよう」というねらいで、お話の中の宝物を見つけて発表する授業を実施していました。タブレットや電子黒板を使い、とても工夫されている授業でした。
今日の１時間目に、１年生の国語の授業を見てきました。「たからものを、みんなにおしえよう」というねらいで、お話の中の宝物を見つけて発表する授業を実施していました。タブレットや電子黒板を使い、とても工夫されている授業でした。
学校運営協議会
投稿日時 : 2019/06/28
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～学校運営協議会～
今日の３、４時間目に学校運営協議会を実施しました。これは学校と地域住民等が一体となって学校運営の改善や児童の健全育成を推進することを目的としています。
最初に校長から学校経営の方針や教育課程の編成についての説明をした後に、授業参観を実施しました。そして、各委員さんから意見を頂き最後に学校経営の方針について承認を頂きました。今回頂いたご意見は、今後の学校経営に生かし、地域とともにある学校を目指したいと思います。
今日の３、４時間目に学校運営協議会を実施しました。これは学校と地域住民等が一体となって学校運営の改善や児童の健全育成を推進することを目的としています。
最初に校長から学校経営の方針や教育課程の編成についての説明をした後に、授業参観を実施しました。そして、各委員さんから意見を頂き最後に学校経営の方針について承認を頂きました。今回頂いたご意見は、今後の学校経営に生かし、地域とともにある学校を目指したいと思います。
今日の給食（６月２８日）
投稿日時 : 2019/06/28
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～今日の給食（６月２８日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、ひややっこ、カレーにくじゃが、れんこんサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ひややっこ、カレーにくじゃが、れんこんサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
歯磨き指導（１年、３年）
投稿日時 : 2019/06/27
中央小学校管理者
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～歯磨き指導（１年、３年生）
今日の２、３時間目に歯科衛生士さんを講師に招き、１、３年生が、歯磨き指導を行いました。内容は、歯の染め出し、ブラッシングの指導、おやつの食べ方などでした。子どもたちは、真剣に取り組んでいました。
今日の２、３時間目に歯科衛生士さんを講師に招き、１、３年生が、歯磨き指導を行いました。内容は、歯の染め出し、ブラッシングの指導、おやつの食べ方などでした。子どもたちは、真剣に取り組んでいました。
中央の森探検
投稿日時 : 2019/06/26
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～中央の森探検～
今日の昼の活動は、環境委員会が主催で「中央の森探検」を実施しました。これはなかよし班ごとに班長が持っているカードに書かれている、中央の森の動物や植物を５個以上見つけた班には、「指示書」が与えられます。そしてその指示書に書かれているミッションがクリアーできた班は終了になるというゲームです。どの班も、６年生が中心になり下級生の面倒を見ながら楽しそうに活動に取り組んでいました。
今日の昼の活動は、環境委員会が主催で「中央の森探検」を実施しました。これはなかよし班ごとに班長が持っているカードに書かれている、中央の森の動物や植物を５個以上見つけた班には、「指示書」が与えられます。そしてその指示書に書かれているミッションがクリアーできた班は終了になるというゲームです。どの班も、６年生が中心になり下級生の面倒を見ながら楽しそうに活動に取り組んでいました。
今日の給食（６月２６日）
投稿日時 : 2019/06/26
中央小学校管理者
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～今日の給食（６月２６日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグおろしソース、マカロニサラダ、いなかじるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、玉ねぎ、だいこん、なす、キャベツ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、ハンバーグおろしソース、マカロニサラダ、いなかじるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、玉ねぎ、だいこん、なす、キャベツ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食（６月２５日）
投稿日時 : 2019/06/25
