今日は５校時に授業参観です。

たくさんの保護者の方が参観に来校されました。

子どもたちは緊張しながらも、真剣に勉強しています。

今日のメニューは、マーボー丼（麦ご飯）、牛乳、ナムルです。

町内産の味噌、ねぎ、にんじんの他、県内産の豚肉、にらがたくさん入っています。ナムルの食材も県内産。「地産地消」のメニューですね。

３年生は算数の「九九を見直そう」。

みんな、九九を忘れていないかな。２年生の時に、全員が九九博士に認定されたよね。これからも使うから、この機会にしっかり確かめておきましょう。

５年生は社会科。日本地図をノートにフリーハンドで描いてみました。

「○○君、うまい！」と大騒ぎでした。

１年生は書写の授業。担任ではない先生の授業です。

みんなとても姿勢がいいですね。

２年生は算数の「ひっさんのしかたをしらべよう」。

３５＋１２を筆算で解いていきます。

４年生の授業も算数。３６５×１４８の筆算です。

３けたの数字のかけ算なので、

落ち着いて計算していかないと間違えそうですね。

現在の時刻は１１時３０分。

１年生は、みんなお行儀よく給食を食べています。

３年生は道徳です。

「友だち屋」で、友だちになるときに大切なことを考えています。

グループになっての話合い活動もやっています。

２年生の道徳は、「学校　大すき」です。

１年生の時に、どんなにお世話になったかを思い出しています。

今日のメニューは、米粉パン、牛乳、メンチカツ、

マカロニイタリアンサラダ、野菜とウィンナーのスープです。

６年生は理科。

「ものが燃えるしくみ」の学習の進め方を確認しています。

５年生は算数の小数の勉強です。

ある数を１０分の１、１００分の１、１０００分の１にした時の小数点の位置を確認しています。

ｓ

１年生は画用紙に絵を描いています。

４年生は図工で、粘土で作品作りです。

「立ち上がれ！　ねん土」という単元で、形を生かして粘土を立ち上げています。

今日のメニューは、わかめご飯、牛乳、厚焼き玉子、

切り干し大根の煮物、とん汁です。

わかめやひじきなどの海藻は海の野菜と呼ばれ、カルシウムや鉄分などのミネラルが多く含まれています。

入学後、しばらくの間は１年生は４校時に配膳と給食です。

給食当番の子たち、頑張っています。

給食をおいしく食べてくださいね。

３年生は体育。校庭で元気に大また走です。

２年生は国語。

みんなで音読をして、「る」の言葉の時に手を挙げています。

１年生は、生活科の学習です。

新１年生のスタートの時期なので、

担任の先生の他にお手伝いの先生方が入っています。

今日は６年生が全国学力学習状況調査、

４・５年生がとちぎっ子学習状況調査の日です。

みんな真剣に問題に取り組んでいます。

今日のメニューは、牛乳パン、牛乳、照り焼きチキン、

コーンとブロッコリーのサラダ、マカロニのクリーム煮です。

中央小は、今日から担任の先生以外の授業（教科）が始まります。

４年生は外国語活動。

新しいテキストを配っています。

５年生は国語の「詩を楽しもう」です。

谷川俊太郎の「かんがえるのって　おもしろい」を読んでいます。

６年生は音楽の授業が始まりました。

２年生は体育。元気に「だるまさんがころんだ」。

１年生は体育着への着替えの練習。

その後は、避難の仕方のお話を聞いていました。

３年生は学活。係活動を決めていました。

令和５年度の２週目がスタートしました。

今朝はさわやかな晴れ。

子どもたちが元気に登校しています。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、さば味噌煮、

ポテトサラダ、えのきのみそ汁です。

２年生は校庭に出て、生活科の学習です。

探検バインダーに「春さがしビンゴ」のワークシートを挟んで、

いろいろな葉や花を探しています。

１年生はビデオ教材で学習です。

みんな静かにしっかりと見ています。

６年生は図工。

「感じたことが伝わる形や色、表し方を考えよう。」の学習です。タブレットで撮影してきた校内の景色を見ながら下書きをしています。

新年度が始まって、今日は第１週の金曜日です。

穏やかな春の日差しの下、子どもたちの笑顔が見られます。

３年生は教室で、国語の「よくきいてじこしょうかい」の学習です。

トロフィーを回しながら順番に自己紹介をしています。「〇〇が好きな△さんのとなりの、□□が好きな▽さんのとなりの・・・・。」

「

４年生は算数の「１億より大きい数を調べよう」です。

大きい数の言い方を、億や万という単位の漢字で書いています。

「一億二千七百七十万七千二百五十九」。

難しく感じるけれど、４年生頑張っています。

５年生は算数の「整数と小数」です。数字のカードを使いながら小数を作っています。

問題を解いて、丸をつけてもらっています。