八木崎小学校ブログ
高学年の授業から
多目的室に行くと6年生が「総合的な学習の時間」の授業を
行っていました。6年生の前半は、国際理解分野を学びます。
今日は、ビデオを使って、外国のくらしについての情報を得て
いました。これからの展開が楽しみです。
英語ルームでは、5年生が英語活動を行っていました。JTEの
先生と初めて会う日なので、英語で自己紹介を行い、色々な質問
に答えてくれました。
楽しく英語に触れられるよう、担任とJTE,ALTが協力して、2人の
先生が授業を進めます。
行っていました。6年生の前半は、国際理解分野を学びます。
今日は、ビデオを使って、外国のくらしについての情報を得て
いました。これからの展開が楽しみです。
英語ルームでは、5年生が英語活動を行っていました。JTEの
先生と初めて会う日なので、英語で自己紹介を行い、色々な質問
に答えてくれました。
楽しく英語に触れられるよう、担任とJTE,ALTが協力して、2人の
先生が授業を進めます。
太陽とお友達
業間休みは元気に外遊びする八木崎っ子。久しぶりの青空に
子どもたちもうれしそうです。
子どもたちもうれしそうです。
朝から元気に!
朝のあいさつ運動に計画委員会の児童も応援にかけつけてくれました。
昨日の2倍の人数で元気よく朝のあいさつ運動を展開してくれました。
心なしか、昨日より笑顔であいさつを返してくれる子が多くなったように思います。
昨日の2倍の人数で元気よく朝のあいさつ運動を展開してくれました。
心なしか、昨日より笑顔であいさつを返してくれる子が多くなったように思います。
1年生ならし給食
1年生が「ならし給食」を実施しました。
給食の流れを学ぶため、今日は、牛乳とパンだけの給食でした。
ストローの袋の開け方、牛乳パックの扱い方等々いろいろ学んだ
ようです。
2~6年生の給食は以下のとおり。
タケノコご飯、凍り豆腐の煮物、かき揚げ、おかか和え(もやし、キャベツ)
牛乳
給食の流れを学ぶため、今日は、牛乳とパンだけの給食でした。
ストローの袋の開け方、牛乳パックの扱い方等々いろいろ学んだ
ようです。
2~6年生の給食は以下のとおり。
タケノコご飯、凍り豆腐の煮物、かき揚げ、おかか和え(もやし、キャベツ)
牛乳
埼玉県学力学習状況調査実施
埼玉県学力学習状況調査を4,5,6年生の児童が挑戦しています。
2校時に国語、3校時に算数を実施しています。日頃の学習の成果を
存分に発揮してくれることでしょう。
2校時に国語、3校時に算数を実施しています。日頃の学習の成果を
存分に発揮してくれることでしょう。
色々なルール
1年生の教室では、今日も、いろいろなルールを教わっていました。
プリントの出し方、お手紙のしまい方、給食セットの配置の仕方、手の洗い方・・・
1年生は、色々な学校ルールを教わっています。精神的にも肉体的にも疲れる
時期です。早寝、早起き、朝ご飯を守って、元気に登校してください。
プリントの出し方、お手紙のしまい方、給食セットの配置の仕方、手の洗い方・・・
1年生は、色々な学校ルールを教わっています。精神的にも肉体的にも疲れる
時期です。早寝、早起き、朝ご飯を守って、元気に登校してください。
あいさつ運動
今朝から生活安全委員会の児童による『あいさつ運動』が
始まりました。委員会児童のあいさつに笑顔で応えてくれる
八木崎っ子が増えていくといいなあと思います。
始まりました。委員会児童のあいさつに笑顔で応えてくれる
八木崎っ子が増えていくといいなあと思います。
今日の給食(4/13)
今日の給食は、マーボー豆腐、かに玉、ごはん、牛乳、
ナムル(小松菜、人参、もやし)でした。
今日も調理員さんのおかげで、おいしくいただきました。
ナムル(小松菜、人参、もやし)でした。
今日も調理員さんのおかげで、おいしくいただきました。
係決め
教室を巡っているとグループで楽しそうに活動しているクラス
がありました。何をしているのかのぞいてみると・・・
1学期の係が決まり、掲示用のメンバー表を作っているとの
こと。中には、「だらけないでやるぞ!」と係の目標を書いてい
るグループも。「がんばって!」と応援したくなりました。
がありました。何をしているのかのぞいてみると・・・
1学期の係が決まり、掲示用のメンバー表を作っているとの
こと。中には、「だらけないでやるぞ!」と係の目標を書いてい
るグループも。「がんばって!」と応援したくなりました。
1年生:学校探検
1年生が学校の中を探検していました。保健室や職員室など
学校には、いろいろな部屋があることを担任の先生に教わりな
がらクラス毎に移動していました。
仲良く手をつないで、静かに廊下を歩いていました。
学校には、いろいろな部屋があることを担任の先生に教わりな
がらクラス毎に移動していました。
仲良く手をつないで、静かに廊下を歩いていました。