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～今日の給食（６月２５日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、ちゅうかくらげあえ、じゃがいもといんげんのみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、さばみそに、ちゅうかくらげあえ、じゃがいもといんげんのみそしるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
地区陸上大会
投稿日時 : 2019/06/25
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～地区陸上大会～
本日、さくら市のさくらスタジアムにおいて塩谷地区小学校陸上大会が開催されました。本校からも町の予選を勝ち抜いた５年生７名、６年生８名の児童が参加しました。結果は、満足できた児童、そうでなかった児童様々ですが、みんなここまでよく頑張りました。また、少しでも大きな舞台を経験できたことは、必ずこれからの学校生活で役に立つはずです。経験に勝るものなしです。日々の生活の中で、いろいろな経験を子どもたちにさせていきたいと考えいています。
本日、さくら市のさくらスタジアムにおいて塩谷地区小学校陸上大会が開催されました。本校からも町の予選を勝ち抜いた５年生７名、６年生８名の児童が参加しました。結果は、満足できた児童、そうでなかった児童様々ですが、みんなここまでよく頑張りました。また、少しでも大きな舞台を経験できたことは、必ずこれからの学校生活で役に立つはずです。経験に勝るものなしです。日々の生活の中で、いろいろな経験を子どもたちにさせていきたいと考えいています。
読み聞かせボランティア
投稿日時 : 2019/06/24
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～読み聞かせボランティア～
今日の昼の活動は、読書で読み聞かせボランティアさんが全学年に入って、読み聞かせを実施しました。どの学年も、学年にあった本が選ばれて、子どもたちは、興味深く聞いていました。いつもいつも、本当にありがたいボランティアさん達です。
今日の昼の活動は、読書で読み聞かせボランティアさんが全学年に入って、読み聞かせを実施しました。どの学年も、学年にあった本が選ばれて、子どもたちは、興味深く聞いていました。いつもいつも、本当にありがたいボランティアさん達です。
今日の給食（６月２４日）
投稿日時 : 2019/06/24
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～今日の給食（６月２４日）～
今日の給食は、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳、アンサンブルエッグ、ブロッコリーとしめじのサラダ、じゃがいものスープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳、アンサンブルエッグ、ブロッコリーとしめじのサラダ、じゃがいものスープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
親子ふれあい活動（２年生）
投稿日時 : 2019/06/21
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～親子ふれあい活動（２年生）～
今日の５時間目に、２年生が親子ふれあい活動で「ドッヂビー」を実施しました。子どもたちも、保護者のみなさんも、とても楽しそうに取り組んでいました。保護者の皆さんの大人の対応で、子どもたちのチームが勝ったようです。
今日の５時間目に、２年生が親子ふれあい活動で「ドッヂビー」を実施しました。子どもたちも、保護者のみなさんも、とても楽しそうに取り組んでいました。保護者の皆さんの大人の対応で、子どもたちのチームが勝ったようです。
６年生親子ふれあい２
投稿日時 : 2019/06/21
中央小学校管理者
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～６年生親子ふれあい２～
６年生は５時間目、親子ふれあい２で「フォトブックづくり」を実施しました。これは。卒業アルバムに使われなかった写真を自分で作った｛フォトブック」に貼り付け、自分だけの卒業アルバムを作るためのものです。素晴らしいアイデアだと思いました。また、作成している作品を見ると、どれも工夫を凝らしたものばかりで、びっくりしました。（１００均は、本当に恐るべしです。）
６年生は５時間目、親子ふれあい２で「フォトブックづくり」を実施しました。これは。卒業アルバムに使われなかった写真を自分で作った｛フォトブック」に貼り付け、自分だけの卒業アルバムを作るためのものです。素晴らしいアイデアだと思いました。また、作成している作品を見ると、どれも工夫を凝らしたものばかりで、びっくりしました。（１００均は、本当に恐るべしです。）
今日の給食（6月21日）
投稿日時 : 2019/06/21
