豊春中 学校ブログ

今日、３月１３日㈪は１年生の授業を取材しました。

【音楽】〜雅楽「平調　越天楽」〜

１３００年前から続く、伝統芸能についての授業でした。

曲名はあまり馴染みがないものかもしれませんが、授業の冒頭にスピーカーから流されたメロディーを聴くと……、「知っている！」と手を挙げた生徒さんが多かったです。

平安時代の貴族が儀式の音楽として演奏をしたものとされています。

【美術】〜デッサンの練習パート２〜

前回の「立体表現」から続くデッサンの練習です。右手でペンを持つ様子を絵に描くには……、タブレットPCで写真を撮りそれを観ながら描けばいいわけです！

生徒さんたちに聞くと、日常生活で絵を描く機会はほとんどないということで、手書きの絵に悪戦苦闘していました。

今後の授業計画では、ペンを持つ手を描いたデッサンと空想画を組み合わせた作品を制作するとのことです。存在しないものを描く創造性と、存在するものを正確に描写するデッサンとの掛け算でどのような作品ができあがるのか？実に楽しみです！

【家庭科】

食品の安全に関する調べ学習をしていました。

食事は生活に欠かせない重要なことです。食事なくして生活は成り立ちません。それ故に、深く考えることなく食事を済ましてしまっている人もいるかも知れません。かつての記者の私はそうでした。

１日３食として、１年３６５日で……１０９５回の食事をすることになります。

単純計算、満１３歳になるまでに、１０９５回×１３年＝１４，２３５回

つまり、１万４千回以上の食事をしているわけです。

「食べたものから体は作られている」食べ物のことを学ぶことには、大きな意味があると言えます。

今日、３月１０日㈮は６７８組の体育の授業を取材しました。

校庭では生徒さんたちが元気にサッカーをしていました。半袖短パンの格好でも、少し動くだけで汗が出る暖かな日が続いています。

時間が過ぎ去るのは本当にあっという間で、あと３週間で今年度が終わります。

誰一人例外なく、過去に生きることはできず、今日という日は二度と来ません。今の仲間たちと遊んだり学んだりする時間をぜひ有意義なものにしてください。

【３年生】〜特別な学活〜

昨日、９日㈭３時間目の様子です。異動になった先生方からのビデオメッセージが披露されました。

３年生の生徒さんたちにとっては、まるで自分たちのためだけに用意された特別な映画を観ているような感覚だったのではないでしょうか。「エーッ！」「おぉー！」という驚きや喜びの声と一緒に、会場は笑顔と拍手に溢れていました。

都合で、記者の私は途中で退席したので、その続きの“演目”を見ることはできなかったのですが……、聞くところによれば大爆笑の渦が巻き起こったとのこと！

卒業を前に、先生と生徒との絆がさらに深まる学活の時間だったようです。

今日、３月９日㈭は校庭で行われていた２年生のサッカーとバスケの様子を取材しました。

②時間目、窓の外から元気な声が聞こえてきました。

サッカーでは、リフティングのコツを先生が実演しながら教えていました。

この球技種目は１年生のときも学習をしており、それを踏まえた２年目の活動だそうです。

今日は第１回目の授業でしたが、バスケは授業中盤からゲーム練習を取り入れていました。

２年生……いえ、新３年生はとても明るく元気に体育の授業に参加していました！

３月８日㈬の午後、「３年生を送る会」が開かれました。

【次第】

　①開会セレモニー

　②装飾紹介

　③ビデオレター　在校生からの「部活動MV」

　④スライドショー

　⑤在校生の呼びかけ&合唱

　⑥３年生の挨拶&合唱

　⑦くす玉わり

　⑧閉会セレモニー

３年生の皆さんは、まもなく人生の新しいステージに立ちます。

４月からの新天地でのより一層のご活躍を願っています！

はばたけ未来へ！

今日、３月８日㈬は１年生の授業を取材しました。

【昇降口】

昨日の午前中には無かったものです。

昨日の放課後、１・２年生の生徒さんが飾り付けをしてくれた素敵な装飾の数々です。

【数学】〜円すいの体積は、円柱の体積の１/３です！〜

１枚目の写真には、赤い色水が入っています。形は「四角すい」です。この容器をひっくり返します。

２枚めの写真では、赤い色水が「四角柱」になりました。立方体の容器全体のちょうど１/３となっています！

【職業新聞づくり】

こちらのクラスでは、職業新聞の制作をしていました。

大好きなテーマパークのキャストの仕事や、消防士、管理栄養士など、生徒さんそれぞれが興味をもった職業の特徴や必要な資格等について調べてまとめます。

現代は、これまで人類が経験したことがないスピードで変化が起きています。特に科学技術の発展は目覚ましく、かつての常識は今の非常識となっていきます。

今の中学生が社会人となるまでの数年間で、社会の仕組みや生活様式、仕事のあり方、使うツールにも大きな変化が起きることが予想できます。

そのような時代に求められる能力の一つが適応力です。仮に、現時点で調べて得た情報が将来、そっくりそのまま活用されることが無かったとしてもよいのです。それは、現在の社会と数年後の社会とを、比較をする際に必要な材料となるからです。

確実な未来予想は誰にもできませんが、過去にどのような変化が起きたかをもとにして、未来予想の材料にすることはできるのです。