１年生の図工の「カラフルいろみず」の学習で、校庭での活動を行いました。
　ペットボトルに様々な色の色水を作り、プラスチックコップにいれたものを子供たちが校庭に並べて色のグラディエーションや光による変化などを楽しみました。
　１年生の児童たちは、コップの配置や色の組み合わせを一生懸命考えながら、楽しそうに学習しました。

　

　

　

 

　

　朝の活動の時間に、全校除草活動を行いました。
　新型コロナウィルス感染症対策のため、児童同士の距離を十分に取り、マスクをした上で、無言での活動になりました。
　夏休みの間に校庭に草がたくさん生えましたが、子供たちは校庭を綺麗にしようと頑張りました。

　

　

　

　
【追加】用務員さんや先生方も、除草をしました。

　１年生から６年生が地域の方へのお手紙を書きました。
　例年は、『地域の人と触れ合おう集会』で地域の方から様々なことを教わったり、直接お礼を述べたりしますが、今年度も新型コロナ感染症対策のため、普段お世話になっている地域の方への手紙を感謝の気持ちを込めて書きました。
 １年生も、習ったひらがなを使って、頑張って書いていました。

　

　

　

　

　８月３０日（月）の朝の活動の時間に、夏休み明け集会を行いました。
　新型コロナ感染症対策のため、各教室でオンラインでの実施となりました。
　まず校長先生から、これからの生活で手指の消毒やソーシャルディスタンスの確保、毎日の検温など、今まで行ってきた新型コロナ対策をこれからもしっかり行って欲しいということ、もし体調が悪いときは無理をしないで休むということなどのお話がありました。
　次に学習指導主任の先生から、夏休み明けということで授業になれるために友達や先生の話をよく聞くこと、家庭では授業の復習などを行うことが大切という話がありました。
　そして、児童指導主任の先生からいろいろな友達と仲良く過ごして欲しいという話があり、最後に養護の先生から、普段の生活の中で友達との距離や手指の消毒、マスクをしっかりと着用することなどが改めて伝えられました。
　今後とも感染症対策を実施しつつ、子供たちの学びが確保できる学校を目指していきます。
 

 

 

 

 

 

　8月27日（金）午後2時から、リモートによる学級活動を行いました。
　多くの児童が参加し、画面越しではありましたが、久しぶりに友達と顔を合わせた子供たちの顔には笑顔が浮かんでいました。各学級で30日の登校や、夏休み明けの学校行事の予定などの話をし、学級活動を終了しました。
　8月30日（月）に子供たちが登校しているのを楽しみにしています。
　保護者の皆様におかれましては、リモート接続へのご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

　

　

　

　

　明日のオンライン学級活動について、メールでもお知らせしましたが、ホームページでもお知らせいたします。
　ご多用の折とはおもいますが、ご協力お願いいたします。

リモートによる学級活動.pdf

PDFがみられない方はこちらからどうぞ

　８月１２日、塩谷町から児童１人に一台貸与されたタブレットを活用して学習を進めるための研修を図書室で行いました。
　新型コロナ感染症対策のため、講師の方にオンラインで研修を行っていただきました。資料を観たり、実際にタブレットを使って教師役と児童役に分かれて実践してみたり、子供たちが休み明けに登校してきたときにタブレットを使ってわかりやすい授業を行えるように職員一同研修に励みました。
　夏休みも残りわずか、子供たちが元気に登校してくることを楽しみにしています。

　

　

　

8/7(土)午前8時から、PTA環境部によるアルミ缶の仕分け作業を行いました。
保護者の皆様からは、たくさんのアルミ缶を御協力いただき、ありがとうございました。コロナによる「家飲み」の影響のためか、7月上旬で回収所の収容が限界になり、回収停止を通知しました。
当日は朝から暑さが厳しくなりましたたが、PTA環境部と本校職員で、仕分け作業を効率よく行いました。
なお、第２回目の回収は夏休み明けに連絡しますので、再度御協力をお願いいたします。
　　　　　　

　県より、「警戒度レベル県版ステージ３」に引き上げとなったことが発表されました。詳しくは、下記のＰＤＦをご覧になるか、栃木県公式ホームページ (tochigi.lg.jp)をご覧ください。  
 　今後とも新型コロナウイルス感染症対策に万全を期すと共に、不要不急の外出の自粛をお願いします。

kenmin_kenbansuteji3.pdf

　７月２０日の朝の活動の時間に、夏休み前集会を行いました。
　まず、校長先生から夏休みに気を付けてほしいことや頑張ってほしいことの話が合った後、児童指導主任の先生から夏休みの生活で気を付けてほしいこと、学習指導主任の先生から夏休みの学習で頑張って欲しいことが伝えられました。
　子供たちは、これから始まる長い夏休みを前に、真剣な態度で集会に臨むことができました。
　夏休み明け、子供たちがより一層成長して元気に登校してくることを心待ちにしています。