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～今日の給食（６月２１日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、とりのからあげ、はるさめサラダ、とんじるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、キャベツ、ねぎ、きゅうり、だいこん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。（今日も、いろいろ走り回っているうちに、写真を撮らずに食べてしまいました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、とりのからあげ、はるさめサラダ、とんじるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、キャベツ、ねぎ、きゅうり、だいこん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。（今日も、いろいろ走り回っているうちに、写真を撮らずに食べてしまいました。
親子ふれあい活動（６年生）
投稿日時 : 2019/06/21
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～親子ふれあい活動（６年生）～
今日の４時間目に、６年生が４年生と同じ内容で親子ふれあい活動１を実施しました。ねらいはほぼ４年生と同じですが、より実践的にいざというときに６年生ならできるのではないかという思いがあって実施しました。６年生は、その後親子給食、そして親子ふれあい活動２で「フォトブックづくり」があります。
今日の４時間目に、６年生が４年生と同じ内容で親子ふれあい活動１を実施しました。ねらいはほぼ４年生と同じですが、より実践的にいざというときに６年生ならできるのではないかという思いがあって実施しました。６年生は、その後親子給食、そして親子ふれあい活動２で「フォトブックづくり」があります。
親子ふれあい活動（４年）
投稿日時 : 2019/06/21
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～親子ふれあい活動（４年生）～
今日の３時間目に、４年生が親子ふれあい活動で、胸骨圧迫とAED講習会を実施しました。これは、PTA前会長の篠江会長のさいたま市から始まった「ASUKAモデル」を本校でも広めて、子どもたちにいざというときに何ができるかを考えさせたいという思いからスタートしたものです。４年生には、まだ早いという考え方もありますが、この時期にその知識を知ること、そして何よりこの時期に親子で命を救うことについて考えるきっかけになればと考え、学校としても積極的に取り入れることにして今日の実施となりました。
今日の３時間目に、４年生が親子ふれあい活動で、胸骨圧迫とAED講習会を実施しました。これは、PTA前会長の篠江会長のさいたま市から始まった「ASUKAモデル」を本校でも広めて、子どもたちにいざというときに何ができるかを考えさせたいという思いからスタートしたものです。４年生には、まだ早いという考え方もありますが、この時期にその知識を知ること、そして何よりこの時期に親子で命を救うことについて考えるきっかけになればと考え、学校としても積極的に取り入れることにして今日の実施となりました。
いいとこめがね９
投稿日時 : 2019/06/20
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～いいとこめがね９～
今日の午前中、６年生は南那須特別支援学校との交流会を実施しました。この交流会で本校６年生児童が、南那須特別支援学校の先生方に「こんなに、すんなり対応できて、素晴らしいですね」と褒められてきたことを、担任から聞きました。本校の児童が褒められることは、何とも気持ちのよいものです。６年生全員にいいとこめがね９決定です。（特に男子の一人は、名前まで覚えてもらい、褒められたそうです）
今日の午前中、６年生は南那須特別支援学校との交流会を実施しました。この交流会で本校６年生児童が、南那須特別支援学校の先生方に「こんなに、すんなり対応できて、素晴らしいですね」と褒められてきたことを、担任から聞きました。本校の児童が褒められることは、何とも気持ちのよいものです。６年生全員にいいとこめがね９決定です。（特に男子の一人は、名前まで覚えてもらい、褒められたそうです）
いいとこめがね８
投稿日時 : 2019/06/20
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～いいとこめがね８～
今日の１～３年生の下校の時、３年生が１番最初に出てきて、静かに並んでいました。すると、その後から出てきた１、２年生も３年生のまねをして、みんな静かに無言で並ぶことができました。これで今年度力を入れて取り組んでいる「無言集合」の完成です。手本となった３年生本当に素晴らしかったです。３年生全員に、いいとこめがね８決定です。
今日の１～３年生の下校の時、３年生が１番最初に出てきて、静かに並んでいました。すると、その後から出てきた１、２年生も３年生のまねをして、みんな静かに無言で並ぶことができました。これで今年度力を入れて取り組んでいる「無言集合」の完成です。手本となった３年生本当に素晴らしかったです。３年生全員に、いいとこめがね８決定です。
今日の給食（6月20日）
投稿日時 : 2019/06/20
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～今日の給食（６月２０日）～
