活動の様子
~12月14日(水)の給食~
今日のメニューは、セルフ五目ご飯(ご飯、五目ご飯の具)、
牛乳、照り焼きチキン、豆腐とわかめの味噌汁です。
~12月13日(火)の給食~
今日は、~かみかみメニュー~の日です。
メニューは、ご飯、牛乳、エビ焼売、
肉豆腐、ごぼうサラダです。
~12月12日のなかよしタイム(昼休み)~
お穏やかな日差しのもと、
暖かい昼休みを迎えた中央小の校庭には、
たくさんの児童が遊んでいます。
~12月12日(月)の給食~
今日の給食には、高根沢町が東京オリンピック・パラリンピック競技大会後も交流を続けているレソト王国料理が出ました。
それはブレディーというトマトシチューです。
今回は給食用にラム肉(羊肉)ではなくとり肉が使用されています。
今日のメニューは、食パン、ブルーベリージャム、
牛乳、グリーンサラダ、ブレディー、カスタードプリンです。
~1・2年 持久走記録会(12月9日)~
延期になっていた1・2年生の持久走記録会を4校時に行いました。
今日は天気も良く、持久走に最適な気温でした。
最初に2年生が2組、
その後、1年生が2組に分かれて元気に走りました。
~12月9日(金)の給食~
今日のメニューは、二色丼(ご飯、大豆入り鳥そぼろ、卵そぼろ)、
牛乳、きのこけんちん汁です。
~5年社会科 オンライン工場見学(12月9日)~
新型コロナウイルス感染症対策で校外学習が難しくなっている中、
日産自動車上の上三川工場ではオンラインによる工場見学を実施しています。
中央小でも予約が取れ、2校時に5年生が工場見学を行いました。
中央小側のカメラをオンにして、
児童の学習してい様子を見ながら日産の人が説明を進めてくれます。
~12月8日(木)の給食~
今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、
さば味噌煮、切り干し大根の煮物、
すいとん汁です。
~12月7日(水)の給食~
今日は~上高根沢小学校リクエスト給食~です。
メニューは、醤油ラーメン(中華めん、醤油ラーメンスープ)、
牛乳、とりのから揚げ、ツナ海苔酢和え、みかんゼリーです。
~3・4年 持久走記録会(12月7日)~
昨日は冷たい雨が降り、1・2年生の持久走記録会は延期となりました。
今日は一転して晴れ。
風は冷たいですが、3・4年生が元気に持久走記録会に参加しました。
~12月6日(火)の給食~
今日のメニューは、ご飯、牛乳、
ハンバーグステーキソースがけ、
ポテトサラダ、なめこ汁です。
~3年 あんしん教室(12月2日)~
3校時には、3年生がALSOKの職員さんと
あんしん教室を行いました。
3年生のテーマは「お留守番」です。
安全にお留守番のために注意する点について勉強しました。
~12月2日(金)の給食~
今日のメニューは、マーボー丼(ご飯、マーボー丼の具)、
牛乳、海藻サラダ、豆乳パンナコッタ(いちごソース)です。
~5・6年 持久走記録会(12月2日)~
風が冷たい中、高学年の持久走記録会です。
5・6年生合同で、男女別に2組に分かれて走りました。
計4レースです。
自分の目標に向かって、みんな頑張って走りました。
~1年 あんしん教室(12月2日)~
今日は、ALSOKの御協力による「ALSOKあんしん教室」です。
1年生は、「安心して登下校」についての学習です。
「いかのおすし」のキーワードを中心に、
2人の先生が安全な登下校について勉強しています。
~いじめゼロ集会(12月1日)~
今日のなかよしタイムは、いじめゼロ集会です。
今日の集会に向けて、各学年では事前に話合いを行い、
「いじめゼロの誓い」を作成することで、
いじめについて全校生で考える機会としました。
そして各学年の代表児童が「いじめゼロ宣言」を発表し、
「いじめを絶対に許さない」という決意をもち、
自分たちの手で「いじめゼロの中央小」づくりに取り組んでいきます。
~持久走記録会事前健康調査の実施について(12月1日)~
明日(12月2日)より、持久走記録会を低・中・高の学年ブロックごとに実施します。
記録会への参加には、当日の朝の健康調査票による健康観察と、
保護者の皆様の参加承諾が必要となります。
学校から前日に配布したプリント「持久走記録会事前健康調査について」に御記入いただき、
当日必ずご提出ください。
なお、プリントが不明の場合は、
下にpdfファイルを添付しましたので御自身で印刷してご活用ください。
印刷が難しい場合は、同様の内容を連絡帳等に御記入いただいても結構です。
~12月1日(木)の給食~
今日のメニューは、麦ご飯、牛乳、
納豆、切り干し大根とツナの和え物、
豆乳仕立ての野菜汁です。
~今日の授業2(12月1日)~
3年生は書写の時間です。
「曲がり」を筆遣いに気をつけて書いています。
書いている字は、「元」です。
~今日の授業(12月1日)~
4年生は図工の「カードで伝える気持ち」です。
カードを贈る人は誰か?、どんな気持ちか?を考え、
色や形を工夫してカードを作っています。