２月２６日（水）に、「６年生を送る会」を行いました。

６年生を送る会は、３年生以上の代表委員と企画委員が計画を立て、

１～５年生が、それぞれの分担に従って準備をしてきました。

当日は、代表委員と企画委員の進行で、スムーズに会が進んでいきました。

最初に「〇✕クイズ」に挑戦しました。なかよし班で回答をして、正解のポイントで競いました。

「１年生と６年生が一緒にかけっこをすると誰が一番になるか。」

「６年生と先生がリフティングをしたら、どっちが勝つか。」

「６年生にじゃんけんで２回勝って、一番早く全員がそろう班は。」

など、とても盛り上がっていました。

また、「猛獣狩り」や「サイン集め」などのゲームも行い、全員が楽しく活動していました。

最後に、６年生から１～５年生へのプレゼントを渡して「６年生を送る会」が終了しました。

（５年生からサプライズの「６年生今までありがとう♡」のメッセージがありました。）

参加者全員が、楽しく心に残る会になりました。

「なわとびフェスティバル」が行われ、１～６年生のなかよし班で長なわとびに挑戦しました。

それぞれのなかよし班では、これまで業間の時間に練習してきた成果を発揮して、

３分間という時間いっぱい、一生懸命に長なわとびに挑戦しました。

閉会式では、それぞれの班に記録証が渡されました。

また、最後には６年生による長縄跳びのデモンストレーションも行われました。

１月２９日（水）に、「感謝の集い」を行いました。

「感謝の集い」は、日頃お世話になっている方々に、児童がお礼の気持ちを伝えようと企画したものです。

当日は、ボランティアの方々やスクールバスの運転手さん、玉生駐在さんや区長さんなどの関係者の方々に

ご参加いただきました。

初めに、児童を代表して６年生からあいさつがあり、参加された方一人一人にお礼の手紙を渡しました。

その後、参加者の代表の方からをいただき、交流活動を行いました。

玉生小学校に関する〇✕クイズでは、正解が発表されるたびに歓声が上がっていました。

また、参加者の方とのじゃんけん対決や猛獣狩りのゲームでは、声を出したり体を動かしたりして、

全員が楽しそうに交流していました。

児童が、毎日の学校生活を安心安全に過ごしたり、楽しく学習ができたりしているのは、たくさんの地域の方や

関係者のみなさんのおかげです。本当にありがとうございます。

1月22日（水）に、1年生が認定しおやこども園の来年度１年生を学校に招待して、交流会を実施しました。

交流会では、５つの班に分かれて校舎内を案内して歩いたり、生活科の学習で作ったおもちゃで遊んでもらったりしました。

１年生は、お兄さん、お姉さんとして来年度生をリードして、楽しく活動できるように頑張っていました。

最後に来年度生から、お礼として歌の発表がありました。元気な振りのついた歌で、１年生も嬉しそうに聞いていました。

とても楽しい交流会になりました。

 １月１６日（木）に、不審者対応の避難訓練を実施しました。

校舎の２階に不審者が侵入したという放送が入ると、どのクラスも避難経路・避難場所を確認し、速やかに

避難することができました。

避難終了後には、体育館で玉生駐在所長、矢板警察署生活安全課職員、警察スクールサポーターの方から、

お話を聞きました。お話の中で、「イカノオスシ」という言葉を教えていただきました。

「イカ・・・行かない」「ノ・・・乗らない」「オ・・・大声を出す」

「ス・・・すばやく逃げる」「シ・・・知らせる」

 また、避難訓練終了後には教職員を対象に、「刺股（さすまた）」等の使用方法についても指導していただき、

しっかりと研修することができました。

１月１５日（水）に、算数科の授業研究会を行いました。

本校の学校課題である「学び合いのある授業の創造　～思いや考えを伝え合う対話的な学習活動を通して～」を

実現するために、先生方が授業を提案し、町内各学校の先生方にも参観していただきました。

【１年算数　「どちらがひろい」】

１年生では、色板で作った四角形と三角形の大きさは、どちらが広いかを考えました。

自分で考えた方法をグループの友達に伝えたり、わからないところを教え合ったりしながら、広さを比べていました。

形を変えてみたり、色板を重ねて数を比べてみたりして、四角形と三角形が同じ広さだということをみつけていました。

【２年算数　「分数」】

２年生では、同じ大きさの箱に入った２種類のクッキーを２人で分ける（二分の一にする）と、どちらが大きくなるのかについて調べました。

作業用紙を使って操作をしたり、グループで話し合ったりしながら、もとの数の大きさが違うと、二分の一の大きさも違うことに気づいていました。