　

　

　

　

　

熱中症予防

政府は、熱中症対策を一層推し進めるため、「熱中症予防強化キャンペーン」として、熱中症対策に関する関係府省庁の連携を強化して広報を実施することとしました。キャンペーンの実施期間は毎年４月～９月とすることで、時期に応じて適切な呼びかけを行います。

　7/17(土)　梅雨も明け、晴天の下、感染症対策(水分補給を含め)を講じた上で、約１時間の作業を行いました。前日には児童が朝の15分間に除草を行いましたが、保護者の方たちもそれ以上に一生懸命に作業を行ってくれました。作業後は、学校の敷地内全体がきれいになり、児童が気持ちよく学習活動をできる環境になりました。
　保護者の方々、大変お世話になりました。

　本日の２～４校時に、各クラスでオープンスクールを行いました。
　今回は新型コロナ対策として、参観者を各家庭で２以内として、自宅での検温や本校昇降口での検温と消毒などを徹底してもらいました。
　３年生と４年生と６年生は、体育館で「親子活動」としてドッジボールやドッジビーを行い、親子で汗を流しました。
　本日も暑い日となりましたが、延べ人数で120名を超える保護者の方と学校評議員の方に参観していただきました。ありがとうございました。

　学校医の和田先生にお越しいただき、１・３年生が歯磨き教室を行いました。
　和田先生から、虫歯のでき方や虫歯の原因となる食べ物や逆に虫歯ができるのを防いでくれる食べ物、正しい歯磨きの仕方や普段の生活で虫歯予防のために気を付けることなどをお話いただき、子供たちの歯磨きや虫歯予防への意識がより高まりました。
　子供たちは、真剣な表情で先生の話を聴き、今後の生活の中に今日の学びを生かそうとしていました。

　

　

　

　

７月13日の２校時に、クラスごとに「竜巻」を想定した避難訓練を行いました。
まず、担任の先生から、避難訓練のねらいを話してもらい、竜巻が発生したら、どのような行動（判断と行動の在り方）をとるべきかを学びました。
その後、クラスごとに大型テレビで、「NHK　for　school」による『地球の声を聞こう、竜巻の正体を知ろう』を視聴して、さらに防災の知識を深めました。
近頃、交通事故や自然災害など、様々な危険なことが発生しているため、それぞれの災害について少しずつ知識を習得し、正しい判断と行動がとれるよう、学校全体で指導しています。
 
  

２年生が生活科の校外学習で、塩谷町総合公園に行き、小動物（昆虫も含む）や植物の観察をしました。
公園はみんなのものであることや季節は変化していることに気付くよう、学習しました。また、公園の自然物や施設などを使って、工夫して遊びました。

　

　

　

　

　

 

　１年生が育てているアサガオの花がきれいに咲きました。
　子供たちが一生懸命世話をした甲斐があって、きれいな青紫色の花が開きました。
　１年生の子供たちは、自分たちの育てた花を嬉しそうに見ていました。

　

　

　

　ICT支援の方に来ていただき、５年生の総合的な学習の時間の授業として５・６時間目にICTを活用した授業を行いました。
　塩谷町から一人一台に貸与されたタブレットと、今年度から導入した大型電子黒板を活用し、プレゼンテーションのためのスライドの作り方を学習しました。
　子供たちは、写真やイラスト、文を効果的に使い分けながら先日行った臨海自然教室の活動内容をまとめたスライドを作成することができました。今回学んだことは、今後の学習でも活用していきます。

　

　

　

　３年生が校外学習で北原産業と菊農家へ見学に行きました。
　北原産業では、社会科の「工場でものをつくる仕事」の学習で、工場で作っている製品の生産の様子を調べ、塩谷町の自然条件や土地条件を生かしたり、他の地域と深く結びついたりして製品を作っていることを学びました。子供たちは、工場で働いている人の様子やどんな機会を使って製品を作っているかを見学したり、工場の工夫について質問したりしました。
　菊農家の方では「農家の仕事」の学習で、農業の仕事内容や工夫について学びました。子供たちは、作っている菊の種類や量、栽培過程や栽培に使っている機械などを見て、菊農家の方が様々な努力と工夫をされていることを知ることができました。
　今回の校外学習で、３年生の児童たちは塩谷町の身近な産業について学ぶことができました。
　なお、校外学習の際には、マスクの着用や手指の消毒、三密の回避などに配慮して新型コロナ感染症対策を行っています。

 

 

 

 

 

　朝の活動の時間に、図書委員会の児童による絵本の読み聞かせを行いました。
　４～６年生の委員会の子供たちが、各クラスに赴いて自分たちが選んだ絵本の読み聞かせを披露しました。
　委員会の子供たちの一生懸命な読み聞かせに、各クラスの子供たちも楽しみながら集中して聴くことできました。