６年生が家庭科「まかせてね 今日の食事」の単元で、調理実習を行いました。子どもたちは、「野菜のベーコン巻き」や「豆腐と野菜のチャンプルー」、「ベーコンポテト」づくりに挑戦しました。２～３人組で協力しながら、野菜を洗ったり、皮をむいたり、適切な大きさに切ったり、野菜をベーコンで巻いたり、炒めたり、手際よく作業を進めることができました。

感染対策もバッチリ！

みんなで作ると楽しいね！

　４年生の音楽「伝えられてきた歌を楽しもう～ソーラン節～」の授業の様子です。

　子どもたちは「ソーラン節」をじっくり鑑賞し、民謡の歌い方や旋律の特徴などを聴き取りました。そして、聴き取った旋律の感じや特徴を生かしながら、リコーダーで演奏したり、歌を歌ったり、かけ声をかけたりして、音楽を楽しんでいました。いつしか、息ぴったりの「どっこいしょ　どっこいしょ」と、みんなで合わせたときの表情から、とても気持ちよさそうに感じました。

みんなで合わせるって、楽しいね！

　３年生が「総合的な学習の時間」の授業の様子です。子どもたちは、自分たちが住む「さくら市」について、自然・歴史・文化・産業にまつわるすばらしいものがあることを再確認し、それらを紹介しようと学習に取り組んでいます。

さくら市には、

いいところがたくさんあるね！みんなに紹介したいね！

　本校の委員会活動には、月に１回（原則として第１月曜日の６時間目）の「話合い活動」と日常的に行われる「常時活動」があります。昨日１月１６日(月)は「第９回委員会活動」が行われ、日常活動の反省や今後行っていく活動計画の立案など、子どもたちが主体となって取り組んでいました。

【掲示委員会】

【保健安全委員会】

【放送委員会】

【図書委員会】

【運動委員会】

【環境飼育委員会】

【給食委員会】

いいぞ、いいぞ！

みんな、がんばってるね！おしピョンも広報委員会委員長として、押上小PRのためにがんばるぞ！

　昨日１月１６日(月)、６年生が「卒業式」までの「カウントダウンカレンダー」づくりをしていました。

　早いもので、６年生の卒業まであと２か月ほどとなりました。小学校で過ごす日々をこれまで以上に大切にしたいという思いから、子どもたち一人一人が小学校に登校する残りの日数（あと〇日）を示したカレンダーを作成していました。

　６年生の教室では、本日から掲示スタートとなります。

一日一日を大切にしよう！

　正門前の横断歩道に押しボタン式信号機が設置されます。

　１月１４日(土)、本校正門前の横断歩道に押しボタン式信号機を設置するための工事が行われました。今回の工事によって、学校敷地側の歩道上に「押しボタン式信号機」が設置（現在はカバーがかけられています）となりました。消防団敷地側の歩道に設置となるのは、１月下旬から２月中旬にかけてとなる見込みで、実際に信号機が稼働するのはその後となる予定です。児童の安全確保のため、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　下の写真は１月１６日(月)、高学年の下校時刻に撮影したものです。

ありがとうございます。

　２年生の国語「おにごっこ」の授業の様子です。この時間は、教材文の「おにごっこ」から「遊び方説明書」の作り方を学んでいました。子どもたちは、その「おにごっこ」の教材文を読み、例に「遊び方」や「なぜその遊び方をするのか」などが、どんな順で説明されているのかを確認していました。

「遊びのルール」

みんなで楽しく遊ぶには、みんながわかる「遊びの説明書」があるといいね！

　１月１６日(月)、今日の「朝の活動」は「読書タイム」です。教室はとても静かで、ページをめくる音だけが聞こえてきました。さくら市の４読（よんどく）・・・「朝読（あさどく）」「すきま読書」「チャレンジ読書」「「家読（うちどく）」。今日の活動は、このさくら市の４読の一つであり、本校でも定着している「朝読」です。凡事徹底・・・継続して取り組んでいます。

　今朝も、集中して読書をする子どもたちの姿がありました。(*‘∀‘)

さあ！本を読もう！

　さくら市教育委員会事務局の生涯学習課が主催する「押小っ子ふれあいスクール」。この「押小っ子ふれあいスクール」は、地域の方やいろいろな学年のお友だちと楽しく遊ぶことを目的に開催しています。

　本日１月１３日(金)の放課後には、今年最初の”押小っ子ふれあいスクール”が行われました。今回の企画は「自分で絵付けをした羽子板で羽根つきをして遊ぼう」です。積水ハウスさんが、羽子板セットを寄贈してくださいました。　

　「お正月遊び」といえば、お手玉や福笑い、凧あげなどいろいろな遊びがありますが、「羽根つき」も代表的な遊びの一つかと思います。羽根つきは、もともと「邪気をはねよける」という意味で年のはじめに宮中で行われていたもので、羽根をつくことで邪気払いをしたり、その一年の無病息災を願ったりする意味があるようです。

 　サポーターのみなさんも「みんなが、元気に過ごせますように・・・」と願いを込めながら羽根つきをしていました。 

完成した「羽子板」を使って、実際に「羽根つき」をして遊びました。「難しい！けど、楽しい！」

完成した「羽子板」を持って、みんなで記念撮影！「カシャッ」(^_-)-☆

羽子板セットを寄贈してくださった積水ハウスのみなさんに感謝のお手紙を書いていました。「ありがとうございました。」

ありがとうございました。

　５年生の音楽「にっぽんのうた みんなのうた（スキーの歌）」の授業の様子です。子どもたちは「スキーの歌」の旋律のもつリズムの反復や変化、さらに強弱、音の重なりなどを意識して聴き取るようにしていました。そこで感じ取った曲の特徴にふさわしい表現をグループで意見を出し合ったあと、クラス全体で共有しました。子どもたちは、自分なりにどのように歌うかについて思いや意図をもって歌っていました。(^_-)-☆

音楽って楽しいね！