今日の給食は、マーボーどん（むぎごはん、まーぼーどんのぐ）、牛乳、ほうれんそうのナムルです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、マーボーどん（むぎごはん、まーぼーどんのぐ）、牛乳、ほうれんそうのナムルです。高根沢町で生産されたものは、とうふ、みそ、ねぎ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
５時間目授業（全教室）
投稿日時 : 2019/06/19
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～５時間目授業（全教室）～
今日の５時間目に、 時間ができたので全教室の授業を少しずつ見てきました。
1年生は、生活科でアサガオの観察をしていました。
２年生は、算数で長さのまとめのプリントをやっていました。
３、４年生は、創意の時間でQ-Uテストを実施していました。
５年生は、算数で小数のわり算の筆算の仕方をやっていました。
６年生は、総合的な学習で修学旅行に向け鎌倉についてグループで調べていました。
２組さんは、算数で各自の目標に向かって頑張っていました。
どの学年も、とてもよく頑張っていました。
今日の５時間目に、 時間ができたので全教室の授業を少しずつ見てきました。
1年生は、生活科でアサガオの観察をしていました。
２年生は、算数で長さのまとめのプリントをやっていました。
３、４年生は、創意の時間でQ-Uテストを実施していました。
５年生は、算数で小数のわり算の筆算の仕方をやっていました。
６年生は、総合的な学習で修学旅行に向け鎌倉についてグループで調べていました。
２組さんは、算数で各自の目標に向かって頑張っていました。
どの学年も、とてもよく頑張っていました。
今日の給食（6月19日）
投稿日時 : 2019/06/19
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～今日の給食（６月１９日）～
今日の給食は、こめこパン、牛乳、オムレツ、はなやさいサラダ、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、キャベツ、玉ねぎ、だいこんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。（本日学校訪問のため、写真を撮り忘れてしましました。）
今日の給食は、こめこパン、牛乳、オムレツ、はなやさいサラダ、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、キャベツ、玉ねぎ、だいこんです。今日も、たいへんおいしく頂きました。（本日学校訪問のため、写真を撮り忘れてしましました。）
いいとこめがね７
投稿日時 : 2019/06/18
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～いいとこめがね７～
今日の１時間目の休み時間、昇降口前を歩いていると後ろから「校長先生」と呼ぶ声がしたのでふり返ってみると、アサガオに水をあげようとしている１年生男子が数名、大きな声で「おはようございます」とあいさつをしてきました。昨日から始まった「あいさつ運動」の効果を感じることができました。この１年生男子数名にいいとこめがね７決定です。
今日の１時間目の休み時間、昇降口前を歩いていると後ろから「校長先生」と呼ぶ声がしたのでふり返ってみると、アサガオに水をあげようとしている１年生男子が数名、大きな声で「おはようございます」とあいさつをしてきました。昨日から始まった「あいさつ運動」の効果を感じることができました。この１年生男子数名にいいとこめがね７決定です。
今日の給食（6月18日）
投稿日時 : 2019/06/18
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～今日の給食（６月１８日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、チキンカレー、ひじきのサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、チキンカレー、ひじきのサラダです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きゅうり、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
６年生授業（書写）
投稿日時 : 2019/06/18
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～６年生授業（書写）～
今日の２時間目に、６年生の書写の授業の補教に出ました。さすが６年生だと感じました。静寂の中で、黙々と「さみだれを あつめて早し 最上川」の文字を書いていました。
今日の２時間目に、６年生の書写の授業の補教に出ました。さすが６年生だと感じました。静寂の中で、黙々と「さみだれを あつめて早し 最上川」の文字を書いていました。
４年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/06/18
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～４年生授業（国語）～
今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。新聞を作ろうということで、テーマやどのように調べるかをグループで相談していました。どんな新聞ができあがるのかとても楽しみです。
