◆１時間目授業◆

～１年生授業（図工）～

　今日の１時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。先週実施した、「ぺったん、ころころ」で出来上がった作品を班ごとに工夫したところなどを話し合って、それを発表し合っていました。どの班もなかなかの作品を仕上げていました。

～２年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、２年生の算数の授業も見てきました。くり上がりが２回ある筆算の練習をしていましたが、みんなしっかり理解できているようでした。

～３年生授業（社会）～

　今日の１時間目に、３年生の社会の授業も見てきました。スーパーマーケットを見学したことを基に、お店の人の工夫を新聞にまとめていました。物音一つしない中で、みんな集中して取り組んでいました。

　　　◆３、４時間目授業◆

～１年生授業（図工）～

　今日の３、４時間目に、１年生の図工の授業を見てきました。「ぺったん、ころころ」という単元で、いろいろな物やローラーを使ってスタンピングを楽しんでました。どのグループもとても工夫した作品を作り上げていました。

～２年生授業（算数）～

　今日の３時間目に、２年生の算数の授業を見てきました。「いろいろなけいさんを、ただしくする」というねらいで、いろいろな筆算の計算をしていました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。

～５年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、５年生の国語の授業を見てきました。敬語についての学習を実施していましたが、やっぱり敬語は難しいと感じました。でも子どもたちは、何とか理解しようと真剣に取り組んでいました。

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。炭酸水に溶け込んでいる気体を調べる実験を行っていまいた。どの班も手際よく実験を進め、溶け込んでいる気体が二酸化炭素だと言うことを確かめることができていました。

　　　～今日の給食（９月２５日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、白身魚ﾌﾗｲﾄﾏﾄｿｰｽがけ、ﾌﾞﾛｯｺﾘｰとしめじのｻﾗﾀﾞ、大根と油揚げの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、みそ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

～３年生授業（外国語活動）～

　今日の２時間目に、３年生の外国語活動の授業を見てきました。自分の好きな物を英語で紹介する活動が展開されていまいたが、みんな積極的に手を上げて発表していました。今日も参加できるのではないかと思って、わくわくしていまいたが、今日は指されませんでした。残念。

～４年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、４年生の国語の授業も見てきました。「あなたなら、どう言う？」の単元でお姉さんと弟の会話を役割演技してどう言うのがいいのかを考えていました。どのグループも楽しそうに活動していました。

　　　◆５時間目授業◆

～２年生授業（図工）～

　今日の５時間目に、２年生の図工の授業を見てきました。「くしゃくしゃ　ぎゅ」という教材で、袋の中に新聞紙をくしゃくしゃにして詰めて、その袋からいろいろな物を作るということをやっていました。みんなとても楽しそうに新聞紙をまるめていました。

～５年生授業（外国語）～

　今日の５時間目に、５年生の外国語の授業を見てきました。「Can　you　～？」という表現を使って、～ができますかという質問をすることを学習していました。途中から、子どもたちから校長先生への質問と言うことで授業に参加してしまったので、写真があまり撮れませんでした。ともて楽しかったです。

　　　◆３時間目授業◆

～３年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、３年生の国語の授業を見てきました。以前お知らせした、報告する文章を書く続きで、組み立てメモをもとに、下書きを始めていました。進み具合に差はありますが、みんな順調に進んでいるようでした。どんな文章が出来上がるのかとても楽しみです。

～６年生授業（家庭科）～

　今日の３時間目に、６年生の家庭科の授業を見てきました。今日も４名のボランティアさんが入って、先日お知らせしたトートバッグづくりの続きをやっていました。ボランティアさんの目が行き届いているので、みんな順調に進んでいるようでした。完成が楽しみです。その後話を聞くと、４時間目に全員完成したとのことでした。

　　　～今日の給食（９月２４日）～

　今日の給食は、二色丼(麦ご飯・鶏そぼろ・卵そぼろ)、牛乳、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産された物は、とうにゅう、みそ、ねぎ、さつまいも、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～授業支援訪問（１年生：国語）～

　今日の２時間目に、町教育委員会の授業支援訪問で実施した、１年生の国語の授業を見てきました。「うみの　かくれんぼ」の単元で、自分で選んだ本から必要な情報を選び出しカードにまとめ、グループで発表する授業が展開されていました。１年生とは思えない落ち着いた雰囲気の中で、子どもたちは少し難しい課題でしたががんばって取り組んでいました。担任の人柄、そして子どもたちのことを真っ直ぐに思う気持ちが伝わってくるとてもいい授業でした。（自分の若かったときのことを思い出し反省しました。）

　　　～４年生補教（朝の会～１時間目）～

　今日は、朝の会～１時間目に４年生の補教に出てきました。朝の会は、今日の日直２名が完璧に進行し、素早く終了することができました。１時間目の国語も、都道府県の名前を使った文章作りに全員真剣に取り組んでいました。４年生として立派に成長してきている、素晴らしい子どもたちです。担任の日頃の学級経営の成果がしっかり出ていると感じました。とても楽しい時間でした。

　　　◆３時間目授業

～１年生授業（体育）～

　今日の３時間目に、１年生の体育の授業を見てきました。運動会の紅白を決めたあとに、そのチームで折り返しリレーを実施していました。みんな真剣にしかも楽しそうに走っているのが印象的でした。動画もありますのでご覧ください。

～３年生授業（音楽）～

　今日の３時間目に、３年生の音楽の授業を見てきました。リコーダーで「ソ・ラ・シ」の音を使ってリレー形式で演奏を楽しんでいました。３年生から始まるリコーダーですが、みんな上手になってきています。動画もありますのでご覧ください。

～５年生授業（総合的な学習の時間）～　

　今日の３時間目に、５年生の総合的な学習の時間の授業を見てきました。お米について、農作業の順番、米の料理、米の種類・・・等、グループで決めた課題に沿って、コンピュータ室で調べて、教室でまとめていました。グループでしっかり分担がなされ、順調に調べ学習が進められていました。