◆２時間目授業◆

～１年生授業（音楽）～

　今日の２時間目に、１年生の音楽の授業を見てきました。打楽器を使いリズム遊びをしようということで、木琴と鉄琴を使って、担任の出したリズムに合わせてたたいていました。とても楽しそうに活動していました。

～３年生授業（国語）～

　今日の２時間目に、３年生の国語の授業も見てきました。「ちいちゃんのかげおくり」の単元で、１の場面の登場人物の気持ちを読み取るという授業が展開されていました。子どもたちに、いろいろなこと（戦争、今の平和、親の思い・・）を考えさせるのに、とてもよい教材です。子どもたちには、深く読み取ってくれることを期待しています。

　　　◆１時間目授業◆

～２年生授業（国語）～

　今日の１時間目に、２年生の国語の授業を見てきました。主語と述語を見つける授業が展開されていました。２年生にとっては、少し難しい内容ですが、みんながんばって答えていました。（自分が小学生の時、主語と述語が全く理解できず、担任の先生にがっちり指導されたことを思い出しました。）

～４年生授業（学級活動）～

　今日の１時間目に、４年生の学級活動の授業も見てきました。「みんなで楽しく遊べる遊びを考えよう」という議題で、話し合い活動が進められていました。議長を中心に、上手に話し合いが進んでいました。

　　　～いいことめがね６１～

　今日の掃除の時間、いつものようにほうきとちりとりを持って校舎をまわりながら図書室へ行くと、図書室の先生から「２年生の女の子が、いつもよくふいてくれんるんです。」という児童をほめる言葉を聞きました。見ると、本棚を一生懸命にふいている２年生女子の姿がありました。いいとこめがね６１、この真剣に掃除している２年生女子に決定です。子どもをほめる言葉を聞くのは、気持ちがいいですね。

　　　◆３時間目授業◆

～２年生授業（生活科）

　今日の３時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。「秋まつり」に向け、担当するお店屋さんを決めて、そのお店屋さんごとに細かいことを決めていました。秋まつりに向けて、順調に授業が進んでいるようです。

～５年生授業（社会科）～

　今日の３時間目に、５年生の社会科の授業を見てきました。「自動車工業のさかんな地域」の導入で、車の保有台数の年度別の移りかわりから、なぜ車の保有台数が増えてきたかを考えさせていました。この先この単元がどう展開されるのかとても楽しみです。

　　　～今日の給食（１０月２７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、五目煮豆、えのきの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、だいず、みそ、ねぎ、こめです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　◆２時間目授業◆

　今日の２時間目に、１年生の生活科の授業を見てきました。春から育て観察して種まで取ったアサガオの片付けをしていました。ずっと１年生教室の前にあったアサガオが鉢だけになってしまい、ちょっとさびしい感じがしました。１年生は、がんばって片付けをしていました。

～４年生授業（書写）～

　今日の２時間目に、４年生の書写の授業も見てきました。毛筆の授業で「白馬」という文字の練習をしていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

　　　◆１時間目授業◆

～３年生授業（算数）～

　今日の１時間目に、３年生の算数の授業を見てきました。コンパスを使って、長さを測ったり比べたりする授業が展開されていました。３年生にとっては、コンパスを使いこなすのは少し難しいようでした。

～６年生授業（音楽）～

　今日の１時間目に、６年生の音楽の授業も見てきました。「ロック　マイ　ソウル」の歌の練習をした後に、男子と女子に別れて発表していた。小学校６年生くらいから中学校２年生くらいまでの男子にとっては、声変わりがあり、かなり厳しい授業だと感じましたが、それなりにがんばっていると感じました。自分はほとんど声が出ませんでした。（自分の声がコントロールできなかった時期でした。）

　　　◆３時間目授業◆

～６年生授業（理科）～

　今日の３時間目に、６年生の理科の授業を見てきました。月の形が日によって変わるのななぜかについて、電球と大きな月模型を使って実験をしながら考えていました。なかなか難しい単元ですが、みんな真剣に頭を働かせていました。

～２年生授業（国語）～

　今日の３時間目に、２年生の国語の授業も見てきました。「お手紙」の音読劇を、お面をかぶってグループごとに発表していました。どの班もとても上手でした。（動画もありますので、ご覧ください。）

　　　◆今日の１年生◆

～1時間目（交通安全講話）～

　今日の1時間目に、１年生が大塚訓平様を講師に、交通安全講話を実施しました。大塚様からは、交通ルールを守ること、１つしかない命を大切にすること、そして車椅子マークの駐車場やトイレの話から、車椅子の人を見かけたら特別視せず、さりげない声か掛けをして欲しいという話がありました。その後、反射材（グリミス）が積水ハウス株式会社宇都宮支店から頂きました。町全小学校で実施している事業で今年で６年目になりますが、交通安全の観点からも、人権教育の観点からもとてもいい事業だと感じています。

～校外学習（グリーンパーク）～

　今日の２時間目から、１年生が校外学習でグリーンパークに行ってきました。ねらいは、秋の公園に行き、友達と仲良く遊んだり葉や草花で遊んだりしながら自然に触れ興味関心をもつこと、野外の植物や生き物を観察し、季節の違いによる植物の変化の様子や不思議やおもしろさに気付くこと、学校生活に変化をもたせ、公園でのマナーを知るなど学習体験の充実を図ることの３つです。帰ってきたときの様子を見ると、たくさんどんぐりも拾えて満足した表情でした。

　　　◆２時間目授業◆

～２年生授業（生活科）～

　今日の２時間目に、２年生の生活科の授業を見てきました。わくわく発表会で実施する「秋まつり」のゲームでクリアーできたときの景品について話し合って、その後発表していました。いろいろなアイデアが出て今からとても楽しみです。

～４年生授業（総合的な学習の時間）～

　今日の２時間目に、４年生の総合的な学習の時間の授業も見てきました。わくわく発表会に向けて、資料と原稿作り、そして発表の練習を行っていました。こちらもどんな発表になるのかとても楽しみです。

～５年生授業（算数）～

　今日の２時間目に、少人数指導で実施している５年生の算数の授業も見てきました。等しい分数を見つけるという授業で、どちらのクラスも真剣に授業に取り組んでいました。５年生らしい授業態度でした。