八木崎小学校ブログ

　２０２０年東京五輪・パラリンピックの大会マスコットを決める全国の小学生による投票結果が２８日午後、発表されました。
　全国の学校のクラス単位による投票で最多得票になったのは「ア」の作品でした。投票は、昨年１２月１１日から今年２月２２日まで、インターネットを介して行われ、海外の日本人学校も含めた１万６０００校以上、約２０万クラスが参加したそうです。
　八木崎小学校の投票結果は「イ」が一番多く、全国の結果とは異なりました。（→２月７日参照）

　校長先生のお話の中で、八木崎っ子がお世話になっている地域の方の言葉が紹介されました。
　「？」に入る言葉は。

　正解は、「みんな（子ども）の笑顔」です。
　
　今月の生活目標については、１年生の先生からお話がありました。

　朝の５分間走。最後の１分間はＢＧＭが「ultra soul」に変わり、ラストスパートをします。
　写真からも、走りが前傾姿勢になっているのがわかります。

　今日は２月２８日。「８」のつく日はおはよう運動の日です。
　今日もアルミ缶回収にご協力いただきありがとうございました。

　今日は、１・２・３年生の授業公開・懇談会を行いました。
　今日も、クラスによって様々な教科の学習が展開されていました。４月の授業参観のときと比べると、大きく成長した八木崎っ子の姿が見られました。

　第２回学校保健委員会は、１年生の授業公開の時間に開催しました.
　ヤクルトのゲストティーチャーの方から、おなか元気生活のポイントとして「早ね・早おき・朝ごはん・朝うんち」の４つのキーワードを教えていただきました。おなかの働きと健康との関係について理解することができました。学んだことを生活の中で生かしていけるといいですね。

　卒業前のお楽しみ、６年生のバイキング給食です。
　バイキング給食では、次の三つのことを学びます。
１　他の人のことも考えてとること
２　とったものは必ず残さず全部食べること
３　食べ物の働きと自分のからだの調子を考えて選ぶこと
　
　このマナーを守って、クラスの仲間と楽しく会食することができました。

　各教室の廊下には、３学期に制作した児童の作品を掲示しています。子どもたちの思いのつまった力作揃いです。
　本日の授業参観の際に、ぜひご覧ください。

　今年度最後の授業公開・懇談会です。今日は、たくさんの保護者の方が参観に来てくださいました。学習・活動内容はクラスにより様々でした。

　今日と明日、今年度最後の授業公開・懇談会を行います。
　廊下には図工の作品などを掲示しています。こちらもぜひご覧ください。

　本日の業間休みから廃棄本のリサイクルを行います。１人２冊まで家に持ち帰っていいことになっています。学校の図書室や学級文庫の廃棄本、バザーで残ってしまった本が教室棟東昇降口に並べられています。ルールを守って、本が欲しい児童は、持ち帰ってください。

　月曜日の全校読書でお世話になっている読み聞かせボランティアの方から、再び本を寄贈していただきました。前回同様、本の作者である飯野和好さんから八木崎小学校のみなさんへと、サインが書かれています。図書室に置いてありますので、ぜひ読んでください。

　本日、中央公民館で、第18回春日部市16公民館合同フェスティバルが行われ、八木崎っ子の代表児童も参加しました。
　地域の方が大勢いらっしゃる所なので、「八木崎小学校の今」をプレゼンを見せながら紹介し、その後、羽根つきやソーラン節を披露しました。最後に、あえかさんから花束をいただき、子どもたちは、いい思い出になったようです。

　身体表現をしたり映像を見たりしながら英語を学んでいます。
　元気いっぱい、表現力が豊かな４年生です。

　卒業式に向けて、５年生が初めて体育館で全体練習を行いました。
　歌い慣れている校歌ですが、卒業式では心をこめて上手に歌わなければなりません。

　朝の表彰朝会では、書道、作文、ふれあいアート展などの表彰がありました。
　いろいろな分野で、すばらしい作品を完成させることができました。

　2日前はコンピュータ室でプログラミングに挑戦した５年生。
　今日は教室でタブレットパソコンを使って算数の学習を行いました。
　パソコンで正多角形を描くには、入力する角度をどうするかが問題になります。
　表をもとに話し合い、複数の方法で必要な角度を求めることができました。その結果、正四十五角形の作図にも成功しました。

　１年生が「心の花」をクレヨンと絵の具で表現しています。
　完成した作品は、新１年生が入学するときに掲示する予定です。
　１年生とは思えない、見事な筆遣いですね。

　お誕生日会の計画について話し合っています。
　活発に意見が出されていました。

　今年度最後の発表は３年生でした。
　金子みすゞさんの詩「私と小鳥と鈴と」の群読の後、リコーダーで「パフ」を演奏しました。
　この１年間、いろいろな表現力が高まった３年生。もうすぐ４年生ですね。