２０２５年になり、２学期後半がスタートしました。

冬休み明け集会では、新しい年の目標を立てるにあたり「うさぎとかめ」を用いて、

次のようなお話をしました。

うさぎとかめが向こうの山まで競走をしたとき、それぞれには明確な目標がありました。

うさぎの目標は「かめに勝つこと」で、かめの目標は「ゴールをすること」です。

かめに勝てると油断したうさぎは、結果として負けてしまいましたが、目標はしっかりと持っていました。

それぞれの目標は、どちらがいいとか悪いとかではありません。

目標とする誰かがいる場合は、うさぎのような目標を立てて切磋琢磨するのもいいですし、

具体的な何かを目標にする場合は、かめのような目標を立てて取り組むのもいいと思います。

ぜひ、新年の目標を立てる参考にしてください。 

１２月の行事の第２弾です。

今回は、伝統文化体験教室（６年）・おやつ教室（３年）・今年の漢字です。

伝統文化体験教室

６年生が、総合的な学習の時間の一環で「伝統文化体験教室」を行いました。

初めに、生け花の体験をしました。準備していただいた花材を使って、それぞれが思い思いに花を生けました。

自分だけの生け花が完成し、とても満足そうでした。

その後は、茶道の体験をしました。２班に分かれて、お茶をたてたり、お運びをしたりして全員が体験しました。 

とても貴重な体験になりました。

おやつ教室

３年生が、おやつの食べ方について学ぶ「おやつ教室」を実施しました。

カルビーから講師の方をお招きし、実際にポテトチップスを使って、１回分のおやつの量を確認しました。

１回のおやつは２００kcalが適量で、ポテトチップスなら３５ｇだそうです。

また、商品に含まれている原材料や賞味期限などについても学習しました。

冬休みのおやつのとり方の参考になったようです。

 今年の漢字　～玉生小学校Ver.～

１２月２５日の冬休み前集会で、児童や教職員から募集した「今年の漢字」を発表しました。

１０３名からの応募があり、１位になった漢字は「楽」でした。

「学校で、友達と過ごして楽しかった。」「楽しい思い出ができた。学校が楽しかった。」「昼休みに

楽しく遊んだ。」「 勉強が楽しかった。」などの理由で選ばれました。とても嬉しい理由ですね。

２位は「笑」、３位「幸」「花」、５位は「学・夢・早・元・冬・健・新・再・歩・友」の１０文字でした。 

１２月の学校の様子をお知らせします。

第１弾は、歯みがき教室（４年・２年）・学校保健委員会・読み聞かせです。

歯みがき教室

２年生と４年生が歯みがき教室を実施しました。

４年生は、栃木県歯科衛生士会の方を講師に、２年生は養護教諭を講師に行いました。

児童は、正しい歯のみがき方について学習した後、実際に自分がみがいている方法で

みがき残しがないかどうかを確かめて、正しくみがき直しをしました。

これからも正しいみがき方を実践していきましょう。

（４年生の様子）

（２年生の様子）

学校保健委員会

１２月３日（火）に、学校保健委員会を行いました。

学校保健委員会は、子供たちが生涯を通じて健康な生活を送るために、生活行動をよりよく

改善していく資質や能力の育成を目指して、学校や家庭、地域社会が連携を図るために開催

しています。

今年度は、６年児童とPTA体育部が参加し「口腔衛生状態向上のために、私たちができるこ

とを考えよう」をテーマに、協議をしました。

協議の後には、学校歯科医の和田先生から、まとめの講話をいただきました。

６年生からは、歯のみがき方や使用する道具を工夫すること、みがき方を振り返るなどの提案がありました。

PTA体育部からは、受診が必要になったらすぐに歯科医に連れていくことや仕上げみがきをやってあげること

などの提案がありました。

どちらの提案も、是非、実践につなげていきましょう。

読み聞かせ

１２月１９日の朝の活動で、ボランティアの方々による読み聞かせが行われました。

それぞれの学年に合わせたお話を読んでいただき、児童は熱心に聞いていました。

読み聞かせは、１月と２月にも予定されています。楽しみですね。

１２月６日（金）は、今年度２回目のオープンスクールでした。

どの学年も午前中の授業を公開し、多くの保護者の方に参観していただきました。

大変ありがとうございました。

（各学年の授業のようす）

また、４・５・６年生は、オープンスクールに合わせて親子ふれあい活動も実施しました。

（親子ふれあい活動のようす）

それぞれの学年が、楽しく子供同士、子供と大人、大人同士の交流をしていました。

事前の準備や運営をしてくださった学年委員の皆さん、ありがとうございました。