今日の１時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。新聞を作ろうということで、テーマやどのように調べるかをグループで相談していました。どんな新聞ができあがるのかとても楽しみです。
３年生授業（算数）
投稿日時 : 2019/06/18
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～３年生授業（算数）～
今日の１時間目に、３年生の算数の授業をみてきました。教室と学習室で少人数指導を実施していました。くり下がりが何回もある計算に、どちらのクラスとも意欲的に取り組んでいました。
今日の１時間目に、３年生の算数の授業をみてきました。教室と学習室で少人数指導を実施していました。くり下がりが何回もある計算に、どちらのクラスとも意欲的に取り組んでいました。
あいさつ運動
投稿日時 : 2019/06/18
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～あいさつ運動～
昨日から、児童会が中心になり校内あいさつ運動が始まりました。ねらいは、「みんなの力で、元気なあいさつがあふれる学校にしよう」ということです。時間は７：５０～８：００で、昇降口前に「あいさつボランティア」の名札をつけた担当学年が立って、大きな声であいさつをしています。昨日は、1年と６年生が、今日は、５年生が大きな声であいさつをしていました。元気なあいさつがあふれる学校になるよう、子どもたちもそうですが、教職員も頑張りたいと思います。
昨日から、児童会が中心になり校内あいさつ運動が始まりました。ねらいは、「みんなの力で、元気なあいさつがあふれる学校にしよう」ということです。時間は７：５０～８：００で、昇降口前に「あいさつボランティア」の名札をつけた担当学年が立って、大きな声であいさつをしています。昨日は、1年と６年生が、今日は、５年生が大きな声であいさつをしていました。元気なあいさつがあふれる学校になるよう、子どもたちもそうですが、教職員も頑張りたいと思います。
今日の給食（6月17日）
投稿日時 : 2019/06/17
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～今日の給食（６月１７日）～
今日の給食は、ごはん、牛乳、えびしゅうまい、チンジャオロース、ワンタンスープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きくらげ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、えびしゅうまい、チンジャオロース、ワンタンスープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きくらげ、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。
３年生授業（国語）
投稿日時 : 2019/06/14
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～３年生授業（国語）～
今日の２時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。記号をよく見て気づいたことを書くという授業を実施していました。チャレンジと教室の両方を見てきました。どちらも、子どもたちは意欲的に授業に取り組んでいました。内容は同じでしたが、チャレンジは１対１で静かな環境の中で、教室はグループで力を合わせて学習が進められていました。
今日の２時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。記号をよく見て気づいたことを書くという授業を実施していました。チャレンジと教室の両方を見てきました。どちらも、子どもたちは意欲的に授業に取り組んでいました。内容は同じでしたが、チャレンジは１対１で静かな環境の中で、教室はグループで力を合わせて学習が進められていました。
２年生授業（生活科）
投稿日時 : 2019/06/14
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～２年生授業（生活科）～
今日の２時間目に２年生の生活科の授業を見てきました。７月３日（水）に実施する生活科校外学習の計画をグループごとに立てていました。見学場所は「はなゆうさん」「八溝さん」「空と大地保育園さん」「ファミリーマートさん」「きのこのもりさん」「赤大屋さん」の中から３つを選び、聞きたいこと、見たいことを決めていました。どのグループもとても意欲的に取り組んでいました。昨年もついてまわりましたが、今年もぜひいっしょについてまわりたいと思います。
今日の２時間目に２年生の生活科の授業を見てきました。７月３日（水）に実施する生活科校外学習の計画をグループごとに立てていました。見学場所は「はなゆうさん」「八溝さん」「空と大地保育園さん」「ファミリーマートさん」「きのこのもりさん」「赤大屋さん」の中から３つを選び、聞きたいこと、見たいことを決めていました。どのグループもとても意欲的に取り組んでいました。昨年もついてまわりましたが、今年もぜひいっしょについてまわりたいと思います。