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１年生授業（体育）

投稿日時 : 2020/02/05

　　　～１年生授業（体育）～
　今日の５時間目に、１年生の体育の授業を見てきました。大繩大会に向け、縄跳びの練習をしていました。なかなか１年生には８の字とびは難しいようですが、全員怖がらず回っている縄に入っていけるのにはびっくりしました。きっと８の字とびができるようになると感じました。

今日の給食（２月５日）

投稿日時 : 2020/02/05

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　　　～今日の給食（２月５日）～
　今日の給食は、セルフツナサンド（コッペパン、ツナサラダ）、牛乳、トマトオムレツ、ブラウンシチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマトです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　　　　

　　　～３年生授業（道徳）～
　今日の２時間目に、３年生の道徳の授業を見てきました。「いただきます」の資料を使い、「生命の尊さ」に迫る授業を展開していました。子どもたちが真剣に考え発表しているのがよくわかりました。そして最後のふりかえりを書いているときに担任の先生が書いている文章を見て「みんなすてきだね。心がどんどん育っているね。」と声をかけました。この一言で、さらに内容がよくなっていると感じました。

６年生授業（社会）

投稿日時 : 2020/02/05

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　　　～６年生授業（社会）～
　今日の１時間目に、６年生の社会の授業も見てきました。「平和を守るために、どんな取り組みをしているのか考えよう」というめあてで、非核三原則や憲法９条について学習していました。さすが６年生の社会らしく、自衛隊の海外派遣なども取り上げられて、世界にまで目を向ける内容でした。

５年生授業（社会）

投稿日時 : 2020/02/05

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　　　～５年生授業（社会）～
　今日の１時間目に、５年生の社会の授業も見てきました。「国土の環境を守る」の単元の導入で、環境に関する年表を見ながら、起こったことが、よかったことなのか、悪かったことなのかを考えていました。２年生同様、近くの人と話し合う活動が取り入れられていました。こちらもこれが、主体的・対話的で深い学びにつながることを期待しています。

２年生授業（国語）

投稿日時 : 2020/02/05

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　　　～２年生授業（国語）～
　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。詩の授業でしたが、まずは詩と作文の違いについてとなりの人と話し合い、それを発表するという展開でした。２年生は、ペア学習をいろいろな学習で効果的に取り入れています。これが主体的・対話的で深い学びにつながることを期待しています。

大繩大会

投稿日時 : 2020/02/04

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　　　～大繩大会～
　２月１３日（木）に運動委員会が中心となり大繩大会が実施されます。ねらいは教科体育や休み時間等に進んで運動に親しもうとする意欲を育てることです。どの学年も、体育の時間や休み時間を使って練習に取り組んでいます。昨年度の優勝は、現在の４年生でした。下の学年にはハンデがありますので、どこの学年が優勝するかわかりません。今年も楽しみにしています。

今日の給食（２月４日）

投稿日時 : 2020/02/04

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　　　～今日の給食（２月４日）～
　今日の給食は、ごはん、牛乳、カレーコロッケ、なのはなあえ、いなかじるです。高根沢町で生産されたものは、みそ、にんじん、こめです。今日も、たいへんおいしく頂きました。

　　　　　　　

３年生校外学習（さくら警察署）

投稿日時 : 2020/02/03

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　　　～３年生校外学習（さくら警察署）～
　今日の午前中、３年生が社会科の校外学習で、さくら警察署を見学してきました。ねらいは、警察署の役割や緊急時の活動、事故や事件を防ぐための苦労や工夫等を理解することと集団行動を通して、秩序や決まり、公衆道徳などの社会性を体得することの２つです。事前の学習がしっかりなされているので、とてもよい校外学習ができたようです。

お話し集会

投稿日時 : 2020/02/03

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　　　～お話し集会～
　今日の昼の活動は、お話し集会でした。表彰の後にお話しをしましたが、いつも通り３分以内で、伝えたいこと一つを話しました。今日の伝えたかったことは、「できる人より、やれる人になってください」ということです。今、勉強ができていても、、がんばることができない人はどんどん勉強ができなくなってきますが、今、できていなくてもがんばり続けてやれる人は、必ずそれなりに結果が出てくるということです。（前任校の中学校の入試の時に、やれる子がたくさんうちの中学校へ入ってくれるといいなと教務主任さんといつも話をしていました。）いくら力があっても、やれる人でないと結果が出ません。本校の児童を、やれる子（人）に育てていきたいと考えています。「努力に勝る天才なし」です。