日誌

活動の様子

いいことめがの考え方(独慎)

   ~いいことめがねの考え方(独慎)~
 前任校の校長先生が、朝会で「独慎」と言うことを生徒達に話したことがありました。「独慎」とは、「独りでも慎んだ行動をとる」、「誰が見ていなくても善い行いができる」、ということでした。自分はこの時「独慎」という言葉を初めて聞き、心を揺さぶられました。自分にはできていない・・・。そして少しでもそんな人間になれればと思いました。子どもたちの学校生活を見ていると、それができている子どもたちがいます。そんな子どもたちを少しでも紹介できれば、その子どもたちに光が当たると考えて書いています。(いまだにできていない自分が書いているのも少し恥ずかしい気がします。)

いいとこめがね9

   ~いいとこめがね9~
 今日の給食を見て回って1階から2階に上がると、水道で黙々とご飯の入っていた器から、ご飯粒を落としている3年生女子が目に入りました。廊下にはその女子以外に誰もいませんでした。黙々取り組んでいるその姿、いいとこめがね決定です。

            

今日の給食(12月4日)

   ~本日の給食~
 今日の給食は、ごはん、牛乳、てんぐにらまんじゅう、わかめとだいずもやしのナムル、なまあげとキャベツのみそいためです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、みそ、ねぎ、しいたけ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

                         

1年生授業(国語)

   ~1年生授業(国語)~
 今日の2時間目に、1年生の国語の授業を見てきましたのでお知らせします。「じどう車くらべ」という単元の導入で、学習計画を立てていました。全員意欲的に学数に取り組んで、たくさんの児童が手を挙げ発表しているのがとても印象的でした。この学習意欲を高学年まで、さらには中学校までもち続けられるような指導をしていきたいと考えています。

       

  

  

  

人権週間に係るあいさつ運動

   ~人権週間に係るあいさつ運動~
 今日から人権週間に係るあいさつ運動がスタートしました。本校では、このあいさつ運動に合わせて児童会が中心になり、「あいさつボランティア」を募り、あいさつあふれる中央小学校を目指して、あいさつ運動を展開しています。今日の朝は、6年生の多くが「あいさつボランティア」として、この運動に参加してくれました。

 
 

  

  

  

4年生授業(体育)

   ~4年生授業(体育)~
 今日の3時間目に、担任がT1、養護教諭がT2として行う2回目の保健領域の「育ちゆく体とわたし」の授業がありましたので見てきました。さらに細かいところまで学習していく中で、子どもたちは自分の将来に関わる授業だという意識が少しずつ高まり、とても興味深い授業になりました。

           


  

  

今日の給食(12月3日)

   ~本日の給食~
 今日の給食は、はちみつパン、牛乳、アンサンブルエッグ、イタリアンサラダ、ポークビーンズです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマトです。今日もたいへんおいしく頂きました。

                               

6年生授業(国語)

   ~6年生授業(国語)~
 今日の1時間目に、6年生の国語の授業を見てきましたのでお知らせします。宮沢賢治の「やまなし」を「好きな場面を選び、自分の思いや考えが表れるように朗読しよう」というねらいで授業を進めていました。グループになって一人ずつ音読をして、それについてグループの他の児童が3段階で評価していました。「やまなし」は、自分で教えたときもとても難しい教材だと感じていましたが、子どもたちは頑張って取り組んでいました。

        


  

  

  

チューリップの球根を植えました(1年生)

 ~チューリップの球根を植えました(1年生)~   
 
今日の4時間目に、町更正保護女性会と保護司のみなさんが本校におみえになり、1年生の子どもたちと「チューリップ交流」をしてくださいました。そして、みんなでチューリップの球根を植えました。子どもたちは素晴らしい天気の中、
町更正保護女性会と保護司のみなさんとニコニコ顔で球根を植えているのがとても印象的でした。

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

今日の給食(11月30日)

   ~本日の給食~
 今日の給食は、ごはん、牛乳、きびなごフライ、ごぼうサラダ、おでんです。本日の給食で高根沢町で生産されたものは、にんじん、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。